高中物理動量沖量公式總結(jié)

1、.高中物理動量沖量公式總結(jié) 高中物理動量沖量公式1.動量：p=mv p:動量kg/s，m:質(zhì)量kg，v:速度m/s，方向與速度方向一樣3.沖量：I=Ft I:沖量N s，F(xiàn):恒力N，t:力的作用時間s，方向由F決定4.動量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo Δp:動量變化Δp=mvt–mvo，是矢量式5.動量守恒定律：p前總=p后總或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′6.彈性碰撞：&

2、;Delta;p=0;ΔEk=0 即系統(tǒng)的動量和動能均守恒7.非彈性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm ΔEK：損失的動能，EKm：損失的最大動能8.完全非彈性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm 碰后連在一起成一整體9.彈性碰撞：物體m1以v1初速度與靜止的物體m2發(fā)生彈性正碰:v1′=m1-m2v1/m1+m2 v2′=2m1v1/m1+m210.推論：等質(zhì)量彈性正碰時二

3、者交換速度動能守恒、動量守恒11.機械能損失：子彈m程度速度vo射入靜止置于程度光滑地面的長木塊M，并嵌入其中一起運動時的機械能損失 E損=mvo2/2-M+mvt2/2=fs相對 vt:共同速度，f:阻力，s相對子彈相對長木塊的位移注：1正碰又叫對心碰撞，速度方向在它們“中心的連線上;2以上表達式除動能外均為矢量運算,在一維情況下可取正方向化為代數(shù)運算;3系統(tǒng)動量守恒的條件:合外力為零或系統(tǒng)不受外力，那么系統(tǒng)動量守恒碰撞問題、爆炸問題、反沖問題等;4碰撞過程時間極短，發(fā)生碰撞的物體構(gòu)成的系統(tǒng)視為動量守恒,原子核衰變時動量守恒。高中物理學習方法聽得懂高中生要積極主動地去聽講，把老師所說的每一句

4、話都用心來聽，熟記高中物理概念定義，這是“知其然，老師講解的過程就是“知其所以然，聽懂，才會運用。記結(jié)實尤其是根本的概念。定義、定律、結(jié)論等，不要把這些看成可記可不記的知識，輕視了，高中生對物理問題的理解、運用就會受阻，在物理解題過程中就會因概念不清而丟分，掌握三根本：根本概念清、根本規(guī)律熟、根本方法會，這些都是要記住的范疇。只有這樣，高中生學習物理才會得心應手，各種難題才會迎刃而解。會運用會運用才是進步成績的根本，就是對概念、公式等要掌握靈敏，活學活用，不是死記硬背，不同的題型采用不同的解題方法，公式的運用也是做到靈敏多變，以到達正確解題的目的。比方對于牛頓三大運動定律、什么是動量、為什么動

5、量會守恒這些動力學的根本概念的理解，僅僅停留在字面上學起來就是枯燥的，甚至是難于理解的，而這些知識又影響著整個力學的學習過程，所以，在高中物理學習過程中，試著把這些概念化的內(nèi)容融于各種題型中，將其內(nèi)化成高中生的根本知識，另辟思路，學起來就容易得多了，學習效益會翻倍。練得熟高中物理知識是分板塊的，各內(nèi)容間既互相聯(lián)絡，又互相區(qū)別，所以在物理學習過程中，練是很有必要的，俗話說，熟能生巧，練得多了，也就輕車熟路了，各知識點之間就能形成一定的類比，高中生就可以將前后知識融會貫穿，由點及面的綜合運用了。看了“高中物理動量沖量公式總結(jié)的人還看了：1.高中物理沖量與動量公式總結(jié)2.高二物理沖量動量知識點總結(jié)3.高