年最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

1、2017 年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)， 從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出，你們對(duì)孩子的教育非常重視， 也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、學(xué)生基本情況我是一 (2) 班的××老師。也是這個(gè)班的班主任，非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。 在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的， 一節(jié)接一節(jié)的課， 我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課， 學(xué)會(huì)了

2、排隊(duì)放學(xué)， 學(xué)會(huì)了上課不亂講話，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木， 和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。 上課認(rèn)真聽講的孩子很多，比如：××同學(xué)等， 回答問題的同學(xué)也不少： 比如××同學(xué)等， 可以說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。 可是，還存在著不少的問題， 有些同學(xué)上課一點(diǎn)都做不穩(wěn)，有些同學(xué)從沒認(rèn)真聽過講，老師講課不聽，作業(yè)不會(huì)做，有些同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣很差，這些，離做一個(gè)優(yōu)秀的甚至合格的小學(xué)生都很遠(yuǎn)。因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。孩子現(xiàn)在是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變， 從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變， 孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。二、習(xí)慣的培養(yǎng)一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的

3、成績(jī)是否優(yōu)秀， 一見到老師就問成績(jī)， 而對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。( 一) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1. 榜樣力量的不可替代性。先給大家講一個(gè)故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱。 兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。 當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了： “爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了?！卑职謰寢?/p>

4、感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答： “等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里?！卑职謰寢屄犃?，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今天，我為什么要講這個(gè)故事 ?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí)，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表 ; 在家庭，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表 ;設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真 ; 你遲到，他肯定遲到 ; 你撒謊，他肯定撒謊 ; 你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣 ; 你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真

5、寫作業(yè) ; 你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手 ; 今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。你在家里說三道四， 說別人的不是， 他就也會(huì)學(xué)你。 你在家評(píng)論老師的水平差，他就會(huì)上課不聽講，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用?簡(jiǎn)單說，就是 8 個(gè)字：以身作則，賞罰分明。有了做到這 8 個(gè)字的家長(zhǎng)，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。2. 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩， 不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了，慢慢

6、地對(duì)他有扶有放。3. 培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、 看書的習(xí)慣。 在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí)， 請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。家長(zhǎng)要隨時(shí)抽查孩子是否專心， 姿勢(shì)是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣， 家長(zhǎng)一定要持之以恒。尤其在一年級(jí)必家長(zhǎng)必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。4. 培養(yǎng)孩子的記憶力、 想象力、思維能力等等。 這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的， 閱讀是最好的、 最有效的途徑。 我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、 聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督

7、促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 有心的家長(zhǎng)也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情。培養(yǎng)語言表達(dá)能力。2. 學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。要賞識(shí)你的孩子。 在孩子面前， 在孩子寫作業(yè)時(shí)， 要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。 不要老在孩面前跟別人比： 誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大，賞識(shí)他，然后把不足帶過一下，給他改正的機(jī)會(huì)，其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。上課時(shí)，我對(duì)坐不好的孩子會(huì)批評(píng)，但我發(fā)現(xiàn)，效果一點(diǎn)也不好，于是，

8、我換一種方式，不批評(píng)坐不好的人，而是表揚(yáng)做的好的孩子： “老師發(fā)現(xiàn)某某是坐得最端的孩子，你看，某某現(xiàn)在坐得多好啊?！毙Ч黠@不一樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在全班孩子都會(huì)坐得端端正正的。在我們的賞識(shí)教育下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子每天都在進(jìn)步。三、關(guān)于家庭作業(yè)這個(gè)學(xué)期，語文數(shù)學(xué)家庭作業(yè)每次的作業(yè)量不大，一般不會(huì)超過10 分鐘。在小學(xué)一年級(jí)， 是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段， 這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會(huì)自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦 6 年。首先，請(qǐng)讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，閱讀是孩子每天必須完成的任務(wù)， 早晚都

9、應(yīng)該要讀書， 讀語文書上的課文，背數(shù)學(xué)書上的口訣，公式，每天至少半小時(shí)。第三，每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。 為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。在寫作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分， 例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體、直接。比如： “我們已經(jīng)學(xué)完了 17 個(gè)聲母，你答對(duì)了 15 個(gè)，比昨天有進(jìn)步了?！碑?dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻印象。讓孩子自己

10、檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查 , 小孩會(huì)想 : “反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事 , 看起來用功 , 實(shí)際上呢 , 有名無實(shí)。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣 ?檢查完作業(yè)一定要簽字。第四，給孩子定個(gè)規(guī)矩， 在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍， 不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。 這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。 設(shè)置一張時(shí)間表，包括開始和結(jié)束的時(shí)間。 不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候， 因?yàn)槟菚r(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)， 在吃晚

11、飯之前必須寫完。周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里， 那他肯定是上課沒聽清， 要嚴(yán)厲批評(píng)， 不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)問老師作業(yè)在哪里的習(xí)慣， 孩子問過一次， 就會(huì)問第二次、第三次 ?這樣會(huì)造成孩子沒有責(zé)任心。另外，不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。如果想要寫，請(qǐng)寫自己買的書。這些都是家長(zhǎng)必須要做到的， 萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，會(huì)讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣 , 到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功 , 所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。四、需要家長(zhǎng)配合的工作。1、關(guān)于作息時(shí)間：上午7：50 到校，回家吃飯

12、的下午1：40 到校，周一下午 4:05 ，周二三四五都是 4:55 放學(xué)，有特殊情況，學(xué)校會(huì)另發(fā)通知。請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)， 千萬不要遲到， 以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、 遵守規(guī)章制度。因?yàn)閷W(xué)校放學(xué)時(shí)人很多， 如果孩子可以的話家長(zhǎng)可以和孩子約定一個(gè)地方，讓他在那里來找你，這樣可以避免擁擠。(2) 、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，怕出意外，所以家長(zhǎng)最好提前 5-10 分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。(3) 、來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣藕藐?duì)后，您再招呼自己的孩子

13、回家， 一定不要在門口擁擠， 更不允許隨意進(jìn)出校門。您的車輛一律整齊地停在校門外，不在門口堵著，不要停在學(xué)校門口或孩子們站隊(duì)的地方。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作。(4) 學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送，以免發(fā)生意外情況。2、安全問題。一、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等。二、路上安全， 一定要按時(shí)接送孩子， 不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到， 家長(zhǎng)要立即沿路尋找， 避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳

14、利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。當(dāng)然，在學(xué)校我們制定班級(jí)安全公約，告訴他們什么該做，什么不能做。四、為了大家的安全， 請(qǐng)你和你的孩子都不搭乘無營(yíng)運(yùn)駕證的車輛和超載車輛，十二歲一下兒童不騎車上路，上學(xué)。3、衛(wèi)生習(xí)慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾， 這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣。 給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊毛巾， 一個(gè)帶蓋的水杯可以貼個(gè)標(biāo)簽紙寫上自己的名字，每天接純凈水喝。如果有時(shí)要喝熱水，請(qǐng)交待孩子，跟老師說，到辦公室去接。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。1、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無食品，垃圾食品。每天給孩子定時(shí)做早飯。早飯要吃得好，孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率。2、整理書