六上語文課課練答案(共22頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20  詹  天  佑【基礎練習】一、náo  jùn  jin  chà  mio háo二、輕蔑  勘探  陡峭  潮水竹篾  不堪  徒步  嘲笑漿糊  譏笑木漿  機會三、1. 杰出  愛國 2. 帝國主義國家的要挾、嘲笑 一路都是高山深澗、懸崖峭壁3. 山勢高  巖層厚  從兩端同時向中間鑿進的辦法 長

2、度很長  豎井開鑿法 開拓創(chuàng)新 “人”字形線路4. 不能有一點兒馬虎  大概 差不多  詹天佑對工作精益求精5. 詹天佑身先士卒，率先垂范，甘于奉獻【發(fā)展練習】一、1. “興致”指列夫吃蛋糕的興趣。 “質(zhì)問”指列夫責問螞蟻為什么要爬到他剛買的蛋糕上。  2. 因為列夫覺得螞蟻說得很有道理，讓他受到了啟發(fā)。 3. 提示：生命是未知的，它的魅力也在于未知，生命充滿了無限可能。21  鞋匠的兒子【基礎練習】一、示例：尷尬  卑微  羞辱  靜默  名門望族  開懷不已  

3、毫不猶豫  感激二、1維修  2. 維護  3. 維持三、1. 態(tài)度很傲慢  羞辱  林肯并不以自己出身貧寒為恥，反而十分尊重自己的父親2. 一個裂開的房子是站立不住的，我不希望這個房子塌下去  我所希望的是它結(jié)束分裂，它應該成為一個完整的整體  美國四、1. 林肯不以總統(tǒng)自居，憑借自己的智慧、仁愛、正義，在不經(jīng)意間化解敵意，以愿意為傲慢的參議員修鞋子為例，闡明了人與人之間的互相幫助與合作是多么重要。2. 林肯所說的“偉大”指的是父親高貴的品質(zhì)，也是他一生學習的榜樣。3. 他們贊嘆的是林肯獨特的精神力量和偉大的人格魅力。【發(fā)

4、展練習】一、1. 林肯是美國歷任總統(tǒng)中最具幽默感的一位。2. 林肯幽默、誠實、十分寬容。二、林肯的卓越功績：廢除美國奴隸制、結(jié)束美國內(nèi)戰(zhàn)。22  古 詩 兩 首【基礎練習】一、壯麗  鑒別  徘徊  狀元  牙簽  排隊二、1. 相當于“它”，這里指方塘。 因為。  問那方方的小池塘呀，為什么會如此的清澈呢？因為有永不干涸的源頭，源源不斷地為它輸送活水。2. 保留。  才。  古人做學問是不遺余力的，終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。3. 淺薄。  親自。

5、60;從書本上得到的知識終歸是淺薄的，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐。四、1. 問渠哪得清如許  為有源頭活水來  感  人的心智不斷開闊，是因為有新知識不斷地補充進來2. 博覽群書  廢寢忘食  名山大川  紙上得來終覺淺  絕知此事要躬行【發(fā)展練習】一、示例：5  越深刻的道理越簡單，學習是永不停止的，從小學到老。23  學  與  問【基礎練習】一、懈  勤 好  能  時 刻二、1. 發(fā)現(xiàn)問題  請教別人  他確實能給

6、你啟發(fā)，給你幫助2. 問  觀察思考3. 知識是學來的，也是問來的 哥白尼 “問”的重要性 沈括  把勤學好問和觀察思考結(jié)合起來三、1. 指顏色繁多，非常好看。 會的人就是老師，即誰會就向誰學習。2. 示例：只要時間允許，不管刮風下雨，我都要去那邊。 3. 勤學好問，善于發(fā)現(xiàn)問題4. 爸爸媽媽  老師  身邊的同學24  大自然的文字【基礎練習】一、1即使也2. 只要就3. 如果就4. 不僅還二、朵  條  腔  根  股  陣  片  

7、;輪  塊三、1. 搬到  穿過  爬  帶著2. 頭頂?shù)奶炜? 腳下的土地 星星  云朵  石頭  辨別方向  觀察天氣  了解地質(zhì)面貌四、(一)1. 這塊灰色的石頭2. 這塊石頭是石灰石，是由碎貝殼造成的，而貝殼是海洋里的居民3. 提示：以“并不普通”為界，分為兩層。 4.(1)由碎貝殼造成的(2)了解遠古時代的地質(zhì)面貌(二)1. 到田野里去觀察、讀書、請教有學問的人2. 通過星座、觀察云朵、了解石頭【發(fā)展練習】一、示例：化石生命進化的證據(jù)25  養(yǎng)成讀報的好習

