活動總結報告(胡順榮)

1、 2012年寒假“愛的足跡”下鄉(xiāng)支教三都九阡站（隊）活動總結報告（胡順榮）活動時間：2012年2月8日2月21日 活動地點：貴州省黔南州三都水族自治縣九阡鎮(zhèn)新光小學 活動名稱：愛的足跡 活動主題：攜手溫情世界，延續(xù)愛心舞臺。 團 隊：“銀鴿”志愿者服務團2012年寒假“愛的足跡”下鄉(xiāng)支教活動三都九阡支教隊隊 長：畢昌云隊 員：胡順榮、彭紅紅、湯志宏、蔡繼陽、潘廷云、李竹娟、黃松、王承剛、吳勝彬、張躍、周波、霍一鳴（江西財經(jīng)大學） 總 結 人：胡順榮（副隊長） 總結時間：2012年2月28日 2012年寒假“愛的足跡”下鄉(xiāng)支教三都九阡站（隊）活動總結報告胡順榮一、前言 2012年2月2

2、1日，伴著絲絲細雨，帶者心中的不舍和留念，“銀鴿”志愿者服務團2012年寒假“愛的足跡”下鄉(xiāng)支教活動三都九阡支教隊一行13名志愿者離開了貴州省黔南州三都水族自治縣九阡鎮(zhèn)新光小學，離別的時間最終還是來臨了。十多天的時間，感覺好快好快?；厥滓豢?，仿佛還能看到2月8日下午到達九阡鎮(zhèn)新光小學門口那疲憊的身軀、沉甸甸的行李和物資，一切歷歷在目?；貋淼钠嚿?，志愿者們都沉默著。是??！此時此刻還有什么要說的呢？十多天的同吃同住，十多天的歡聲笑語，十多天的師生之情，十多天的隊友之誼。我們的不舍和留念不言而喻，但終究還是不得不離開九阡這個水族小鎮(zhèn)，離開那調皮而又可愛的孩子們。 此次“銀鴿”志愿者服務團2012年

3、寒假“愛的足跡”下鄉(xiāng)支教活動三都九阡站（隊）的支教學校是貴州省黔南州三都水族自治縣九阡鎮(zhèn)新光小學。三都水族自治縣九阡鎮(zhèn)位于荔波樟江國家級風景名勝區(qū)樟江河（水春河）的主要源頭，地處“月亮山”腹地。距縣城65公里，距荔波縣城35公里，全鎮(zhèn)總面積323多平方公里，轄12個行政村161個村民小組，總人口2.04萬人，水族占總人口的90%。境內森林資源較為豐富，生態(tài)環(huán)境較好，現(xiàn)有林地面積18.76萬畝。 本次活動開展了支教（課堂教學）、學生家訪、“銀鴿”杯學生體育節(jié)、“銀鴿”杯比賽、“銀鴿”新光愛心書屋籌建、文藝演出等活動項目，活動取得了良好的效果，得到了當?shù)貙W生、村民、支教學校、村委、中心小學的一致好

4、評。二、課堂教學就課堂教學而言，此次活動除開展語文、數(shù)學這兩門主課外，團隊結合支教志愿者自身的實際情況和水族地區(qū)農村小學生的特點加大了第二課堂的教學力度。作為短暫的十多天的支教老師，不可能教給孩子們太多的知識，所以我們要做的更多是從思想上影響和改變更多的孩子，帶給他們大山之外的新鮮的事物，讓他們在思想上獲得一定的提高，從小樹立自己的理想和信念。而這又要求支教志愿者在活動正式開展前做好課堂教學的各項準備。于是“銀鴿”志愿者服務團南校區(qū)分團專門為教案設計邀請了參與過支教活動的“銀鴿”老成員做了相關培訓，在教案制作上也加大了監(jiān)督力度，以保證第二課堂的教學質量和教案數(shù)量。通過前期的充分準備后，下鄉(xiāng)期間

