學(xué)校班級管理實(shí)施計劃方案

1、學(xué)校班級管理實(shí)施方案、管理工程管理工程共 6 項：團(tuán)隊意識、衛(wèi)生保潔、平安文明、惜物節(jié)能、文化特色。、考核權(quán)重：團(tuán)隊意識檢查主要包涵課堂、 課間、路隊、 課間體操與眼保健操、 各項活動中班級團(tuán)隊表現(xiàn)。 每日考核衛(wèi)生保潔包括室生、室外衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、共眾場合衛(wèi)生。每日考核平安文明包括學(xué)生在校外平安文明禮儀行為。定期檢查惜物節(jié)能包括班級桌、凳、電教設(shè)備、班級公共財物、學(xué)校公共場所物品的保護(hù)惜珍，對學(xué) 校水電等能源的節(jié)約等。定期考核文化特色包括班級制度、班級活動、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)與成效等。定期考核三、組織實(shí)施：學(xué)校成立以“小紅帽校園文明監(jiān)視員為主體的日常管理小組。日常管理小組，負(fù)責(zé)對全體學(xué)生與各班級

2、的日常管理與監(jiān)視，并以?考核方案實(shí)施細(xì)那么?7：40 之前，將評分結(jié)果公布于全校為依據(jù)，每天對各班級的考核容進(jìn)展評分，第二天早晨 師生。每周對實(shí)際檢查工程匯總各班成績，以年級組為單位總分低于 90 分不參與評比，第一 名獲得班級管理流動紅旗。流動紅旗每周一升國旗時發(fā)放。獲獎情況， 每月一總結(jié)，并依據(jù) 班級獲獎次數(shù)與人數(shù)，給與每人一元的班主任管理基金，予以獎勵。四、管理與使用：每學(xué)年對全部考核容進(jìn)展綜合評定， 以年級為單位， 總分第一的由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā) “優(yōu)秀班級 獎狀?！皟?yōu)秀班級的班主任學(xué)校授予 “優(yōu)秀班主任稱號并給予一定的物質(zhì)獎勵。 獲得“優(yōu) 秀班級的班級，該班年度“三好學(xué)生評比的比例較其它班

3、高出5%的比例，優(yōu)秀干部名額較其它班多出 1 個名額。學(xué)校班級管理實(shí)施方案、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校德育工作，構(gòu)建和諧校園， 夯實(shí)班集體建設(shè)，提升“教育質(zhì)量管理年意 識，打造班級精細(xì)化管理的容體系， 準(zhǔn)確，與時評價班任教師的崗位工作績效，促進(jìn)學(xué)校管 理步入“教育質(zhì)量管理年的運(yùn)行軌道，特制定本方案。、考核的職能機(jī)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制學(xué)校成立由校長全面指導(dǎo)、 分管德育、 平安的副校長具體負(fù)責(zé)， 教誨處牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組和帶 班領(lǐng)導(dǎo)、值日師生共同參與考評，全體教職工監(jiān)視的運(yùn)行機(jī)制。三、考核方法1、采用百分考核與加分相結(jié)合。2、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取以年級為單位橫向比較，進(jìn)展打分排名。3、采取“每日三考核、每周一

4、匯總、每月一小評、每年一總評操作方法。4、考核工作公平、公正、公開。當(dāng)日考核成績次日公示，如發(fā)生異議，應(yīng)在公示當(dāng)天向考 核小組的值班負(fù)責(zé)人反響，以便進(jìn)展復(fù)核，過期不候。5、評價人員的組成：領(lǐng)導(dǎo)小組、帶班領(lǐng)導(dǎo)、教誨處、學(xué)生會。四、考核結(jié)果的應(yīng)用功能1、班級管理考核成績作為班任教師班級管理崗位工作職責(zé)考核的重要容之一。2、班級管理考核成績作為評選“師德標(biāo)兵“優(yōu)秀班主任“先進(jìn)集體的主要依據(jù)。3、班級管理考核成績納入績效工資考核。60 元、4、為鼓勵先進(jìn)、鞭策落后，學(xué)校每月拿出局部資金獎勵每年級的前兩名，第一名獎 第二名獎 50 元。假設(shè)個別年級前兩名得分低于全校平均成績那么不予獎勵。每周檢查得分 全

