九年級(jí)物理上冊(cè) 《神奇的壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 滬粵版

1、滬粵版第十章 神奇的壓強(qiáng)新課標(biāo)單元測(cè)試卷及答案一、選擇（32）1.第一位用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是：（ ）圖10-1 A托里拆利 B牛頓 C伽利略 D焦耳2.如圖10-1所示，置于水平桌面上的均勻木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P，若沿圖中的虛線豎直切去1/3，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為：（ ）A.P/3 B.2P/3 C.P D.3P/2ABCD牛蹄鴨足啄木鳥嘴狗頭圖10-23.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本原理。如圖10-2所示的四種動(dòng)物器官中，具有增大壓強(qiáng)功能的是: （ ）4.如圖10-3展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境，其中哪種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的知識(shí) （ ）圖10-4C滑雪細(xì)線分割肥

2、 皂螺絲連接工 件拖拉機(jī)ABD圖10-3螺母、墊片5.如圖10-4，兩個(gè)形狀、大小、材料完全相同的實(shí)心物體1和2，放在水平桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強(qiáng)p的大小關(guān)系正確的是 （ ）A.F1F2 ，p1p2 B.F1F2 ，p1p2 C.F1F2 ，p1p2 D.F1F2 ，p1p26.很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是 （ ）A、駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走B、啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹干，捉到蟲子C、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來(lái)D、

3、深水里的海魚捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多7.日常生活和生產(chǎn)中，我們常見的以下事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是哪一組 ( )(1)有“沙漠之舟”稱號(hào)的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，卻長(zhǎng)有馬蹄子面積三倍的腳掌(2)號(hào)稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥長(zhǎng)有長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙，便于啄開樹皮(3)用螺栓堅(jiān)固機(jī)器零件時(shí)，在螺母下墊墊圈(4)要把圖釘按進(jìn)較硬的木板，需加更大的力A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(4) D.(3)(4)圖10-58.如圖10-5所示，把塑料掛衣鉤的吸盤緊貼在光滑的墻上，就能用它掛衣服或書包，在解釋這個(gè)現(xiàn)象時(shí)分用以下四句話。大氣壓強(qiáng)把塑料吸盤緊壓在墻上；把掛衣鉤

4、的吸盤緊貼在墻上，塑料吸盤與墻壁之間空氣被擠出；吸盤與墻之間產(chǎn)生一個(gè)很大的摩擦力；所以掛衣鉤可以掛住衣服或書包。按照下列哪個(gè)順序排列這四句話，可以把這個(gè)現(xiàn)象解釋得最清楚。( )A B C D9.三個(gè)大小、形狀都相同的銅、鐵、鋁圓柱體，豎直放在水平桌面上，則這三個(gè)圓柱體中對(duì)桌面壓強(qiáng)最大的是 （ ）A、銅圓柱體 B、鐵圓柱體 C、鋁圓柱體 D、三個(gè)一樣大10.在高山上煮飯，飯不容易熟，原因是 （ ）A、高山上氣壓低，熱量散失多。 B、高山上氣壓低，水的沸點(diǎn)低。C、高山上氣壓低，熱量散失少。 D、高山上空氣稀薄，水不能沸騰11.有一個(gè)塑料瓶，在側(cè)壁上用錐子戳了三個(gè)洞，向容器中倒入水后，水從小洞中噴出

5、如圖10-6中，正確的是 （ ）ABCD圖10-6圖10-712.某塊玻璃的表面積為S，如圖10-7所示， 平放 斜放 側(cè)放；設(shè)大氣壓強(qiáng)P0=105Pa，則平板玻璃上受到大氣壓力最大的是：( )A. 平放最大B. 斜放最大C. 側(cè)放最大D. 三種放法一樣大13.如圖10-8，一只可口可樂(lè)瓶，其側(cè)壁有a、b兩小孔并用塞子塞住，瓶?jī)?nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精。把可口可樂(lè)瓶放入水中，當(dāng)瓶?jī)?nèi)、外液面相平時(shí)，拔出a，b兩個(gè)小孔上的塞子，則：( )圖10-8Aa、b兩個(gè)小孔均有水流入Ba、b兩個(gè)小孔均有酒精流出C酒精從a小孔流出，水從b小孔流入D水從a小孔流入，酒精從b小孔流出圖10-714.某同學(xué)在一個(gè)密閉的玻

