品紅色經典--成有志少年

1、品紅色經典 成有志少年2011校書香節(jié)活動方案一、指導思想圍繞“建黨九十周年”，廣泛開展紅色經典閱讀活動，鼓勵學生與經典為友，在閱讀和交流中一起踏著革命先烈的奮斗足跡走進那個紅色年代，了解體會革命戰(zhàn)爭年代的艱難，了解現(xiàn)在美好生活的來之不易，從而引導學生傳承革命精神，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，開闊胸襟，啟迪智慧，更積極、更熱情、更主動地面對每一天的生活，做一個心懷遠大志向、勇于承擔責任的實小學生。同時，通過開展書香節(jié)活動，進一步營造書香校園的閱讀氛圍。二、活動時間2011年3、4月份三、活動目標1、通過開展各類紅色經典閱讀活動，讓學生在閱讀中走進那個紅色的革命年代，感悟、體會并傳承優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，激發(fā)

2、學生的愛國熱情。 2、圍繞分年段活動目標，以班級為單位開展形式多樣的紅色經典閱讀活動，并通過開展各種交流活動，引導學生做一個心中有他人、心中有集體、心中有祖國，心懷遠大志向的實小學生。分年段活動目標：一、二年級：通過閱讀紅色經典小故事，認識并了解革命小英雄的故事，做一個心中有他人的好苗苗。三、四年級：通過開展紅色經典閱讀活動，走進紅色年代，了解體會革命戰(zhàn)爭的艱難，感受優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，做一個心中有集體的好隊員。五年級：通過開展紅色經典書籍閱讀活動，一起走進紅色年代，了解革命時代的歷史，了解革命戰(zhàn)爭的艱難，體會并傳承優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，做一個心懷遠大志向的實小畢業(yè)生。四、活動內容與要求校級層面： 1、

3、策劃開展校級讀書活動：好書交流會、作家面對面及捐書活動。（活動方案另附）2、了解每個班級的書香節(jié)活動策劃，及時關注、了解各個班級的活動開展情況，及時發(fā)現(xiàn)亮點并通過每周一的升旗儀式開展“紅色經典閱讀共分享”活動，形成班級間活動資源的快速共享機制。年級層面：1、紅色經典書籍推介：由語文學科組長負責，選擇適合年級學生年齡特征和閱讀能力的紅色經典書籍，各個年級必讀篇目12本（篇），選讀篇目46本（篇）。2、學生工作組長要了解組內各個班級的活動開展情況，并及時性、無痕化的開展活動研討，促進組內班級建設的共同進步。班級層面：師生共讀一本紅色經典書籍（必選篇目）1、圍繞年段活動要求，結合班級學生的閱讀能力和

4、班級建設，師生共同討論、制定班級的書香節(jié)活動計劃書（見附件）。2、有計劃、有特色的開展班級紅色經典閱讀活動，要求前要有老師的閱讀導讀課、過程中要有階段性的紅色經典分享交流會和主題班隊會，后要跟進絨面板的布置，能呈現(xiàn)出班級開展紅色經典閱讀活動的成效。五、活動流程第一階段：活動啟動（3月1日3月6日）活動要求：通過環(huán)境布置，營造活動氛圍，激發(fā)學生閱讀興趣。主要負責：學生工作部、校務管理部1、升旗儀式，啟動讀書節(jié)活動 （學生工作部）2、環(huán)境布置，氛圍營造 （校務管理部）第二階段：走進“紅色”（3月7日4月24日）活動要求：開展各類紅色經典閱讀活動，主要負責：學生工作部、課程教學部、班主任即語文學科教師1、校級活動：好書交流會、作家面對面及捐書活動。（學生工作部）2、年級層面：紅色經典書籍推介（課程教學部、語文學科組長）3、班級層面：圍繞主題和年段活動要求，師生共同制定班級書香節(jié)活動計劃書，并開展各種形式的紅色經典閱讀活動（學生工作部、班主任）第三階段：活動總結（4月2529日）活動要求：在前期活動開展的基礎上，以年級或班級為單位開展各類讀書成果展示活動，分享讀書收獲，交流讀書感受，以激發(fā)學生后續(xù)的閱讀熱情。主要負責：學生工作部1、評選“書香班級”（另附方案）2、書香節(jié)閉幕儀式附：2011校書香節(jié)活動班級計劃書班 級班主任