5、校公布。五、考核工程容與分值學(xué)校班級管理實(shí)施方案畢業(yè)班是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口， 是評價學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。 多年來， 我校在畢 業(yè)班管理工作中， 通過狠抓學(xué)生的思想工作， 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性； 通過狠 抓教師的考核鼓勵， 充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性； 通過狠抓畢業(yè)班的常規(guī)管理和過 程管理， 教育教學(xué)質(zhì)量取得了突出的成績， 榮獲縣教育局突出奉獻(xiàn)獎表彰。 為加強(qiáng)本屆畢業(yè) 班管理， 全面提高我校教學(xué)教育質(zhì)量， 確保我校在全縣教學(xué)質(zhì)量考核評比中上檔升位， 努力 實(shí)現(xiàn)“保二爭一的教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下畢業(yè)班管理方案。、提高認(rèn)識，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

6、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)班管理工作， 成立了學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組， 把畢業(yè)班工作作為學(xué)校 工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落實(shí)。組長：鐘益春負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、催促、考核畢業(yè)班工作。副組長：王勝波負(fù)責(zé)畢業(yè)班業(yè)務(wù)管 理，不定期進(jìn)展全面或?qū)ｍ棙I(yè)務(wù)指導(dǎo)。業(yè)務(wù)指導(dǎo)、 檢查教誨處職責(zé)：教誨主任、 副主任負(fù)責(zé)對畢業(yè)班管理各項工作進(jìn)展安排落實(shí)、考核等相關(guān)工作。校務(wù)會成員職責(zé)： 認(rèn)真落實(shí)管理責(zé)任制相關(guān)要求， 扎實(shí)做好蹲點(diǎn)聯(lián)系工作， 協(xié)助班主任抓好 班級管理工作。全體教師職責(zé)： 工作有信心、 有目標(biāo)、有恒心，樹立正確的責(zé)任意識、 質(zhì)量意識， 立足實(shí)際， 認(rèn)真制定教學(xué)工作方案、復(fù)習(xí)方案和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。、明確目標(biāo)，奮

7、力實(shí)現(xiàn)保“二爭力爭通過不懈努力，確保在全縣畢業(yè)考試中，語、數(shù)學(xué)科平均成績?nèi)h第一， A 段生全比率 全縣第一，綜合學(xué)科平均成績進(jìn)入全縣前三名，A 段生比率進(jìn)入全縣前三名，為教學(xué)質(zhì)量綜合目標(biāo)考核到達(dá)全縣第一名打下堅實(shí)的根底。 高度重視學(xué)生思想教育、 平安教育和家校協(xié)調(diào) 配合工作，確保學(xué)生平利畢業(yè)，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。三、夯實(shí)措施，全面抓實(shí)畢業(yè)班后期管理工作。一抓“教的管理1、“教的方案管理：畢業(yè)班教師要在全面把握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，依據(jù)“課標(biāo)要求， 對教材的各科知識點(diǎn)與技能訓(xùn)練要素， 按一定的邏輯程序進(jìn)展組合、 排列， 擬出全面的復(fù)習(xí) 方案和復(fù)習(xí)要點(diǎn)。 在方案的實(shí)施過程中， 教誨處著重抓階段性方案

8、的催促檢查和時間的安排， 注重方案的有效落實(shí)，并根據(jù)復(fù)習(xí)的情況適時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度。2、“教的容管理：1合理安排進(jìn)度，把握各階段工作重點(diǎn)。一要以“課標(biāo)為綱，以“課本為本，既要 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。二要落實(shí)根底，力爭每位學(xué)生每單元、 每章節(jié)知識點(diǎn)過關(guān)；三要明確重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，不要平均使力，對某些重點(diǎn)容，在力求扎實(shí) 的根底上，適當(dāng)拓寬視野，加深難度，提高應(yīng)變力。2要充分發(fā)揮集體的智慧，群策群力，取長補(bǔ)短、協(xié)同配合，打好整體戰(zhàn)，力爭畢業(yè)班 各班、各學(xué)科均衡開展。3學(xué)校校務(wù)會成員要按照畢業(yè)年級責(zé)任制工作要求，定期深入蹲點(diǎn)班級，了解情況，與 時發(fā)現(xiàn)和反響教師在教學(xué)和管理等各環(huán)節(jié)中存

