《質(zhì)量和密度》復(fù)習(xí)學(xué)案

1、質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)學(xué)案一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 知道物體的質(zhì)量是物體的一種屬性2、 閱讀天平使用說(shuō)明，知道天平的構(gòu)造和正確使用方法3、 會(huì)用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量二、 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 質(zhì)量的定義： 所含 的多少； 質(zhì)量與物體的 、 和 無(wú)關(guān) ，是物體的 。 國(guó)際單位： 質(zhì)量的單位質(zhì)量 常用單位： 、 、 水平調(diào)節(jié) 調(diào)節(jié) 橫梁平衡調(diào)節(jié)質(zhì)量的測(cè)量：天平的使用 固體質(zhì)量的測(cè)量使用 液體質(zhì)量的測(cè)量三、 熱身訓(xùn)練1、質(zhì)量的國(guó)際單位是 ，一根針的質(zhì)量大約是幾十 ，一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50 ，一名中學(xué)生質(zhì)量約65 ，大型載重汽車(chē)載貨約幾十 ，物理課本的質(zhì)量約為300000 2、質(zhì)量是2 千克的冰塊, 熔化成水后質(zhì)量是( )千

2、克，把這個(gè)冰塊帶到月球上去, 其質(zhì)量為( )千克。3、把一塊鐵鍛打成一定形狀的工件以后,它的:( ) A、質(zhì)量改變, 體積不變； B、形狀改變, 質(zhì)量不變； C、質(zhì)量改變, 狀態(tài)不變； D、形狀改變, 質(zhì)量改變。4、生活中質(zhì)量的測(cè)量工具是 ，實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量的測(cè)量工具是 。5、關(guān)于天平的使用方法： 把天平放在 ，用 輕輕將游碼放在 處。 調(diào)節(jié)橫梁 ，使指針指在 處，這時(shí)橫梁平衡 估計(jì)被測(cè)物的質(zhì)量，把 放在左盤(pán)里，用 向右盤(pán)里 并調(diào)節(jié) 在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。 物體的質(zhì)量= 。四、典型例題例題1： 用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，先調(diào)節(jié)橫梁平衡，再將物體放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，發(fā)現(xiàn)右盤(pán)下沉，這時(shí)應(yīng)采

3、取的措施是（ ） A將橫梁右端的螺母向左調(diào) B減少盤(pán)中的砝碼C將橫梁右端的螺母向右調(diào)D調(diào)節(jié)游碼例題2：某同學(xué)用上了銹的砝碼測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，結(jié)果（ ） A測(cè)量值小于真實(shí)值 B測(cè)量值大于真實(shí)值 C測(cè)量值等于真實(shí)值 D無(wú)法判斷例題3：小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖12所示，其中的錯(cuò)誤是：例題4：欲稱(chēng)出約39g物品的質(zhì)量，應(yīng)順次往天平的右盤(pán)中添加的砝碼是（）A30g、9gB30g、5g、4gC20g、10g、5g、2g、2gD20g、10g、5g、4g五、課堂鞏固1 關(guān)于質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A水結(jié)成冰，質(zhì)量變小了質(zhì)量2kg， B宇航員在地球上質(zhì)量大，在太空中質(zhì)量小 C把鐵塊加熱

4、，再鍛壓成片，質(zhì)量變小了 D1kg棉花和1kg鐵塊的質(zhì)量相同2質(zhì)量為1.8×106mg的物體，可能是下列的 （ ）A一頭大象 B一位小學(xué)生 C一只雞 D一顆小鐵釘3一銅塊經(jīng)過(guò)下列變化后質(zhì)量和密度都沒(méi)有發(fā)生變化的是 （ ）A把它帶到南極去 B 加熱后變成銅水 C 把它壓成銅片 D銹蝕后剩下的銅鐵4.用托盤(pán)天平稱(chēng)某物體的質(zhì)量時(shí)，將被稱(chēng)物體錯(cuò)放在右盤(pán)中，若天平平衡時(shí)，左盤(pán)上放著100g和20g的砝碼各一個(gè)，游碼的讀數(shù)是4g，則物體的質(zhì)量是 （ ）A.24g B.118g C.122g D.116g六、課后提升1物體所含 的多少，叫做質(zhì)量，質(zhì)量的國(guó)際單位 2物體的質(zhì)量不隨物體的_、_和_而改

5、變，在實(shí)驗(yàn)室里常用_測(cè)量物體質(zhì)量。3用已調(diào)整好的托盤(pán)天平測(cè)量五分硬幣的質(zhì)量，將5枚五分硬幣放在天平的左盤(pán)內(nèi)，右盤(pán)內(nèi)放5g砝碼，游碼在標(biāo)尺上的位置見(jiàn)右圖所示，此時(shí)天平的橫梁平衡，則游碼所對(duì)應(yīng)的刻度所示質(zhì)量為_(kāi)g，一枚五分硬幣的質(zhì)量是_g。4、燒杯中有500g冰全部熔化成水，體積減小，在此過(guò)程中水的質(zhì)量 （ ）A減小 B增大 C不變 D無(wú)法確定5在地球上用彈簧秤某物體的讀數(shù)為98N，若在月球上用天平稱(chēng)量該物體時(shí)，其數(shù)據(jù)應(yīng)為 （ ）A98kg B10kg C10N D98N6某支蠟燭點(diǎn)燃一段時(shí)間后，還剩下半支，則下列正確的是 （ ）A其質(zhì)量減半，但密度未改變 B其密度減半，因?yàn)橘|(zhì)量減半C質(zhì)量和密度均減半了 D密度改變了，因?yàn)橘|(zhì)量和體積都改變了7、平時(shí)習(xí)慣于講“大人比小孩重”和“鐵比鉛重，水比油重”是不是一回事？8、某同學(xué)用一已知質(zhì)量是50克的鐵塊和一架托盤(pán)天平，練習(xí)使用天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量，他的實(shí)驗(yàn)是這樣進(jìn)行的：（1）拿出天平后，先調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)標(biāo)尺中央紅線(xiàn)。（2）把天平搬到光線(xiàn)好的水平工作臺(tái)上。（3）開(kāi)始稱(chēng)量，發(fā)現(xiàn)游碼在橫梁標(biāo)尺中央0.5g處，再把游碼移到標(biāo)尺左端“0”點(diǎn)上。（4）把鐵塊放在左盤(pán)，右盤(pán)中加入50g砝碼一個(gè)。你說(shuō)天平會(huì)平衡嗎？該同學(xué)用天平時(shí)做錯(cuò)了哪些