護理學心理學B第3次課后復習

1、-1. 最具有積極意義的建設性、創(chuàng)造性防御機制是1 分A. 合理化B. 幽默C. 轉移D. 升華E. 抵消2. 關于心理防御機制，下列哪項描述是錯誤的：1 分A. 精神分析理論認為，各種防御機制都是在潛意識中進行的B. 各種自我防御機制，都是歪曲、掩蓋或否認現(xiàn)實，阻礙心理發(fā)展C. 心理防御機制使用得當，可免除內心痛苦以適應現(xiàn)實D. 防御機制常常滲透到一個人的人格中，以比較固定的態(tài)度及行為模式表現(xiàn)出來E. 絕大多數(shù)心理防御機制不能有效對付焦慮3. 應對方式維度之 “尋求指導和支持型 ”的所屬類型是 1 分A. 認知回避型B. 行為回避型C. 行為探索型D. 認知探索型E. 認知和行為探索型4.

2、應激反應中最常見的情緒反應是1 分A. 焦慮B. 抑郁-C. 悲傷D. 憤怒E. 恐懼5. 冠心病病人具有哪種行為模式 1 分 A.C 型行為模式B.A 型行為模式C.B 型行為模式D. 多血質型E. 膽汁質型6. 不影響或略增強免疫功能的應激是1 分 A. 高強度應激B. 持續(xù)較強應激C. 輕微應激D. 中等度應激E. 無應激7. 關于 Holmes生活事件量表，下列哪種說法是錯誤的1分 A. 量表的得分與其10 年內重大的健康變化有關B. 量表顯示出喪失感對健康的危害最大C. 用此量表可準確地預測來年患病的機率D. 同一生活事件對不同的個體影響是不同的E. 研究表明，多種疾病與量表得分高有

3、明顯關系-8. 國外許多醫(yī)護人員認為，將病人患惡性病的真相告訴病人的理由不包括下列哪項：1 分A. 絕大多數(shù)病人已具備有關知識，與其讓病人遭受猜測和四處求醫(yī)的痛苦，不如直接告訴其真相B. 直言真情雖可引起較強烈的心理反應，但多半不致造成嚴重后果C. 同時告訴其治療計劃可對抗消極心理反應，使病人產(chǎn)生信心，感到未被拋棄D. 可避免醫(yī)護人員的威望受損和病人對醫(yī)護人員失去信心E. 可減輕其痛苦9. 大多數(shù)短期應激都可在（）得到解決1 分A. 衰竭期B. 阻抗期C. 警戒期D. 適應期E. 警戒期和阻抗期10. 挫折產(chǎn)生的原因不包括下列哪項1 分 A. 心理沖突B. 自身局限性C. 自然環(huán)境D. 社會環(huán)

4、境E. 心理防御機制11. 心身疾病的致病因素不包括下列哪項1 分 A. 生物致病因素B. 社會致病因素-C. 情緒D. 積極的應對方式E. 人格類型12. 關于各種劃分心理健康與否標準的缺點，下列哪項是錯誤的：1 分A. 按統(tǒng)計標準，那些最出色的而行為與眾不同的人，被認為是正常的B. 癥狀標準很難把握C. 統(tǒng)計標準以普通人的一般水平為常模D. 解決問題標準是一個相當嚴格的心理健康標準E. 心理評定需用多種標準進行考察13. 影響疾病的心理因素不包括下列哪項: 1 分 A. 認知水平B. 生活或工作條件C. 情緒D. 人格特征E. 行為方式14. 心理健康的標準不包括下列哪項1 分 A. 解決

5、問題能力標準B. 軀體健康標準C. 統(tǒng)計標準D. 癥狀標準E. 內心體驗標準-15. “酸葡萄心理 ”所屬的心理防御機制是 1 分 A. 合理化B. 否認C. 轉移D. 升華E. 潛抑16. 應對方式維度之 “邏輯分析型 ”的所屬類型是 1 分A. 認知回避型B. 行為回避型C. 行為探索型D. 認知探索型E. 認知和行為探索型17. 最廣泛的應激源是 1 分 A. 心理性應激源B. 物理性應激源C. 化學性應激源D. 社會性應激源E. 文化性應激源18. “甜檸檬心理 ”所屬的心理防御機制是 1 分 A. 合理化B. 否認-C. 轉移D. 升華E. 潛抑19.歌德創(chuàng)作少年維特之煩惱是應用（）