8、慣【基礎練習】一、腸 氣  五 八  層 不   霄 外 天動  心意  師 友   色色三、1. 他邊讀報紙邊燒菜，報紙還沒讀完，焦味卻已充溢房間。2. 樂趣無窮  開闊了視野  陶冶了性情  良師和益友四、示例：人民日報環(huán)球時報揚子晚報江南時報【發(fā)展練習】一、示例：我最喜歡人民日報，因為它既能讓我們知道最近國內(nèi)發(fā)生的事，又能讓我們學到許多豐富多彩的知識，開闊了視野，陶冶了情操，值得一讀。二、示例：我是認認真真地讀報,讀完報要把報紙放整齊,看完之后最好洗洗手,以免沾染油墨污垢。單元練習（一）一、開拓 &

9、#160;陶瓷  憂慮  橫行霸道  融洽  黎明  碩果  與世長辭二、示例：1. 銀裝素裹  山河錦繡 江山如畫  中國地大物博，風景壯麗，江山如畫。 2. 精忠報國  憂國憂民  赤膽忠心  我們的領(lǐng)袖憂國憂民，以天下蒼生為己任。三、示例：1. 戰(zhàn)爭時，人們住在地道里。  這件事，做的太不地道。2. 這篇文章前后照應。  出門在外，彼此之間互相照應。四、2. 有勇有謀  一生漂泊，懷念家鄉(xiāng)  臨終前記掛祖國  

10、熱愛自己的祖國五、1. 遍；滿。  依著一定腔調(diào)緩慢地誦讀。  充滿而流出來。  急速；猛烈。  2. 1830年11月的一天  華沙城郊  肖邦以及他的老師和同學  肖邦的老師和同學為他送行  希望肖邦永遠記住自己的祖國3. 亡國的心痛、離開祖國的不舍和對祖國命運擔憂                                 4. 緊緊地握

11、住  深情地  同為祖國命運擔憂以及師生間的真摯情感5. 示例：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。                                               六、1. ， ； ， ， ： ， ，2. 再這樣下去，山腳下的草也要沒了 3. B 4. 中華民族的母親河黃河已滿目瘡痍 

12、0;黃河源區(qū)沙漠化、黃河水污染嚴重、人為破壞草原、黃河河床被抬高   我們要用切實的行動來保護母親河單元練習（二）一、昏庸  艦艇  洗漱  爭鋒相對  生死攸關(guān)  井然有序  荒無人煙  二、槍 劍  深明  職守  滔滔  懸河  善 施1. 唇槍舌劍  滔滔不絕  口若懸河2. 深明大義  忠于職守  樂善好施三、1.(1)簡直  (2)簡單2.(1)劇烈  (2)激烈3. 你需要冷靜的考慮問題。 他

13、的話打破了原來的平靜。四、1. 雖然但是2. 因為所以3. 盡管還是4. 如果就五、1.“報紙”改為“報刊”（因為作文大王不是報紙，是期刊）2.“運用和理解”改為“理解和運用”（因為先“理解”再“運用”才合乎邏輯）3.“和”改為“，聽見”（因為“鳥叫”與“見”搭配不當）六、使炎熱干渴的人感到心頭的清涼  夜空中的星星  讓迷失黑暗的人找到回家的方向七、1. 維克多雨果  巍然屹立  指揮著  控制著  領(lǐng)導著  都在聽從他的調(diào)遣2. 樂于助人，不求回報  好人有好報3. 舍己為人，視學生生命高于自己生命八、1. 父

14、親做面  放置好雞蛋  讓兒子選擇  揭曉結(jié)果2. 例：“選擇”或“父親的話”3. 不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧。單元練習（三）一、1凈  靜  競2. 輩  倍  背  備3. 膠  礁  焦  交二、薦  善  長  遲  正  強  廣  良  進  脫  變  援  敲  進  加三、1. 釋：放下。  孜孜：勤奮。負：背著