9、在的問題，積極采取補(bǔ)救措施。4、“教的資料管理：要充分用好復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)復(fù)習(xí)資料的選擇和指導(dǎo)。一是鼓勵教師 結(jié)合體班實(shí)際情況， 從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真篩選資料， 整理適合本班學(xué)生的練習(xí)題。同時集中整 體力量，整理各學(xué)科知識要點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性，努力向課堂 40 分鐘要質(zhì)量。 二是用好試卷并認(rèn)真分析試卷的特點(diǎn)， 找出學(xué)校自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題， 在針對 性的對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。 三是加強(qiáng)畢業(yè)班信息的收集和整理工作， 做到優(yōu)質(zhì)的信息 資源共享。二抓“學(xué)的管理。一是抓環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造奮力拼搏的氣氛。畢業(yè)復(fù)習(xí)，時間緊，任務(wù)重，壓力大，更需要學(xué)生 的自覺和默契， 主動配合。 小學(xué)生的自覺

10、性和積極性離不開教師的啟發(fā)和誘導(dǎo)。 根據(jù)畢業(yè)階 段學(xué)生的心理特點(diǎn)，教師要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。經(jīng)常用“理想、 目標(biāo)、信任、關(guān)心、典范等鼓勵機(jī)制去幫助學(xué)生，明確目的，建立信念，樹立信心，培養(yǎng) 毅力。 二是抓教育引導(dǎo)， 耐心細(xì)致做好思想工作。 在情緒上， 畢業(yè)班教師要注意在緊時不忘 愛的趨動， 嚴(yán)字當(dāng)頭不忘和風(fēng)細(xì)雨的誘導(dǎo)。 在方法上， 要“曉之以理， 正面引導(dǎo)； 肯定成績， 鼓勵士氣； 指出問題， 嚴(yán)格要求； 經(jīng)常提醒， 防止驕氣。 教師要挖掘教材的思想教育因素， 抓好學(xué)習(xí)目的、道德品質(zhì)、組織紀(jì)律、常規(guī)習(xí)慣的教育，以形成教與學(xué)的良好氣氛。抓好畢 業(yè)班的模擬測試工作，端正考風(fēng)，嚴(yán)

11、肅考紀(jì)， 營造好畢業(yè)班氣氛， 大力表彰測試中的優(yōu)秀學(xué) 生，樹立良好的典范。三抓“家校的協(xié)調(diào)管理。其中“家畢業(yè)班后期的教育教學(xué)管理，是一個較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它受多種因素的制約。 校的協(xié)調(diào)管理是畢業(yè)班后期教育教學(xué)工作不可無視的重要方面。著重抓以下四點(diǎn)工作：1、建立建全畢業(yè)班教師、家長聯(lián)系制度，堅持對畢業(yè)生進(jìn)展家訪活動，最大限度的了解學(xué) 生的思想動態(tài)，讓學(xué)生在每一次的復(fù)習(xí)中都有好的收獲。2、適時召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，聽取家長的意見和建議，宣傳學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，育人目的，通報有關(guān)情況，幫助家長正確對待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績問題。3、教師以辨證開展的觀點(diǎn)向家長反映學(xué)生情況，做到談優(yōu)生不過分， 防止產(chǎn)生驕傲的情緒；談“學(xué)困生不過火，以免傷害家長的自尊心，殃與學(xué)生。4、要求家長高度重視學(xué)生完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，不能自由放任。對孩子的要求要實(shí)事，不要 過高要求，使其喪失信心。三、建立健全鼓勵機(jī)制，充分調(diào)動畢業(yè)班教師積極性為了充分調(diào)動畢業(yè)班教師的工作積極性， 學(xué)校將加大畢業(yè)班管理鼓勵機(jī)制， 從保障經(jīng)費(fèi)中列 出專項經(jīng)費(fèi)進(jìn)展獎勵。在全縣畢業(yè)考試中，語文、數(shù)學(xué)名列全縣第一，獎該年級學(xué)科 600 元，綜合學(xué)科進(jìn)入全縣前三名的，獎該學(xué)科 300 元，