畫雞蛋教案 (2)

1、畫雞蛋教學(xué)設(shè)計付鳳英教學(xué)要求1、學(xué)會本課11個生字。認識“煩、肅、形、狀、繪”5個字。2、懂得老師說的話的意思，并能背誦老師的話。教學(xué)重點1、學(xué)會本課生字。2、弄懂老師說的話的意思。課前準備1、布置學(xué)生仔細觀察幾個雞蛋，看看有沒有形狀完全相同的。2、布置學(xué)生仔細觀察同一棵樹上的樹葉，有什么發(fā)現(xiàn)，記下來。3、本課生字卡片。寫有“眼力”、“技巧”、“準確”、“熟練”的卡片4塊。4、幻燈或投影儀。雞蛋2個，小紙架1個。教學(xué)時間1課時教學(xué)過程一、學(xué)生自讀課文要求：注意生字，讀準記住。二、檢查自讀情況用生字卡片進行抽讀、齊讀。三、再讀課文，找出本課的重點學(xué)習(xí)部分引導(dǎo)：同學(xué)們通過自讀，已經(jīng)知道了文章的大概

2、意思。請再讀一讀，想一想，課文中哪個自然段最重要。根據(jù)學(xué)生的認識水平，多數(shù)同學(xué)會找出課文第2自然段。四、學(xué)習(xí)第2自然段1、請同學(xué)們自己讀第2自然段，提出你最想弄明白的是哪句話。（學(xué)生如果提出“老師的話”以外的句子，就請弄明白了的同學(xué)告訴他。如果想出“老師的話”，就請同學(xué)齊讀“老師的話”）2、幻燈或投影打出老師的話?！霸谝磺€雞蛋當(dāng)中，沒有形狀完全相同的?！保?）老師這句話是什么意思，請同學(xué)們結(jié)合老師在課前預(yù)習(xí)布置的兩個觀察任務(wù)進行討論。（2）學(xué)生按四人小組討論、交流。（教師巡視指導(dǎo)）（3）各小組推選代表介紹討論情況。（4）小結(jié)：世界上的事物千差萬別，樹葉是這樣，雞蛋也是這樣。達成.芬奇的老師說

3、這句話是要他仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這些細微差別。同學(xué)們十分聰明，在課前預(yù)習(xí)中就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個秘密了，真了不起。3、幻燈或投影打出老師說的話?！懊總€雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣?！保?）齊讀這句話。（2）實物展示：將雞蛋放在紙做的小架上，讓同學(xué)們從不同的角度觀察，再用鉛筆簡單勾勒出不同的形狀。4、現(xiàn)在同學(xué)們明白達.芬奇的老師為什么要說“你以為畫雞蛋很容易，這就錯了”這句話的意思了吧！5、學(xué)習(xí)第2自然段的最后一句話。（1）齊讀最后一句話：“我讓你畫雞蛋，就是要訓(xùn)練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準確，畫得熟練。”（2）教師在黑板上貼詞卡：眼力技巧準確熟練（3）把你認為有聯(lián)系的詞放在一起，再說說你是怎樣理解這句話的。（學(xué)生調(diào)整詞卡位置，并說自己的理解）眼力準確技巧熟練（4）指黑板小結(jié)：有好眼力，才能發(fā)現(xiàn)細小差別，也才能觀察得準確。要好好練習(xí)基本功，才能提高技巧，畫起來才能得心應(yīng)手，達到熟練的程度。6、現(xiàn)在同學(xué)們明白了達.芬奇的老師為什么要讓他天天畫雞蛋的道理了吧！7、齊讀第2自然段。五