15、。  辭：離開。2. 畫去：（1）品味（2）開脫  （3）匯報 （4）成才四、“列子”改為“例子”；“它”改為“繁體字”；“像”改為“向”；“親密”改為“親切”；冒號后添加前引號；“？”改為“，”；“雖然”改為“因為”。五、1. 樂觀豁達  堅強勇敢  知錯就改  愛國情深2. 魯濱遜漂流記  它能讓人學會勇敢，面對任何困境也不膽怯六、1. ！ ， ， 。 ： ！2. 畫去：推開  鮮血  陳舊3. 文學夢想  現(xiàn)實的文學成就  鋼鐵般的意志4. 有夢想，道路再艱辛也要堅持，讓夢想開出

16、花。七、1. 媽媽、哥哥和“我”  語言、動作和神態(tài)2. 因為蘋果太寶貴了，難得有一個。另外他們也想到不應該獨自吃，應該和父母分享。 3. 媽媽也許會為兄弟倆的懂事而感動，也會為生活的貧困、物質(zhì)的匱乏而難過。4. 因為是第一次吃，所以感覺到“又香又甜”，即便吃的只是蘋果皮。說明當時生活條件不好。同時家庭成員之間尊老愛幼，互相理解，這種親情也讓大家感到心里“又香又甜”。單元練習（四）一、清爽  擇菜  掙扎  廣結(jié)善緣 蹦跳  咒語  衰老  波濤洶涌二、示例：1. 橫行霸道  痛哭流涕  專心致

17、志  分秒必爭   驚天動地 2. 粉墨登場  字正腔圓  惟妙惟肖  余音繞梁  活靈活現(xiàn)   感人肺腑  動人心弦三、1.(1)雖然但是(2)如果就2.(1)常常  (2)仍然(3)居然  (4)格外四、1. 示例：孟姜女哭長城天仙配梁祝2. 嫻熟的技藝來自長年累月的積累。3. 安塞腰鼓舞動時壯闊、豪放、火烈的場面五、1示例：竟然  震驚  驚訝  搏斗  聽說這個消息，他一臉驚異 表情。2. 生命的旺盛力。  它使你從來

18、沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。     安塞腰鼓的大氣恢弘震撼著人們，沉醉于它的美麗中。六、示例：老師，亂扔垃圾是不文明的。我只是看到垃圾在地上，想把它撿起來扔進垃圾桶。七、1. (1)山草、野花、月光倒映在溪水里，隨著溪水流動著，就像“流著山草和野花的香味，流著月光”。(2)這句話運用擬人手法，寫出水與月亮互相輝映，營造出安靜美麗的夜晚。2. 它在文中出現(xiàn)了4次。好處：反復強調(diào)，加強情感，也顯示出“我”與阿媽一直走在月光下。 3. 這里用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，牽著小星星也就是“我”，在天上走著,形象生動，寫出阿媽對“我”的種

19、種啟示和引導。單元練習（五）一、吟誦  玻璃  羞澀  沼澤  跋涉  顛沛流離二、銷  硝  消  銷  消  銷  銷  消三、示例：1. 巧奪天工  美妙絕倫 美不勝收2. 手舞足蹈  欣喜若狂  心花怒放3. 楊柳依依  枝葉婆娑  岸柳成行四、繽紛  義  倦  眉  采  絲  顏1. 見義勇為  平易近人2. 孜孜不倦  一

20、絲不茍3. 五顏六色  五彩繽紛4. 示例：(1)我們應該多做些見義勇為的事。(2)老師做事總是一絲不茍。五、1. 望而生畏  佇立  九十九條死亡之路  一線希望之中成就了一片綠陰2. 外貌特點  傳奇經(jīng)歷3. 驚嘆  舒服  久立四望  低吟一首奇麗的小詩  駿馬和大牛都有時候靜立不動  回味著草原的無限樂趣六、浪費光陰  不好好學習，就是在浪費自己的光陰。凝聚心血  這本書凝聚了作者畢生心血。開闊眼界  走向世界，才能不斷開闊眼界。七、1. 不自在，顯得不自然