5、的課堂教學質量有了顯著提高：教學工具上，志愿者運用筆記本電腦、卡片、笛子等多種教具。教學內容上，引入環(huán)保、趣味英語、自然科學、禮儀、安全、勵志、手工制作、生活常識、團隊訓練等，既貼近孩子們生活又能很好的提高孩子們的素養(yǎng)。教學管理上，志愿者相互聽課，新光小學安排在職老師聽志愿者講課，并指正志愿者的不足，有利于志愿者課堂教學能力的提高，同時在每天晚上的例會上安排志愿者交流課堂教學經(jīng)驗和教訓。針對當?shù)貙W生的特點，本次活動在課堂教學的第二課堂開設的課程有：自然科學、趣味英語、手工制作、文明禮儀、音樂、美術、體育、安全、勵志等課程。第二課堂的教學效果比較良好，深受學生們的喜愛。通過開展近10天的課堂教學

6、，大多數(shù)志愿者順利地完成了課堂教學任務，其中也有許多問題和不足之處。出現(xiàn)的問題和設想解決方案總結如下：1、 個別志愿者準備的教案不符合學生的實際情況，課堂教學效果不好。解決方案設想：若以后開展支教活動，在前期調研時應和學校領導充分溝通，了解學生的實際情況。在志愿者招募和選拔上，應讓志愿者充分認識支教課堂教學的特點。在教案準備上，專門設置支教教案庫，對曾參與支教活動的志愿者教案進行收集、整理，選取較為優(yōu)秀的教案作為以后下鄉(xiāng)支教的參考教案。2、 一、二年級課堂紀律較差，導致部分課堂教學難以順利進行。解決方案設想：因小學一、二年級學生年齡較小，自我控制能力差，不適宜作為支教項目開展的對象。在今后的支

7、教對象中，可只針對小學3至6年級以及初中學生。3、 志愿者教學經(jīng)驗不足，在課堂教學上出現(xiàn)知識性的錯誤。作為大學生，這正是我們需要提高的地方，怎樣使課堂教學效果變得更好才是我們最值得關注的地方。解決方案設想：結合“銀鴿”自身情況，活動前期盡量邀請經(jīng)驗豐富的在職教師對支教志愿者進行專業(yè)培訓，加強對志愿者的培訓。三、學生家訪家訪目的及意義：1、 了解學生在家中的學習、生活和家庭情況。 2、開展家訪活動，有利于支教活動的宣傳。讓支教地的學生及學生家長能夠更多地了解和支持我們的活動。在參加活動報名時還沒有簽訂協(xié)議的學生家長，在家訪時簽訂“活動安全協(xié)議”。3、提高支教志愿者老師的交流、溝通能力。了解和認識

8、水族地區(qū)的少數(shù)民族文化。4、根據(jù)學生在校的實際表現(xiàn)情況，通過開展學生家訪，支教老師與學生家長對學生的在校表現(xiàn)進行反饋，希望學生家長多與子女溝通、交流，能夠更加重視子女的家庭教育。起到學生與家長之間的紐帶和橋梁的作用。5、深入調查留守兒童家庭背景，現(xiàn)存狀況，關注留守兒童心理，進行農村留守兒童比例分析?？偨Y分析留守兒童成長模式，進行對比，為保護農村留守兒童教育提供參考資料。關注支教地區(qū)留守兒童現(xiàn)狀，號召更多人加入到關愛留守兒童的行列中。在本次支教活動期間，“銀鴿”志愿者服務團三都九阡支教隊專門安排志愿者利用課外休息時間開展學生家訪工作。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學生

9、，從而有利于支教的順利進行。學生家訪活動共開展4天，每位志愿者都參與了家訪活動，共家訪了近80名新光小學學生，有效地宣傳了本次活動，拉近了學生與家長、志愿者和學生家長之間的距離。在志愿者進行家訪活動的過程中，志愿者與學生家長拉家常，讓家長了解到學生在學校的學習情況，同時鼓勵學生好好學習，在學校做個好學生，在家做個好孩子。通過學生家訪，我們也了解到，當?shù)亓羰貎和F(xiàn)象比較嚴重。總結如下： 1、留守兒童現(xiàn)象比較嚴重：通過家訪獲得的數(shù)據(jù)反映，超過80%的學生父母不在身邊，大多數(shù)學生家長到外地打工，學生主要和爺爺奶奶、外公外婆等住在一起。一兩個老人帶一群孩子的現(xiàn)象非常普遍。 2、單親家庭問題：在我們的調

