手繪線條圖像的表達(dá) (2)

1、九年義務(wù)教育第十三冊(cè)第二課九年義務(wù)教育第十三冊(cè)第二課人民美術(shù)出版社人民美術(shù)出版社熱身活動(dòng)欣 賞學(xué)生練習(xí)課后思考 你能用圓形、方形、三角形等簡(jiǎn)單形狀，連續(xù)畫(huà)出與前一個(gè)圖像有關(guān)聯(lián)的多個(gè)圖像嗎？ 你了解手繪線條圖像的意義與功能嗎? 欣賞以下圖片， 試分析手繪線條圖像的意義，討論了解手繪 線條圖像的功能。 手繪線條圖像在古代生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用手繪象形文字說(shuō)明文字的起源半坡魚(yú)紋盆記錄當(dāng)時(shí)人們從事漁獵活動(dòng)賀蘭山巖畫(huà)原始人類(lèi)對(duì)動(dòng)物形態(tài)的描繪母子鹿手繪線條圖像在社會(huì)生活領(lǐng)域中的應(yīng)用影片陽(yáng)光燦爛的日子分組鏡頭手稿食品使用說(shuō)明圖說(shuō)明食用方法及用量風(fēng)景區(qū)示意圖展示景區(qū)風(fēng)貌建筑位置說(shuō)明圖 描述北京前門(mén)的建筑位置生物學(xué)

2、家手繪的玉米生長(zhǎng)過(guò)程圖 手繪線條圖像在文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用達(dá)芬奇手稿達(dá)芬奇手稿畢加索Face - Dove畢加索Rooster夸張的手繪線條表現(xiàn)出人物動(dòng)作、表情，具有幽默的效果簡(jiǎn)潔流暢的線條，表現(xiàn)出幽默效果，具有諷刺意味 樸素稚拙的線條，刻畫(huà)出獨(dú)具創(chuàng)意的圖像西廂記插圖用細(xì)膩、流暢的線條勾畫(huà)出人物形象室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖服裝設(shè)計(jì) 用清晰、明快的線條說(shuō)明服裝的款式 家具設(shè)計(jì)高度概括的線條，體現(xiàn)出家具特征通過(guò)欣賞以上手繪線條圖像圖例，我們可以了解到手線條圖像的意義: 、手繪線條是伴隨著人類(lèi)的成長(zhǎng)而發(fā)展的，在文字沒(méi)有產(chǎn)生之前，人們便使用手繪線條圖像進(jìn)行交流。現(xiàn)在，手繪線條圖像更是被廣泛應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)、生活等

3、眾多領(lǐng)域。手繪線條圖像是人們最為常見(jiàn)的繪畫(huà)表達(dá)方式，是美術(shù)中的白話文。 小 結(jié)（一）、 在當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使我們面臨“讀圖時(shí)代”的挑戰(zhàn)，用手繪圖像來(lái)傳達(dá)信息、從圖像中獲取信息，將成為21世紀(jì)的青少年適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，生存和交流的能力之一。 通過(guò)欣賞，我們了解到手繪線條圖像的主要功能有： 敘事、說(shuō)明、交流、紀(jì)錄、抒情等功能。小結(jié)（二）學(xué) 生 練 習(xí)你能用手繪線條畫(huà)出你所喜歡的物品嗎？怎樣用手繪線條描述出人不同的情緒、心情呢？一、請(qǐng)你認(rèn)真觀察，抓住物象特征，體現(xiàn)出自己要表達(dá)的內(nèi)容。二、大膽、果斷地用線，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)、生活中，哪些情況下經(jīng)常需要用手繪線條圖像來(lái)表達(dá)？ 討論

4、分析九年義務(wù)教育第十三冊(cè)第三課九年義務(wù)教育第十三冊(cè)第三課人民美術(shù)出版社人民美術(shù)出版社學(xué)生練習(xí)熱身活動(dòng) 同學(xué)們，老師今天要家訪，請(qǐng)你為老師畫(huà)一張從學(xué)校到你家的路線圖，可以嗎？你了解手繪線條圖像在各學(xué)科及社會(huì)生活中有哪些應(yīng)用嗎？如何表達(dá)？欣賞、討論、分析旅游景點(diǎn)示意圖重點(diǎn)要畫(huà)清楚景區(qū)的位置建筑平面示意圖重點(diǎn)畫(huà)出建筑物的結(jié)構(gòu)及通行路線項(xiàng)目開(kāi)發(fā)示意圖重點(diǎn)畫(huà)出地理位置，標(biāo)明項(xiàng)目醫(yī)學(xué)手繪視神經(jīng)橫斷面重點(diǎn)畫(huà)清楚神經(jīng)各部位的位置及名稱生物學(xué)介紹含脂肪較多的食物重點(diǎn)要抓住各種食物的形態(tài)特征歷史學(xué)軍事路線圖要標(biāo)明路線體操動(dòng)作技術(shù)圖要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作形態(tài)特征體 育化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示圖要標(biāo)明實(shí)驗(yàn)器材及實(shí)驗(yàn)時(shí)的狀態(tài)物理電路 應(yīng)清晰畫(huà)

5、出線路及各部件政治插圖明確表明觀點(diǎn)人物動(dòng)作速寫(xiě)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作特征1、認(rèn)真觀察，觀察是學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)是抓住物象的特點(diǎn)。2、隨筆畫(huà)出，充分表達(dá)，體現(xiàn)用形象說(shuō)話的美術(shù)特點(diǎn)。重點(diǎn)是能夠發(fā)揮想象力以及運(yùn)用豐富的手法來(lái)表達(dá)。 大膽果斷自信的運(yùn)用線條，發(fā)展個(gè)性，發(fā)揮創(chuàng)新精神。 你能用手繪線條圖像描述出星期六或星期日的時(shí)間安排及活動(dòng)內(nèi)容嗎？ 你能描述出生活中的一些過(guò)程嗎？投 籃 過(guò) 程描述農(nóng)民在田間勞動(dòng)的過(guò)程 你能在五分鐘內(nèi)畫(huà)出你去旅游的路線嗎？1、能夠迅速把握物象的特征，大膽、果斷、有個(gè)性地表達(dá)。2、能夠在復(fù)雜的情境中，綜合處理信息，抓住關(guān)鍵，創(chuàng)造性表達(dá)。3、能夠充分發(fā)揮觀察力、想象力，創(chuàng)新能力。有意識(shí)、有見(jiàn)解、有創(chuàng)意的進(jìn)行表達(dá)。你星期天的時(shí)間安排嗎？你去郊游的路