高等學(xué)校國家精品課程評估指標(biāo)體系

1、高等學(xué)校國家精品課程評估指標(biāo)體系附件:infocenter-jpkc.doc 2005年高等學(xué)校國家級精品課程評估指標(biāo)體系近日已公布。具體內(nèi)容包括精品課程評估方案說明和評估指標(biāo)內(nèi)涵。該評估指標(biāo)體系是根據(jù)教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知文件精神要求而制定。其所指精品課程是指具有特色和一流教學(xué)水平的優(yōu)秀課程。高等學(xué)校精品課程建設(shè)和評估的的要求,應(yīng)能體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律,具有鮮明特色,并能恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段,教學(xué)效果顯著,具有示范性和輻射推廣作用。精品課程的評估要體現(xiàn)教育教學(xué)改革的方向,引導(dǎo)教師創(chuàng)新,正確處理好以下幾

2、方面的關(guān)系:在內(nèi)容體系方面,要處理好經(jīng)典與現(xiàn)代的關(guān)系;在教學(xué)方法上要協(xié)調(diào)傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的關(guān)系,以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與性為目的;堅持理論教學(xué)與實踐教學(xué)并重,重視在實踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。該評審體系采取定量評價與定性評價相結(jié)合的方法,以提高評價結(jié)果的可靠性與可比性。評估方案分為綜合評估與特色及政策支持兩部分,采用百分制記分,其中綜合評估占70%,特色及政策支持項占30%?？偡钟嬎?M=K i M i,其中K i為評分等級系數(shù),A、B、C、D、E的系數(shù)分別為1.0、0.8、0.6、0.4、0.2,M i是各二級指標(biāo)的分值。具體內(nèi)容請見附件。廳高教處2005-

3、07-13 高等學(xué)校國家精品課程評估指標(biāo)(2005目錄一、精品課程評估方案說明2二、評估指標(biāo)內(nèi)涵3中華人民共和國教育部二OO五年七月一、精品課程評估指標(biāo)說明1.本評估指標(biāo)根據(jù)教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知(教高20031號文件精神制定而成。2.精品課程是指具有特色和一流教學(xué)水平的優(yōu)秀課程。精品課程建設(shè)要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律,具有鮮明特色,并能恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段,教學(xué)效果顯著,具有示范性和輻射推廣作用。3.精品課程的評估要體現(xiàn)教育教學(xué)改革的方向,引導(dǎo)教師創(chuàng)新,并正確處理以下幾個關(guān)系:在內(nèi)容體系方面,要處理好經(jīng)典

4、與現(xiàn)代的關(guān)系;在教學(xué)方法上要協(xié)調(diào)傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的關(guān)系,以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與性為目的;堅持理論教學(xué)與實踐教學(xué)并重,重視在實踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。4.本方案采取定量評價與定性評價相結(jié)合的方法,以提高評價結(jié)果的可靠性與可比性。評估方案分為綜合評估與特色及政策支持兩部分,采用百分制記分,其中綜合評估占70%,特色及政策支持項占30%。5.總分計算:M=K i M i,其中K i為評分等級系數(shù),A、B、C、D、E的系數(shù)分別為1.0、0.8、0.6、0.4、0.2,M i是各二級指標(biāo)的分值。二、精品課程評估指標(biāo) 與 手 4-2 段 教學(xué) 18 分 教 5-1 學(xué)

5、 同行 效 評價 5-2 果 學(xué)生 評教 5-3 講課有感染力，能吸引學(xué) 20 錄像 課堂實錄 生的注意力；能給學(xué)生思 8 分 資料 考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪。 分 評審 特 專家依據(jù) 年度“國家精品課程” 色 專家依據(jù)2005 年度“國家精品課程”申報 80 分 及 表5-1 中所報特色打分 政 策 所在學(xué)校支持鼓勵精品課程建設(shè)的政策措施 20 分 支 得力 持 校內(nèi)外專 家評價和 聲譽 證明材料真實可信，評價 優(yōu)秀；有良好聲譽（根據(jù) 申報表 4-5 和 5-2 中所列 材料）。 手段 現(xiàn)代教育 技術(shù)的應(yīng) 用 恰當(dāng)、 恰當(dāng)、充分地使用現(xiàn)代教 育技術(shù)手段， 育技術(shù)手段，并在激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效 果方面取得實效。 果方面取得實效。 8分 6分 學(xué)生評價 意見 學(xué)生評價材料真實可靠， 結(jié)果優(yōu)良 （根據(jù)申報表 4-5 6 分 中所列材料）。 注