六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《表達(dá)+感悟名言》課件1 長(zhǎng)春版

1、口語(yǔ)交際-交流格言學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)用普通話流暢地交流格言，清楚得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，準(zhǔn)確理解發(fā)言者的話語(yǔ)、觀點(diǎn)。 3、積累格言，感悟格言的深刻內(nèi)涵，激勵(lì)學(xué)生用格言指導(dǎo)自己的生活。 1、請(qǐng)你猜一猜：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的東西是什么？2、這句格言出自那個(gè)名人？3、時(shí)間如此寶貴，你還能說(shuō)出勸我們珍惜時(shí)間的格言嗎？4、看來(lái)同學(xué)們知道的格言還不少，你們是從那里收集到的？1、請(qǐng)你猜一猜：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的東西是什么？明確：明確：時(shí)間。 2、這句格言出自那個(gè)名人？明確：高爾

2、基。 3、時(shí)間如此寶貴，你還能說(shuō)出勸我們珍惜時(shí)間的格言嗎？時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，但它會(huì)給把握它的人甘甜的蜜，給浪費(fèi)它的人一杯苦水。王英琦對(duì)于時(shí)間，不去在意它，不去珍惜它，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是你一生中最大的錯(cuò)誤。 佚名明確：4、看來(lái)同學(xué)們知道的格言還不少，你們是從那里收集到的？書(shū)本、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、書(shū)簽、賀年卡、臺(tái)歷、工藝品、展品等。明確：以小組為單位，在小組內(nèi)交流積累的格言，說(shuō)明搜集的渠道 ，喜愛(ài)的理由，以及格言對(duì)自己的影響。（提示：從生活、思想、學(xué)習(xí)、語(yǔ)言運(yùn)用上談。）課堂討論，掌握技巧要求：小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，交流后派代表上臺(tái)發(fā)言。發(fā)言者應(yīng)有表達(dá)的信心，能自己發(fā)表意見(jiàn)，努力用語(yǔ)言打動(dòng)人。能認(rèn)真傾聽(tīng)

3、別人的話，了解主要內(nèi)容，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同意見(jiàn)與人商討。與人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌，注意使用文明交際語(yǔ)言推選代表，交流互動(dòng) 備小組推選代表把本組的交流成果以多種形式向全班同學(xué)作以匯報(bào)，其他同學(xué)或進(jìn)行評(píng)價(jià)或針對(duì)所交流的格言表達(dá)自己看法，實(shí)現(xiàn)師生之間，同學(xué)之間的交流互動(dòng)。 啟迪思想，個(gè)性表達(dá) 在交流名人格言基礎(chǔ)上，說(shuō)出屬于自己的“格言”。 【示例】1、人生路上處處皆風(fēng)雨，惟拼搏是出路。2、你笑對(duì)生活，生活笑對(duì)你。 當(dāng)堂訓(xùn)練1、試賞析一下下列格言。誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。 歌德生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石。 諾貝爾人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。 馬克思 2、寫(xiě)出你最喜愛(ài)的格言并談?wù)勀恪?xiě)出你最