21、，放不開。  領(lǐng)會對方?jīng)]有明白表示的意思。2. 用手抓羊肉和酒招待客人，給客人唱民歌，表現(xiàn)了主人的熱情好客和蒙漢民族之間的情誼。3. 蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽八、1.(1) (2) (3) (4) 2.(1)他一生最杰出的成就是   在詩書畫方面獨樹一幟。(2)鄭板橋擅長詩書畫。3. 詩書畫  親民愛民(1)開倉放糧救濟百姓(2)不賣畫給依仗財勢欺人的人(3)用賣畫的錢救濟窮人4. 堅貞、高雅、從容5. 示例：遙知不是雪，為有暗香來。  待到重陽日，還來就菊花。單元練習（六）一、牽 繞  欲穿  歸心  舉旗

22、  大作  顛沛二、1. 示例：進出  呼吸  尖銳  遙遠2.(1)爭前恐后  (2)抑揚頓挫 (3)享譽世界三、示例：1.(1)今天陽光分外燦爛。(2)小米助人為樂，從不把幫忙看做分外的事。2.(1)隔壁班的小王長得結(jié)實。(2)這個桌子可結(jié)實了，能放許多東西。四、1. 好雨  2. 春雨  3. 陰雨  4. 暴雨  5. 新雨五、1. 優(yōu)厚  富裕  優(yōu)越  一刻 中國人  一切  作準備   為人民

23、 2. 杰出  愛國  兩端同時向中間鑿進  豎井開鑿法3. 貧寒  并不以此為恥，反而不斷以此鼓勵自己六、1. 衣不蔽體  熱淚盈眶 2. ：“ ， ； ， ； ， 、 ； ， ， 。3. 驗證未來的牧師是否樂善好施。4. 示例：真正的善良5. 示例：眼淚  伸過去的一雙充滿愛的手 單元練習（七）一、聳立  預兆  回腸蕩氣  鑒定  輔導  瞬息萬變二、1. 嚴格  嚴肅  嚴厲  嚴密2. 平靜  寧靜

24、60;幽靜  安靜三、1. 關(guān)于  2. 為了  3. 因為4. 唉  5. 只有才四、1. 改為“我國是世界上人口最多的國家”2. 刪去“不停地”或“不絕”3.“奶奶對于冬天”改為“冬天對于奶奶”4.“他經(jīng)?！备臑椤靶⊥踅?jīng)?！?，刪去“沒學過的” 5.“遍”改為“篇”，刪去“心情”，“勵”改為“厲”，“成就”改為“成績”五、1. 問渠哪得清如許  為有源頭活水來  紙上得來終覺淺  絕知此事要躬行2. 學  問  相輔相成  學中問  問中學  真知六、(一)1.

25、夜晚  江口  借宿  一葉扁舟向岸邊行來，漁人正尋沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風中飄動2. 柴門、竹林、沙岸、村莊、小路、月亮、漁船3. 江口  潮水入柴扉  主人猶未歸4.(1)竹林幽深，鄉(xiāng)間小路蜿蜒伸展，前村還在遠處；月亮出來了，江上的漁船越來越少。(2)遠遠看見一葉扁舟向岸邊行來，漁人正尋沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風中飄動。 (二)1. (1)制  致  置  志(2)撼  旱  汗  漢 2. 兩位殘疾人相互配合拍出和諧響亮的掌聲  合作對于成功的

26、重要  合作是可貴的品質(zhì)3. B E F4. 示例：這樣的紳士來聽我的演說，是我的榮幸。以后我也要像他們一樣，與身邊的人合作，給觀眾帶來更多的作品。期末練習與測試（A）一、脊梁  融洽  蔑視  昏庸  膜拜  渲染  震撼  掙扎  顛簸   虐殺  勘測  徘徊二、示例：博大  美麗  悅耳  秘密  寬廣  田野  薄霧  高度  命令  景色三、采彩   禮理

27、   敵的聲生   豪毫   振震急及   篇翩四、1. 感謝  2. 感激  3. 感觸五、“棵”改為“顆”；書名號改為雙引號；刪去“的美稱”；分號改為句號；“另”改為“令”；刪去“的季節(jié)”；“禁”改為“盡”六、1. 示例：負荊請罪  課文表現(xiàn)了藺相如和廉頗兩人的高尚  夏洛蒂  她擁有不屈不撓的精神  紙上得來終覺淺  絕知此事要躬行  夢想需要堅持2. 問渠哪得清如許  為有源頭活水來  紙上得來終覺淺  絕知此事要躬行  到處皆詩境  隨時有物華  勸君更盡一杯