[中學(xué)聯(lián)盟]內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)高中七年級音樂《銀杯》課件(共17張PPT)

1、 第三單元第三單元 草原牧歌草原牧歌學(xué)唱學(xué)唱歌曲歌曲銀杯銀杯一、一、導(dǎo)入導(dǎo)入 1 1、播放播放歌曲歌曲 說說這首歌是誰唱的，是哪個民說說這首歌是誰唱的，是哪個民族的歌曲族的歌曲？ 你仿佛看到了什么？你仿佛看到了什么？一片大草原，牛羊成群，駿馬奔騰一片大草原，牛羊成群，駿馬奔騰一、一、導(dǎo)入導(dǎo)入 1 1、播放播放歌曲歌曲 說說這首歌是誰唱的，是哪個民說說這首歌是誰唱的，是哪個民族的歌曲族的歌曲？仿佛看到了什么？仿佛看到了什么？ 2.2.了解蒙古族了解蒙古族 同學(xué)們我國是一個多民族的國家，同學(xué)們我國是一個多民族的國家，你知道有哪些民族？你知道有哪些民族？ 今天讓我們一起走進蒙古大草原。今天讓我們一起

2、走進蒙古大草原。一片大草原，牛羊成群，駿馬奔騰一片大草原，牛羊成群，駿馬奔騰擅長騎馬擅長騎馬 服飾特點：服飾特點：長袍、扎腰帶長袍、扎腰帶常用樂器：馬頭琴常用樂器：馬頭琴摔跤摔跤文文字字傳統(tǒng)傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)日：那達慕節(jié)：那達慕節(jié)居住 飲食：烤羊肉、奶茶生產(chǎn)風(fēng)俗：馬 娛樂風(fēng)俗： 賽馬射箭蒙古象棋禮儀：獻哈達 . .完整地聆聽銀杯完整地聆聽銀杯，初步感受歌初步感受歌曲旋律曲旋律。 2 2、歌曲簡介：、歌曲簡介： 它是流傳在鄂爾多斯草原的一首它是流傳在鄂爾多斯草原的一首短調(diào)民歌。每當(dāng)節(jié)日集會、招待賓客短調(diào)民歌。每當(dāng)節(jié)日集會、招待賓客的時候，主人家便會在飲宴的過程中的時候，主人家便會在飲宴的過程中載歌載舞地

3、高唱宴歌，以示對賓客的載歌載舞地高唱宴歌，以示對賓客的盛情。通常，宴歌的歌詞多為珍重友盛情。通常，宴歌的歌詞多為珍重友誼、尊老愛幼、提倡團結(jié)的格言警句。誼、尊老愛幼、提倡團結(jié)的格言警句。 二、學(xué)習(xí)歌曲銀杯二、學(xué)習(xí)歌曲銀杯 3.3.復(fù)聽，跟音樂按節(jié)奏讀歌詞。復(fù)聽，跟音樂按節(jié)奏讀歌詞。 4.4.在感受、演唱歌曲的基礎(chǔ)上，引在感受、演唱歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生認識這首歌曲的調(diào)式特點。導(dǎo)學(xué)生認識這首歌曲的調(diào)式特點。注意控制歌曲的節(jié)奏、速度及旋律注意控制歌曲的節(jié)奏、速度及旋律中的大跳。中的大跳。 5. 5.隨琴輕聲演唱旋律隨琴輕聲演唱旋律 6.6.有感情演唱歌曲，表現(xiàn)出草原人有感情演唱歌曲，表現(xiàn)出草原人民

4、熱情好客的情感。民熱情好客的情感。 7.7.觀看草原人民的風(fēng)光片。模擬蒙古觀看草原人民的風(fēng)光片。模擬蒙古族同胞唱酒歌時，要注意蒙古族人民族同胞唱酒歌時，要注意蒙古族人民的風(fēng)俗習(xí)慣。如：敬酒、唱酒歌時，的風(fēng)俗習(xí)慣。如：敬酒、唱酒歌時，要把酒杯舉至頭頂；客人要恭敬地接要把酒杯舉至頭頂；客人要恭敬地接過酒杯并把酒喝干。過酒杯并把酒喝干。 8.8.完整地、有表情地演奏筷子舞。完整地、有表情地演奏筷子舞。9、民歌：勞動人民在生活和勞動中自己創(chuàng)作、自己演唱的歌曲，以口頭創(chuàng)作、口頭流傳的方式生存于民間，并在流傳過程中不斷經(jīng)受人民群眾集體的篩選、改造、加工、提煉、隨歲月的流逝而日臻完善。三、進行音樂知識拓展活

5、動三、進行音樂知識拓展活動 讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)蒙古族的問候讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)蒙古族的問候語及動作。語及動作。 你好么:塞怒 見面總是熱情問候：“他賽音百努。”(安好)，隨后主人把右手放在胸前，微微躬身祝您一路平安： “阿木日、賽音、雅巴！”“白乙日太烏查熱亞”（希望我們愉快地再見） 四、四、小小 結(jié)：結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了歌曲今天我們學(xué)習(xí)了歌曲銀杯銀杯，還還跳了筷子舞跳了筷子舞。在音樂中感受到了蒙。在音樂中感受到了蒙古族人民熱情奔放性格與對生活的無比古族人民熱情奔放性格與對生活的無比熱愛。熱愛。 1. 1.用模仿的方法學(xué)習(xí)體會蒙古族民用模仿的方法學(xué)習(xí)體會蒙古族民歌帶有裝飾音（倚音、滑音）的演唱風(fēng)歌帶有裝飾音（倚