6、心理防御機制的典范之一1分A. 合理化B. 否認C. 轉移D. 升華E. 潛抑20. Hans Selye關于應激對人的影響，下列哪項描述是錯誤的1 分A. 應激的完全解脫就意味著死亡B. 應激對人體均會造成不利影響C. 個體會對應激作出非特異性反應D. 應激反應包括生理反應和心理反應E. 人體對不同的應激源都有不同程度的情緒反應、不適或疼痛21. 應對方式維度之 “尋求新歡型 ”的所屬類型是 1 分A. 認知回避型B. 行為回避型C. 行為探索型D. 認知探索型E. 認知和行為探索型-22. 應對方式維度之 “忘記事件型 ”的所屬類型是 1 分A. 認知回避型B. 行為回避型C. 行為探索型

7、D. 認知探索型E. 認知和行為探索型23. 積極的應對方式不包括下列哪項1 分 A. 自身進行情緒調節(jié)B. 對事件進行重新評價C. 行為調整D. 心理防御機制E. 尋求社會幫助24. 應激常見的情緒反應不包括 1 分 A. 焦慮B. 抑郁C. 悲傷D. 憤怒E. 恐懼25. 應對方式維度之 “采取行動型 ”的所屬類型是 1 分A. 認知回避型B. 行為回避型-C. 行為探索型D. 認知探索型E. 認知和行為探索型26. 對于心身疾病的描述，下列哪項是錯誤的1 分 A. 有不確定的心理社會刺激因素存在B. 個體患病與心理應激發(fā)生有密切的時間聯(lián)系C. 病情的波動與心理應激的程度及個體的情緒體驗有

8、關D. 個體有特定的性格特征或心理缺陷E. 個體可能有童年的特殊心理體驗27. 應對方式維度之 “情緒釋放型 ”的所屬類型是 1 分A. 認知回避型B. 行為回避型C. 行為探索型D. 認知探索型E. 認知和行為探索型28. 影響疾病的社會因素不包括下列哪項1 分 A. 生活或工作的條件B. 人格特征C. 人際關系D. 經(jīng)濟狀況E. 角色-29. 癔癥、疑病癥患者應用最多的防御機制是1 分 A. 合理化B. 退化C. 轉移D. 升華E. 潛抑30. 依據(jù)心身疾病發(fā)病的年齡特征，以下人群發(fā)病率最低的年齡階段是1 分A. 青年期B. 65 歲C. 中年期D. 壯年期E. 少年期31. 不屬于狹義心

9、身疾病的是 1 分A. 消化性潰瘍B. 高血壓C. 冠心病D. 支氣管哮喘E. 焦慮癥B 型題：下列每組題有多個備選答案，每個備選答案可以使用一次或重復使用，也可以不選，請選擇正確答案A. 固著B. 倒退C. 冷漠D. 攻擊E. 焦慮1. 指個體在挫折以后表現(xiàn)出的對挫折情境漠不關心與無動于衷的態(tài)度，以及失去喜、 怒、哀、樂的表情：1分-ABCDE2. 一個人重復某種無效的動作，盡管反復多次并無任何結果，但他仍要繼續(xù)堅持這種行為：1 分ABCDEA. 預備期B. 耗竭期C. 抵抗期D. 警戒期E. 持續(xù)期3.機體需要得到休息和能量補充，是哪一期：1分 ABCDE4.機體察覺到威脅，主要激活交感神

10、經(jīng)系統(tǒng)引起的搏斗或逃跑反應，是哪一期：1 分ABCDE參考答案為： D ，您選擇的答案為：C5. 機體處于與應激原長期抗衡的狀態(tài)，在神經(jīng)、內分泌、免疫系統(tǒng)的協(xié)調下，各系統(tǒng)均處于動員狀態(tài)，是哪一期： 1 分 ABCDE參考答案為： C，您選擇的答案為：DA. 潛抑B. 合理化C. 內投射D. 退行E. 升華6. 指個體把不為社會所認同的動機或欲望轉向比較高尚的目標和方向來表達，以保持內心的寧靜與平衡。 1 分ABCDE7. 生活中的許多事情，可以用多種理由解釋。人往往在一大堆動機中，選擇出一種最動聽、最崇高、最體面、最合乎情理的理由加以強調，而忽略了其他理由，以免除內心的不安和痛苦。1 分ABCDEA. 抵