統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元 達(dá)優(yōu)測(cè)試題 課件（18頁(yè)）

1、第五單元 達(dá)優(yōu)測(cè)試題祖父搭船羽毛一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）翠綠釣魚(yú)吞下盛開(kāi)哈欠觀察睡覺(jué)二、加偏旁組字再組詞。（8分）減減少喊叫喊鋪鋪路捕捕魚(yú)消消失削削皮攏聚攏瓏玲瓏三、在括號(hào)里填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。（9分）彩色可愛(ài)翠綠金色紅色飽滿酸甜甜甜綠色1.花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的。 （ ） 2.這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。 （ ） 3.它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。（ ）四、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（6分）閉合傷心鬧哄哄發(fā)現(xiàn) 發(fā)明1.造紙術(shù)是我國(guó)的四大（ ）之一。 2.經(jīng)過(guò)細(xì)致地觀察，我（ ）了草地的色彩會(huì)發(fā)生變化的原因。觀察 觀看3.歡歡拿著放大鏡在仔細(xì)（

2、）這棵植物。 4.周末，我和朋友一起去電影院（ ）了電影。五、選詞填空。（8分）發(fā)明發(fā)現(xiàn)觀察觀看不是而是 只要就不僅而且 因?yàn)樗?.翠鳥(niǎo)（ ）十分美麗，（ ）捕魚(yú)的本領(lǐng)十分高超。 2.（ ）蒲公英的花瓣張開(kāi)了，（ ）草地是金色的。 六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（8分）不僅而且因?yàn)樗?.我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并（ ）金色的，（ ）綠色的。 4.你（ ）輕輕咬開(kāi)楊梅，（ ）可以看見(jiàn)那新鮮紅嫩的果肉。不是而是只要就1.一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。（縮句） 2.這是一只美麗的翠鳥(niǎo)。（改為感嘆句） 七、按要求完成句子。（12分）楊梅樹(shù)吮吸著甘露。這只翠鳥(niǎo)真美麗！3.蒲公英的花就像我們的手掌

3、，可以張開(kāi)、合上。（仿寫(xiě)比喻句） 4.多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞造句） 天空的彩虹就像一座彩橋懸浮于空中，美麗又燦爛。我們的生活多么美好，多么幸福。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（19分）魯班造傘 很久以前，還沒(méi)有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了，或是被太陽(yáng)曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。 可是魯班想，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩希摱嗪猛?！用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？一天，天氣熱極了，魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩，每個(gè)孩子的頭上都

4、頂著一張荷葉。 魯班問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說(shuō)：“太陽(yáng)像個(gè)大火球，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！濒敯嗄眠^(guò)一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。 魯班的心里一下子亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。好啦 好啦 他高興地喊起來(lái) 這東西既能擋雨遮太陽(yáng) 又很輕巧 后來(lái)，他又把它改成了可以活動(dòng)的：用的時(shí)候，就把它撐開(kāi)；用不著時(shí)，就把它收攏。這就是最早的傘。1.給文中第4自然段缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）2.用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)魯班造傘時(shí)的動(dòng)詞。（4分） 好啦 好啦 他高興地喊起來(lái) 這東西既能擋雨遮太陽(yáng) 又很輕巧“！，”，“，?！?他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。 3.找出文中的一個(gè)比喻句，用“ ”畫(huà)出來(lái)。這句話把 比作 。（3分）太陽(yáng)大火球太陽(yáng)像個(gè)大火球。4.在沒(méi)有傘時(shí)，行人靠 避暑。魯班的傘是受 啟發(fā)制成的。最早的傘是用 和 做成的。（4分） 5.魯班造傘的故事給了你怎樣的啟示呢？（4分） ，亭子荷葉竹子羊皮要多留心身邊的小事