高中理科物理公式歸納

1、.高中理科物理公式歸納 高中理科物理公式?jīng)_量與動(dòng)量1.動(dòng)量：p=mv p:動(dòng)量kg/s，m:質(zhì)量kg，v:速度m/s，方向與速度方向一樣3.沖量：I=Ft I:沖量N?s，F(xiàn):恒力N，t:力的作用時(shí)間s，方向由F決定4.動(dòng)量定理：I=Δp或Ft=mvt–mv0 Δp:動(dòng)量變化Δp=mvt–mv0，是矢量式5.動(dòng)量守恒定律：p前總=p后總或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′6.彈性碰撞：&am

2、p;Delta;p=0;ΔEk=0 即系統(tǒng)的動(dòng)量和動(dòng)能均守恒7.非彈性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm ΔEK：損失的動(dòng)能，EKm：損失的最大動(dòng)能8.完全非彈性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm 碰后連在一起成一整體9.物體m1以v1初速度與靜止的物體m2發(fā)生彈性正碰: V1′=m1-m2v1/m1+m2 v2′=2m1v1/m1+m210.由9得的推論-等質(zhì)量彈性正碰時(shí)

3、二者交換速度動(dòng)能守恒、動(dòng)量守恒11.子彈m程度速度v0射入靜止置于程度光滑地面的長木塊M，并嵌入其中一起運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能損失E損=mv02/2-M+mvt2/2=fs相對(duì) vt:共同速度，f:阻力，s相對(duì)子彈相對(duì)長木塊的位移功和能1.功：W=Fscosα定義式W:功J，F(xiàn):恒力N，s:位移m，α:F、s間的夾角2.重力做功：Wab=mghab m:物體的質(zhì)量，hab：a與b高度差hab=ha-hb3.電場力做功：Wab=qUab q:電量C，Uab:a與b之間電勢差V即Uab=φa-φb4.電功：W=UIt普適式 U：電壓V

4、，I:電流A，t:通電時(shí)間s5.功率：P=W/t定義式 P:功率瓦W，W:t時(shí)間內(nèi)所做的功J，t:做功所用時(shí)間s6.汽車牽引力的功率：P=Fv;P平=Fv平 P:瞬時(shí)功率，P平:平均功率7.汽車以恒定功率啟動(dòng)變加速、以恒定加速度啟動(dòng)變功率、汽車最大行駛速度vmax=P額/f8.電功率：P=UI普適式 U：電路電壓V，I：電路電流A9.焦耳定律：Q=I2Rt Q:電熱J，I:電流強(qiáng)度A，R:電阻值Ω，t:通電時(shí)間s10.純電阻電路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt11.動(dòng)能：EK=mv2/2 EK:動(dòng)能J，m：物體質(zhì)量kg，v:物體

5、瞬時(shí)速度m/s12.重力勢能：EP=mgh EP :重力勢能J，g:重力加速度，h:豎直高度m從零勢能面起13.電勢能：EA=qφA EA:帶電體在A點(diǎn)的電勢能J，q:電量C，φA:A點(diǎn)的電勢V從零勢能面起14.動(dòng)能定理對(duì)物體做正功,物體的動(dòng)能增加：W合=mvt2/2-mv02/2或W合=ΔEK W合:外力對(duì)物體做的總功，ΔEK:動(dòng)能變化ΔEK=mvt2/2-mv02/215.機(jī)械能守恒定律：ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh

6、216.重力做功與重力勢能的變化重力做功等于物體重力勢能增量的負(fù)值WG=-ΔEP電場1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：e=1.60×10-19C;帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2在真空中F:點(diǎn)電荷間的作用力N，k:靜電力常量k=9.0×109Nm2/C2，Q1、Q2:兩點(diǎn)電荷的電量C，r:兩點(diǎn)電荷間的間隔 m，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引3.電場強(qiáng)度：E=F/q定義式、計(jì)算式E：電場強(qiáng)度N/C，是矢量電場的疊加原理，q：檢驗(yàn)電荷的電量C4.真空點(diǎn)源電荷形成的

7、電場E=kQ/r2 r：源電荷到該位置的間隔 m，Q：源電荷的電量5.勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E=UAB/d UAB:AB兩點(diǎn)間的電壓V，d:AB兩點(diǎn)在場強(qiáng)方向的間隔 m6.電場力：F=qE F:電場力N，q:受到電場力的電荷的電量C，E:電場強(qiáng)度N/C7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q8.電場力做功：WAB=qUAB=EqdWAB:帶電體由A到B時(shí)電場力所做的功J，q:帶電量C，UAB:電場中A、B兩點(diǎn)間的電勢差V電場力做功與途徑無關(guān),E:勻強(qiáng)電場強(qiáng)度,d:兩點(diǎn)沿場強(qiáng)方向的間隔 m9.電勢能：EA=q&p