6、璃瓶?jī)?nèi)裝了適量的水，用一個(gè)兩端開口的玻璃管穿過(guò)瓶塞子插入水中，通過(guò)玻璃管向瓶?jī)?nèi)吹入少量的氣體，管中水面如圖10-7。如果該同學(xué)記錄了在紫金山腳玻璃管中水面的位置，把這個(gè)裝置移到山頂玻璃管中水面的位置和在山腳的高度相比較 ( )A偏高 B相等 C偏低 D無(wú)法判斷 15.人的手掌受到的大氣壓力的值最接近：( )A. 7000NB. 700NC. 70ND. 7N16.如圖10-8所示，為甲乙兩種液體的壓強(qiáng)P與液體深度h的 圖6圖10-8關(guān)系圖像，根據(jù)圖像所作的下列各判斷中錯(cuò)誤的是：( )A. 若深度相同，甲液體的壓強(qiáng)比乙液體壓強(qiáng)大B. 液體壓強(qiáng)與液體深度成正比C. 甲液體的密度比乙液體的密度大D.

7、 甲液體的密度比乙液體的密度小二、填空題（32分）17.菜的刀刃磨得很鋒利是為了_，坦克的輪上裝有履帶是為了_，書包帶子做得較寬是為了_。載重汽車的輪子比普通汽車的輪子多，輪胎比普通汽車的輪胎寬，這是為了增大 而減小車輪胎對(duì)地面的 ；圖10-918.在茫茫的雪原上，兩個(gè)人體重相同的人在雪地里（忽略雪橇的質(zhì)量），行走的人陷到雪地里，而滑雪的人沒(méi)有陷入雪地中（如圖10-9所示），這表明 。19.生活中處處有物理：生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓較 ，水的沸點(diǎn)較 的緣故。圖10-1020.如圖10-10所示,如果把書從桌子的邊緣慢慢拉開

8、，但不離開桌面,書對(duì)桌面的壓力_；壓強(qiáng)_.填“變大”、“變小”或“不變”）21.向墻上按圖釘，已知圖釘帽的面積為1cm2,圖釘尖的面積是0.05mm2，手指對(duì)圖釘帽的壓力與圖釘尖對(duì)墻的壓力之比為 ，壓強(qiáng)之比_.圖10-1122.如圖10-11所示，是某同學(xué)在做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中甲：瓶鋪層砂子；乙：放入點(diǎn)燃浸過(guò)酒精的棉花；丙：用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口，過(guò)一會(huì)兒可看到雞蛋將_。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也證實(shí)了_。23.科學(xué)家研究表明，陽(yáng)光照射到物體表面上時(shí)會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，其值約為910-6Pa?？茖W(xué)家設(shè)想制造出“太陽(yáng)帆”，在太空中利用太陽(yáng)光的壓力來(lái)推動(dòng)航天器的航行，上海市宇航學(xué)會(huì)曾設(shè)計(jì)出邊長(zhǎng)為110m的正方形“太陽(yáng)帆”

9、，該“太陽(yáng)帆”在太空中所受陽(yáng)光的壓力為_N。 ba圖10-1224.（2005宿遷市）一塊長(zhǎng)方體橡皮，重為0.3N，側(cè)放于水平桌面上時(shí)，它與桌面的接觸面積是1103m2，如圖10-12所示。它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 Pa。若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng) （填“變大”或“變小”或“不變”）、橡皮的密度 （填“變大”或“變小”或“不變”）。三、簡(jiǎn)答（4，4，6，共14分） 圖10-1325.如圖10-13所示，仔細(xì)觀察訂書機(jī)，它的結(jié)構(gòu)應(yīng)用了許多物理知識(shí)，其中哪些地方應(yīng)用了壓強(qiáng)知識(shí)? 試列舉出來(lái)。（1）增大壓強(qiáng)的地方：_ ；（2）減小壓強(qiáng)的地方：_。26.有一輛被查堵的核定載重20t的

10、大貨車，連車帶貨超過(guò)100t，相當(dāng)于兩節(jié)火車車廂的載重量.車輛超載問(wèn)題嚴(yán)重，路面和橋梁不堪重負(fù)，惡性交通事故時(shí)有發(fā)生.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，說(shuō)說(shuō)車輛超載的危害有哪些？（寫出兩點(diǎn)即可）（1） ;（2） ；27.把同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖10-14所示，比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕，可得到的正確結(jié)論是：（1）甲圖和乙圖表明，在 _相同時(shí)，_越小，壓強(qiáng)越 _.圖10-14（2）乙圖和丙圖表明，在 _相同時(shí)，_越大，壓強(qiáng)越 _. 四、計(jì)算與探究（6，8，8，共22分）圖10-1528. （2005常州市）湖北神農(nóng)架科學(xué)考察隊(duì)在叢林深處松軟平整的泥地上發(fā)