10、研中，我們總能發(fā)現(xiàn)一定量的單親家庭，有的是生病，有的是意外事故，有的是外務工死亡的，這些情況讓我們感到很心痛。 3、學生家長對子女的教育問題：在支教地九阡鎮(zhèn)板高村，村里已經(jīng)出了多名大學生，包括我們的支教志愿者潘庭云老師。學生家長總體上對子女的教育比較重視。但是學生家長的學歷普遍比較低，不能給予子女一定的學習輔導，學生因此缺乏良好的家庭教育。 4、部分學生上學較遠問題：這是農村普遍存在的現(xiàn)象，因學生家離學校比較遠，到學校上課要走很長時間才能到學校上課。給我們印象最深的是四年級學生蒙繼郎，我們的志愿者下午4:30出發(fā)去他家家訪，晚上8:00后才返回。家訪工作中出現(xiàn)的問題和不足：1、學生家長過高地估

11、計了志愿者的能力，對活動存在一定的誤解。比如有些家長以為我們的活動是當?shù)卣才诺挠袃敾顒?，家長對活動性質不了解。2、家訪活動的針對性、目的性不強。若今后開展此類活動，可適當減少家訪學生數(shù)量。四、“銀鴿”杯學生體育節(jié) 開展時間及地點：2012年2月19日，九阡鎮(zhèn)新光小學在活動開展期間，團隊志愿者利用周末時間組織學生開展了一次學生體育節(jié)比賽活動。2月19日，團隊在九阡鎮(zhèn)新光小學開展了“銀鴿”杯學生體育節(jié)活動。體育節(jié)活動由團隊志愿者王承剛策劃。本次體育節(jié)是針對新光小學支教的四個班開展的一項課外活動。旨在一個周的學習之后，利用周末時間給孩子們放松課堂，讓學生們在體育活動中學會競爭和團結合作。活動于2

12、月19日上午8:30開始，于11:30結束。比賽有50米短跑、限時跳繩、羽毛球、師生雙人行、挾玻璃珠等項目。 “銀鴿”杯學生體育節(jié)活動，充分發(fā)揮了學生的積極性和志愿者的創(chuàng)造力。“銀鴿”杯學生體育節(jié)活動是本次支教活動的拓展和延伸。在活動準備階段，全體志愿者積極組織和參與，集思廣益，使活動得以圓滿完成。在比賽中取得優(yōu)異成績的學生，團隊發(fā)給獎狀和獎品，作為對學生的鼓勵。此類活動在今后的下鄉(xiāng)支教中可以作為典范，并長期開展。五、“銀鴿”杯作文比賽一直以來都說，對孩子最好的方法就是鼓勵，于是我們希望通過此次“銀鴿”杯作文比賽激發(fā)孩子們對知識的渴望，同時發(fā)放一些學習用具和獎狀作為獎勵?！般y鴿”杯作文比賽主要

13、針對新光小學四年級學生，由四年級語文支教老師胡順榮負責實施。作文題目：感謝*作文要求：（1）寫出你感謝誰，為什么要感謝？（2）寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。（3）字數(shù)250字。獎項設置：評選出前五名，在文藝演出過程中分別發(fā)給學生獎狀和獎品以為鼓勵。獲獎名單：第一名：吳秋月，第二名：潘朝濤，第三名：潘春燕，第四名：潘興果，第五名：潘家廳。六、“銀鴿”新光愛心書屋籌建 1、 建設目的 “銀鴿”書屋計劃是“銀鴿”志愿者服務團自成立以來積極開展的一個活動項目，也是“銀鴿”的品牌項目?！般y鴿”志愿者服務團計劃以本次“愛的足跡”下鄉(xiāng)支教活動為契機在貴州省黔南州三都縣九阡鎮(zhèn)新光小學建設的第四間“銀鴿”

14、鄉(xiāng)村圖書室。 為了關注留守兒童精神生活，鼓勵他們多讀書，讀好書，同時倡議城市孩子獻愛心，把自己不用的圖書捐給貧困山區(qū)。通過圖書室的建設服務當?shù)貙W校、學生、村民，提高當?shù)貙W生和村民的閱讀能力，針對他們在學習、生活等方面的閱讀需要來提供服務。2、 圖書來源本次圖書室建設的圖書全部通過募捐獲得。在活動開展前期，“銀鴿”志愿者服務團在貴州大學花溪南校區(qū)子校專門開展了一次募捐活動，貴州大學花溪南校區(qū)子校學生募捐了近1200冊圖書。同時全國部分高校學生也參與了募捐，他們直接把圖書寄給我們。值得一提的是福建江夏學院的郭翠霞同學，在從“銀鴿”老團友胡順榮口中得知我們在開展圖書募捐活動后，她除了向身邊的同學、朋