8、hi;A EA:帶電體在A點(diǎn)的電勢能J，q:電量C，φA:A點(diǎn)的電勢V10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA 帶電體在電場中從A位置到B位置時(shí)電勢能的差值11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-QuAb 電勢能的增量等于電場力做功的負(fù)值12.電容C=Q/U定義式,計(jì)算式 C:電容F，Q:電量C，U:電壓兩極板電勢差V13.平行板電容器的電容C=εS/4πkdS:兩極板正對(duì)面積，d:兩極板間的垂直間隔 ，ε：介電常數(shù)14.帶電粒子在電場中的加速V0=0：W=&D

9、elta;EK或qU=mVt2/2，Vt=2qU/m1/215.帶電粒子沿垂直電場方向以速度V0進(jìn)入勻強(qiáng)電場時(shí)的偏轉(zhuǎn)不考慮重力作用的情況下類平拋運(yùn)動(dòng);垂直電場方向:勻速直線運(yùn)動(dòng)L=V0t，平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)d=at2/2，a=F/m=qE/m強(qiáng)調(diào):1兩個(gè)完全一樣的帶電金屬小球接觸時(shí),電量分配規(guī)律:原帶異種電荷的先中和后平分,原帶同種電荷的總量平分;2電場線從正電荷出發(fā)終止于負(fù)電荷,電場線不相交,切線方向?yàn)閳鰪?qiáng)方向,電場線密處場強(qiáng)大,順著電場線電勢越來越低,電場線與等勢線垂直;3常見電場的電場線分布要求熟記,見課本。4電場強(qiáng)度矢量與電勢標(biāo)量均由電場本身決定,而電場力與電勢能

10、還與帶電體帶的電量多少和電荷正負(fù)有關(guān);5處于靜電平衡導(dǎo)體是個(gè)等勢體,外表是個(gè)等勢面,導(dǎo)體外外表附近的電場線垂直于導(dǎo)體外表，導(dǎo)體內(nèi)部合場強(qiáng)為零,導(dǎo)體內(nèi)部沒有凈電荷,凈電荷只分布于導(dǎo)體外外表;6電容單位換算：1F=106μF=1012PF;7電子伏eV是能量的單位,1eV=1.60×10-19J;8其它相關(guān)內(nèi)容：靜電屏蔽、示波管、示波器及其應(yīng)用、等勢面見課本。高中物理學(xué)習(xí)方法1課前預(yù)習(xí)因?yàn)楦咧形锢碇械暮芏辔锢砹康睦斫?，與初中有了一定的不同，初中的物理問題，我們都只是求大小，比較簡單。到了高中，很多物理量的方向問題，成為了大多數(shù)學(xué)生學(xué)物理的瓶頸。所以，課前要預(yù)習(xí)高中

11、物理的課本。2專心上課上課要認(rèn)真聽講，不走神。注意學(xué)習(xí)老師分析問題解決問題的思路和方法，進(jìn)步思維才能。上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來。知識(shí)構(gòu)造、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等都要記下來。初中很多東西只要背下來就可以了，但是到了高中，我們要培養(yǎng)物理思維。3獨(dú)立做題要獨(dú)立地指不依賴別人，保質(zhì)保量地完成一些題目。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。另外，對(duì)于完成作業(yè)要有如下的五點(diǎn)要求：書寫工整;作圖標(biāo)準(zhǔn);表達(dá)清楚;推理嚴(yán)密;計(jì)算準(zhǔn)確。還有作業(yè)修改完發(fā)下去以后，有錯(cuò)的要認(rèn)真訂正并裝訂保存好，留待以后復(fù)習(xí)時(shí)用。初中物理很多內(nèi)容，不需要做太難的題目，主要是因?yàn)榭荚噧?nèi)容相對(duì)都很根底。高中難度題目出現(xiàn)頻率大增，所以一定要保證做題的質(zhì)量。4系統(tǒng)總結(jié)每學(xué)完一個(gè)板塊，要把分散在各章的知識(shí)點(diǎn)連成線、鋪成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、構(gòu)造化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通、思想活潑。要重視知識(shí)構(gòu)造，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)構(gòu)造，這樣才能把零散的知