11、現(xiàn)“野人”行走時(shí)留下的新鮮腳印，隊(duì)員小明用方格紙描下了“野人”的腳印，如圖所示，并測(cè)出腳印深2cm已知方格紙每小格的邊長(zhǎng)是3cm，則“野人”每只腳的面積為 cm2(不滿一格的以半格計(jì))一般情況下，人的身高大約是腳長(zhǎng)的7倍，照此推算“野人”身高大約為 m為了估測(cè)“野人”的質(zhì)量，小明從背包中拿出一個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的正方體鋁塊，放在“野人”腳印旁的平地上，并在鋁塊上面加巖石塊，當(dāng)鋁塊陷入泥中的深度也為2cm時(shí)，用測(cè)力計(jì)測(cè)出鋁塊和巖石塊的總重為65N，據(jù)此小明算出“野人”的質(zhì)量為 kg(取g10N/kg)29.（泰安2006）小華同學(xué)用有掛鉤的塑料吸盤來(lái)“估測(cè)大氣壓的值”，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：將蘸水的吸

12、盤按在平滑的玻璃板上，擠出里面的空氣，按住玻璃板，用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著吸盤上的掛圖10-16鉤，緩慢往上拉，記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，再測(cè)量出吸盤與玻璃板的接觸面積，即可算出大氣壓的值，如圖10-16所示實(shí)驗(yàn)室提供的器材是：量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)1只，底面積為3cm2的吸盤，平滑的玻璃板實(shí)驗(yàn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉至讀數(shù)最大時(shí)，吸盤仍未脫離玻璃板，實(shí)驗(yàn)室又沒(méi)有量程更大的彈簧測(cè)力計(jì)，他認(rèn)為可運(yùn)用其它器材結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)來(lái)解決這一問(wèn)題（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案，要求：先確定所需的其它器材（除量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)1只、底面積為3cm2的吸盤和平滑的玻璃板外），再簡(jiǎn)要說(shuō)明你是如何

13、運(yùn)用物理知識(shí)解決這一問(wèn)題的？（不增加彈簧測(cè)力計(jì)的個(gè)數(shù)）方案一器材： ；說(shuō)明： 方案二器材： ；說(shuō)明： （2）該實(shí)驗(yàn)只能粗略測(cè)出大氣壓的值，結(jié)果并不精確，請(qǐng)指出你所設(shè)計(jì)的方案一中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些？（寫出2點(diǎn)即可） _； _ 30.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示。通過(guò)對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，

14、壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。圖10-17請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析：（1）小明和小華是根據(jù) 的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的。（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 _。（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是Pb，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc，則Pb Pc。（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是： 。滬粵版第十章 神奇的壓強(qiáng)新課標(biāo)單元測(cè)試卷答案1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.A 10.B 11.C 12.C 13.A 14.A15.B 16.D 17.減小受力面積，增大壓強(qiáng) 減小壓強(qiáng) 減小壓強(qiáng) 受力面積 壓強(qiáng)18

15、.壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大 19. 低 低20.不變 變大 21. 1：1 1：20 22.進(jìn)入瓶?jī)?nèi) 大氣壓的存在23.0.1089N 24.300 不變 不變25.（1）書釘很尖 （2）按柄很寬26. （1）車對(duì)路面的壓強(qiáng)過(guò)大，容易損壞路面（2）超載造成不易剎車27.（1）壓力 受力面積 大 （2）受力面積 壓力 大28.342 1.89 88.9229.（1）參考方案一器材一：輕質(zhì)杠桿，細(xì)繩，鐵架臺(tái)； 說(shuō)明：利用省力杠桿，在一端用較小的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，在另一邊獲得較大的拉吸盤的力。 參考方案二 器材二：定滑輪，鉤碼，細(xì)繩，鐵架臺(tái)； 說(shuō)明：用鉤碼作為配重，利用鉤碼的重力來(lái)增加對(duì)吸盤的拉力。 參考方案三 器材三：定滑輪，動(dòng)滑輪，細(xì)繩，鐵架臺(tái)； 說(shuō)明：將定滑輪和動(dòng)滑輪組成省力的滑輪組，再用彈簧測(cè)力計(jì)向上拉動(dòng)即可。（2）方案一中：吸盤中排氣不清（或有少量空氣）、氣密性不好、吸盤