2019年四川省成都市中考化學(xué)模擬試卷及解析答案

1、2019年四川省成都市中考化學(xué)模擬試卷學(xué)校:姓名： 班級： 考號:、單選題（本大題共 14小題，共42分）第5頁，共8頁1.我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，下列古代的生產(chǎn)工藝中涉及化學(xué)變化的是A.為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹B.減少化石燃料的使用C.使用共享單車D.大力植樹造林，增加植被面積3 .我們走過花園能聞到花的香味，說明A.分子可分B.分子很小C.分子有質(zhì)量D.分子不斷運(yùn)動4 .下列說法或做法中，正確的是A.電器著火立即用水澆滅B.用高壓水槍噴水滅火，能降低了可燃物的著火點(diǎn)C.高層樓房起火，不可乘電梯撤離D.廚房煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源排氣5 . 下列做法中正確的是A.為了防止海產(chǎn)

2、品變質(zhì)，用甲醛水溶液浸泡它們B.人體為了補(bǔ)鈣，可長期飲用硬水，利用其中的鈣元素C.為了補(bǔ)充維生素，可以多食水果和蔬菜D.為了少浪費(fèi)糧食，由于儲存不妥發(fā)生輕微霉變的大米也可以食用6 .下列物質(zhì)的用途利用了其化學(xué)性質(zhì)的是A.焦炭用于冶煉金屬B.石墨制鉛筆芯C.干冰用于人工降雨D.金剛石切割玻璃7 .元素周期表中的一格如圖所示，根據(jù)圖中的信息判斷，下列敘述錯誤的是B.就屬于稀有氣體元素D.窟的相對分子質(zhì)量為B.價(jià)的鈣元素：D.三個(gè)氮分子：A.窟的原子序數(shù)為10C.窟的一個(gè)原子核外有 10個(gè)電子8 .下列化學(xué)用語表示正確的是A.碳酸鈉的化學(xué)式：C. 3個(gè)氫元素：3H9.如圖表示物質(zhì)甲和乙發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

3、生成丙和丁，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原 子間的結(jié)合。下列說法中不正確的是A.圖中反應(yīng)物都是化合物C.反應(yīng)前后原子種類不變B.該反應(yīng)中共有三種元素D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變10.下列生活用品，主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是A.鑄鐵炊具B.金屬細(xì)絲11 .下列金屬中，活動性最強(qiáng)的是A.金B(yǎng).鎂12 .下列敘述不正確的是A.用二氧化鎰鑒別水和雙氧水B.用肥皂水鑒別蒸儲水和氯化鈣溶液C.用酚血:試液鑒別稀鹽酸和食鹽水D.用相互刻劃的方法比較鋁和硬鋁的硬度13 .如圖是恒溫下模擬海水曬鹽的過程示意圖，根據(jù)圖示判斷正確的是甲乙丙丁A.甲燒杯的溶液可能是飽和溶液B.乙燒杯的溶液一定是

4、飽和溶液C.丙和丁溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D.甲乙燒杯中的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同14 .二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋 捕捉”空氣中的 如圖。則關(guān)于該方法的敘述不正確的是C6含量高的空氣A.該方法中包含三種基本化學(xué)反應(yīng)類型B.物質(zhì)是NaOH溶液C.操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶D.該方法需要消耗一定的能源二、填空題（本大題共 1小題，共6分）15 .化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)請用學(xué)過的化學(xué)知識解答下列問題.為了預(yù)防老年人患骨質(zhì)疏松，可以補(bǔ)充適量 元素 填元素名稱.雞蛋和牛奶中富含的營養(yǎng)素是 .為增強(qiáng)植物抗倒伏的能力，應(yīng)該施用 肥 填 氮&quo

5、t;、磷”或 鉀”.三、簡答題（本大題共 2小題，共19分）16 .黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一它是由木炭、硝石粉 、硫粉按一定質(zhì)量比均勻混合而成點(diǎn)燃點(diǎn)燃黑火藥反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，物質(zhì)X的化學(xué)式是 .17.水在重要的自然資源，也是生命之源.地球表面約有被水覆蓋，但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法會造成水體污染的有填序號保護(hù)水環(huán)境、珍愛水OA.工業(yè)廢水直接排放工業(yè)廢氣處理后排放C.禁止使用含磷洗衣粉大量使用化肥、農(nóng)藥生活中，用 區(qū)分硬水與軟水，可通過 的方法降低水的硬度。如圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置 在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是 自來水中含有

6、少量的現(xiàn)水垢的原因之一請寫出發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的是壺中出受熱分解的化學(xué)方程式:四、探究題（本大題共 1小題，共8.分）18.在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著 干燥劑，主要成分為生石灰同學(xué)們想進(jìn)一步探究，在探究過中，存一同學(xué)把小紙袋內(nèi)的白色顆粒狀固體倒入燒杯后，不小心把大量的水倒在了燒杯里，生石灰完全反應(yīng)，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。燒杯敞口放置很長一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)有白色塊狀固體生成。對白色固體的成分進(jìn)行了假設(shè)：假設(shè)一是，假設(shè)二是實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取燒杯內(nèi)少量白色固體放入甲試管中，加水溶解，并滴加2滴酚酗:溶液酚酗:溶液變紅 色另取少量白色固體放入乙