15、友募捐書外，她還利用自己兼職賺到的錢為山區(qū)孩子購買了近20冊價值280元的圖書寄給我們。這位來自福建農村的女孩說過：“我只希望能為貴州山區(qū)的小孩子們做一點力所能及的事”。書籍雖然有限，但愛心無價。在此，“銀鴿”志愿者服務團感謝為貴州山區(qū)募捐圖書的所有小朋友和大學生。3、 冠名方式結合“銀鴿”鄉(xiāng)村愛心圖書室建設項目的特點，直接冠以“銀鴿新光愛心書屋（籌）”的名稱。牌匾如下：“銀鴿”新光愛心書屋（籌）“銀鴿”志愿者服務團 2012年2月4、建設計劃“銀鴿”志愿者服務團計劃在貴州省黔南州三都水族自治縣九阡鎮(zhèn)新光小學開展支教的同時，擬建設第四間鄉(xiāng)村愛心圖書室。前期準備：圖書募捐、整理、分類、運輸。建設

16、時間：2012年2月8日2月21日建設地點：貴州省黔南州三都水族自治縣九阡鎮(zhèn)新光小學。新光小學有5個教學班級，學前班至四年級，學生157人，學校有新舊圖書400冊，未設有專門圖書室。建設流程：2012年2月8日，圖書由“銀鴿”志愿者服務團三都九阡支教隊負責帶到九阡鎮(zhèn)新光小學。2月9日2月10日，支教隊與新光小學協(xié)商圖書室建設事宜，達成共識，圖書入架。 2月11日2月20日，圖書正式向學生開放，同時供支教志愿者作為備課參考資料。2月21日，文藝演出當天，舉行圖書捐贈儀式，由“銀鴿”志愿者服務團副團長王承剛代表捐贈方“銀鴿”志愿者服務團進行捐贈，新光小學潘老師代表接受方新光小學接受捐贈。圖書數(shù)量：

17、1200冊5、 圖書室管理 因新光小學硬件條件所限制，學校沒有專門的圖書室和書架，“銀鴿”新光愛心書屋只為籌建，待新光小學條件完善后正式掛牌：“銀鴿”新光愛心書屋。書屋由新光小學負責向學生開放、維護和管理。七、文藝匯演演出時間：2012年2月21日下午2:30演出地點：九阡鎮(zhèn)新光小學演出主題：放飛夢想，心系新光2月21日下午2:30，“放飛夢想，心系新光”文藝匯演在九阡鎮(zhèn)新光小學文藝匯演活動是“銀鴿”志愿者服務團隊自建隊以來一直堅持的鄉(xiāng)村文藝演出活動。一般而言，文藝匯演是關系到一次下鄉(xiāng)活動是否能畫上圓滿句號的關鍵，也是志愿者和學生們展現(xiàn)自己風采的一個難得的平臺，作為團隊向學校、學生家長、當?shù)亟?/p>

18、育部門乃至全社會反饋團隊支教成果的機會。表演由志愿者與學生們共同完成，其中孩子們在文藝匯演活動中扮演主要角色。在支教活動的最后一天，我們在九阡鎮(zhèn)新光小學舉辦了主題為“放飛夢想，心系新光”的文藝匯演。演出共有8個文藝節(jié)目，其中學生節(jié)目6個，分別是啦啦操表演、四年級字母歌、一年級找朋友、三年級詩歌朗誦和歌唱游子吟、學生舞蹈春天在哪里、二年級歌唱表演蝸牛與黃鸝鳥；志愿者節(jié)目2個，分別是歌唱表演六口茶、合唱鄉(xiāng)間小路。在文藝活動中，我們還穿插了圖書捐贈儀式，同時請來了九阡民族小學校長、主任，新光小學領導等嘉賓。文藝匯演得到了學生、村民和領導嘉賓的一致好評。八、其他方面裝扮九阡鎮(zhèn)新光小學辦公室、教室，題寫

