導(dǎo)學(xué)案示范課主持詞

1、導(dǎo)學(xué)案示范課主持詞本文摘要：請相信當(dāng)放飛學(xué)生的思維時就會出現(xiàn)很多想不 到。想不到我的學(xué)生這么聰明想不到我的學(xué)生思維這么靈活想不 到我的學(xué)生解題方法這么多 ?各位老師、同學(xué)們大家上午好！ 在座的大部老師都參加了 “導(dǎo)學(xué)案的編寫具體如何使用對 于老師們來說還是一件新鮮事兒。為了讓老師們在使用“導(dǎo)學(xué) 案的過程中更具有時效性所以今天在這里舉行“導(dǎo)學(xué)案觀摩 課活動。城關(guān)中學(xué)在趙校長的主持下有一局部教師率先行動使用導(dǎo)學(xué) 案教學(xué)已經(jīng)半個學(xué)期。在使用導(dǎo)學(xué)案方面有了一定的經(jīng)驗積累。 今天我們請來了城關(guān)中學(xué)的 老師和周慧杰老師為大家作課題目是“二元一次方程組。同一節(jié)課由不同的教師在同一個 場合上這叫“同課異構(gòu) &

2、quot; 。這兩位教師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗在“導(dǎo)學(xué)案的使用方面都 有自己的理解和思想課堂教學(xué)頗受學(xué)生的歡送教學(xué)成績優(yōu)異！今天的時間安排是任老師上第一節(jié)課周老師上第二節(jié)課然后 課間休息；之后由兩位作課教師分別就“使用導(dǎo)學(xué)案上課談淡 自己的體會和感悟；之后由教研室的馬老師就這兩節(jié)課分發(fā)點 評；之后由趙校長講“使用導(dǎo)學(xué)案的建議及考前須知；最后由 我縣教研室的何主任作總結(jié)。會議大約到十一點半結(jié)束。為了保證會議順利進(jìn)行提出幾點要求：1、請關(guān)閉通訊工具2、請不要吸煙3、請不要隨意走動4、請認(rèn)真聽講下邊就讓我們以熱烈的掌聲歡送任老師為我們作課！結(jié)束語：聽了以上老師的講課與評課以及趙校長和何主任的講話希望 老

3、師們回去后一定要仔細(xì)研讀“導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行二次備課?？梢詫?“導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行修改和整合使用時一定要注入自己的教學(xué)思想體 現(xiàn)出使用“導(dǎo)學(xué)案的靈活性。請大家再次為講、評課的老師和領(lǐng)導(dǎo)鼓掌！因為他們?yōu)楸敬?活動付出了勞動奉獻(xiàn)了智慧；也請為我們自己鼓鼓掌！因為我們 在這里已經(jīng)堅持了三個小時的時間要聽要看要記要思考還要提出 問題。在座的老師們真的辛苦了！我建議咱們以后也要學(xué)會給自 己鼓掌！其實老師們對教學(xué)改革都是一腔熱血十足干勁。但是苦于無路心生傍徨。導(dǎo)學(xué)案的編制為大家提 供了一種思路一種方法；它解放了老師們的思想放開了學(xué)生的手 腳放飛了學(xué)生的思維。讓學(xué)生去預(yù)習(xí)去思考去想象去展示去體驗成功的喜悅!我記得有這樣幾句話很好： “預(yù)習(xí)催生自信自信繁衍成功成 功 激活快樂！ 讓同學(xué)們在快樂的學(xué)習(xí)中生活在快樂的生活中學(xué) 習(xí) 讓快樂伴隨著同學(xué)們一起成長。請相信當(dāng)放飛學(xué)生的思維時就 會出 現(xiàn)很多想不到。想不到我的學(xué)生這么聰明想不到我的學(xué)生思 維這么 靈活想不到我的學(xué)生解題方法這么