19、圍墻標語。應新光小學要求，同時充分發(fā)揮志愿者的創(chuàng)造性，展示志愿者才能和風采。團隊志愿者利用課余時間設計、布置了新光小學辦公室和學生教室，并為新光小學圍墻寫了安全標語。因新光小學辦公室布置不合理，沒有新意，在新光小學校長提出讓志愿者為他們重新布置辦公室的想法后，通過專門例會討論，志愿者將新光小學辦公室重新裝扮一新。在各班支教班主任和輔導員的組織下，團隊志愿者和學生們利用課余時間設計了一至四年級教室的學習園地，使各年級教室更加漂亮。因新光小學圍墻剛建成不久，根據(jù)學校上級安排，需要在圍墻上寫上安全標語。志愿者和新光小學校長就一起完成了圍墻標語的題寫工作。九、鳴謝本次活動能夠圓滿順利地成，得到了貴州大

20、學生命科學學院、貴州大學南校區(qū)子校、貴州大學學生社團聯(lián)合會、九阡民族小學、新光小學、九阡鎮(zhèn)板高村村委的鼎力幫助和大力支持，在此表示衷心的感謝，也感謝那些為我們募捐圖書和一直在關注我們活動開展狀況的愛心人士們。 十、個人對志愿服務的看法（僅表達我個人的觀點）記得有位老隊友曾經(jīng)給我說過：搞志愿者也是有錢人的游戲啊。是的，要說能從經(jīng)濟上對貧困的人給予什么幫助，那都是套話，我們花的都還是父母的血汗錢，又怎么能給予別人多大經(jīng)濟上的幫助呢？從知識上說，我們也還在接受教育，既沒有太多的經(jīng)驗，文化程度也還不夠高，要給孩子們帶去太多的知識也不太現(xiàn)實。所以我們只是希望把自己作為一個媒介，在我們的帶動下，能發(fā)動社會

21、上更多的愛心人士加入到我們愛心之旅的隊伍中來，攜手去幫助我們那些還處于水深火熱中、還無法解決溫飽、無法送孩子進入更高一級教育機構的同胞們。讓孩子們用知識來武裝自己，不至于十五、六歲就結婚，不至于過早的外出打工，不至于作為父母的接班人，不至于讓貧窮不再一代代延續(xù)下去，我希望將這種面貌終結在這一時代。但是要實現(xiàn)這種愿望同樣也是一個漫長而艱苦的過程。受到階級思想、等級差別尤其是貧富差距的影響，人們變得越來越“自我和獨立”，許多有錢人都那么高高在上，俯視著底層的人們，我們要想從吝嗇鬼手里得到一點錢，我們要想幫助別人，要想讓自身強大起來，我們還得更加努力！ 十一、贈“銀鴿”志愿者（僅做我個人的祝福）親愛

22、的 “銀鴿”志愿者服務團團友及“銀鴿”朋友：你們好！2012年，“銀鴿”志愿者服務團走過了漫長而短暫的六個年頭，六年來，春華秋實，朝種暮獲。這六年來，“銀鴿”多次整理組織機構，幾易章程，活動項目不斷增加，活動方式不斷豐富，團隊建設日趨完善。下鄉(xiāng)支教、春暉行動、村官行動、鄉(xiāng)村圖書室建設、鄉(xiāng)村廣播站建設、鄉(xiāng)村文藝演出等下鄉(xiāng)實踐項目多次得以實踐和驗證；愛心助學、一幫一工程、“銀鴿”壹基金計劃、二基金計劃等公益項目幾度實現(xiàn)；變廢為寶、環(huán)保調研、走進敬老院、走進盲聾啞學校、愛心家教等校園公益行動亦不斷開展，為公益事業(yè)和志愿服務的前景和未來添磚加瓦，“銀鴿”開拓了良好的局面。時光易逝，在那些與“銀鴿”、與公益、與志愿者、與你們有關的日子里，是每一位奉獻青春、參與“銀鴿”活動、支持“銀鴿”發(fā)展的志愿者們一起努力，共同鑄就了今天的這只“銀鴿”。深深淺淺、淺淺深深，你們對“銀鴿”的感情總是那么真摯。無論你們遠在天涯，還是近在身旁，“銀鴿”都與你們同存同在，我們共同走過的歲月將會永存在我們心中，我們共同為公益事業(yè)、為志愿者事業(yè)奮斗的精神也將永存！希望在未來的日子里你們能夠繼續(xù)相互扶持，堅持熱情，不斷突破和超越，將“銀鴿”的溫暖鐫刻在我們的心靈，將社會公益和志愿服務的道路延伸得更長，讓