7、試管中，加入足量稀鹽酸并將生成的氣體通入澄 清石灰水中澄清石灰水及 渾濁，假設(shè)三是 填化學(xué)式課外興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：通過上述實(shí)驗(yàn)可以證明假設(shè) 填 “'、匕"或上”是正確的。2019年四川省成都市中考化學(xué)模擬試卷解析答案1. 【分析】本題主要考查物理變化與化學(xué)變化的判別依據(jù)，難度不大?！窘獯稹緼. 燒制瓷器，瓷土中的礦物失去水結(jié)晶的過程，化學(xué)變化，故A 正確；B.紡紗織布只是把零散的聚合到一起，沒有新物質(zhì)生成，故 B錯誤；C.雕刻只是簡單的塑形，沒有新物質(zhì)生成，故 C錯誤；D.活字印刷只是將字印到紙上，沒有新物質(zhì)生成，故 D錯誤。故選 A。2. 【分析】A. 根據(jù)燃放煙花爆竹

8、的危害分析；B.減少化石燃料使用，有利于減少空氣污染；C.根據(jù)發(fā)展共享單車可以減少化石能源的使用分析；D.根據(jù)植樹造林的作用分析。本題主要考查學(xué)生對環(huán)境污染的來源及保護(hù)措施的掌握，比較簡單，但是中考的?？贾R點(diǎn)?！窘獯稹緼. 燃放煙花爆竹主要的危害有：污染空氣、產(chǎn)生噪聲、易引發(fā)火災(zāi)，對保護(hù)環(huán)境不利，錯誤；B.減少化石燃料使用有利于減少空氣污染、保護(hù)環(huán)境，故正確；C.推廣共享單車，倡導(dǎo)低碳、環(huán)保的出行方式，可以減少使用化石能源發(fā)，減少溫室氣體的排放，故正確；D.積極植樹造林能減少二氧化碳的排放，故正確。故選：A。3 .解：A、能聞到花的香味是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動，和分子可以再分無關(guān)。此項(xiàng)錯誤；B

9、、能聞到花的香味和分子很小沒有直接關(guān)系，此項(xiàng)錯誤；C、能聞到花的香味和分子有質(zhì)量無關(guān)，此項(xiàng)錯誤；D 、能聞到花的香味是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動，正確；故選 D利用分子的不斷運(yùn)動來回答，能聞到氣味是因?yàn)闅馕斗肿舆\(yùn)動到空氣中，被人們吸入鼻孔，與分子的其他性質(zhì)無直接關(guān)系。我們能聞到氣體的氣味，主要說明了分子的不斷運(yùn)動，此考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)中考題中，主要以選擇的形式出現(xiàn)，難度不大。4 .解：A、家用電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項(xiàng)說法錯誤。B 、消防隊(duì)員用高壓水槍噴水滅火，水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，可使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的；可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能降低可燃物的

10、著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說法錯誤。C、火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯逃生，以防斷電后被困電梯內(nèi)，直接威脅到人的生命，故選項(xiàng)說法正確。D 、煤氣具有可燃性，泄露遇明火、電火花等可能發(fā)生爆炸；立即打開排氣扇電源會產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：C。根據(jù)滅火原理：清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答。本題難度不大，掌握滅火的原理與方法、防止爆炸的措施并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。5 .解：A、甲醛有毒，不可用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮，故 A錯；B 、長期飲用硬水不利于人體健康，容易得結(jié)石，故B 錯；C、水果和蔬菜中富含有維生素，所以為了補(bǔ)充維生素，可

11、以多食水果和蔬菜，故C正確；D 、霉變的大米已經(jīng)變質(zhì)，有致癌物，不能食用，故D 錯故選：CA、 根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行分析；B、 根據(jù)長期飲用硬水的危害考慮；C、 根據(jù)水果和蔬菜中富含有維生素考慮；D 、霉變的大米有致癌物考慮解答本題關(guān)鍵是要知道甲醛有毒、長期飲用硬水不利于人體健康，知道水果和蔬菜中富含有維生素，霉變的大米有致癌物6 .解：A、焦炭用于冶煉金屬，是利用了焦炭還原性、需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。B 、石墨制鉛筆芯，是利用了石墨的質(zhì)軟、有深灰色的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰易升華吸

12、熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。D 、金剛石切割玻璃，是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。故選： A。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。7 .解：A、根據(jù)就元素在周期表中所提供的信息可知：窗的原子序數(shù)為10；故A正確；8 、氖屬于稀有氣體元素；故B 正確；C、根據(jù)窟元素在周期表中所提供的信息和在原子中，原子序數(shù)

13、質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)，所以窟的一個(gè)原子核外有 10 個(gè)電子；故C 正確；D 、根據(jù)氖元素在周期表中所提供的信息可知：氖的相對原子質(zhì)量為，另外氖是原子構(gòu)成的，沒有相對分子質(zhì)量；故D 錯誤；故選： D。根據(jù)就元素在周期表中所提供的信息進(jìn)行分析解答本題，弄清10、Ne、窟、的含義是解題的關(guān)鍵.本題考查學(xué)生根據(jù)氖元素在周期表中所提供的信息和在原子中，原子序數(shù)，質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行解分析解題的能力8. 解：A、碳酸鈉中鈉元素顯價(jià)，碳酸根顯價(jià)，其化學(xué)式為：，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯誤。B 、由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故價(jià)的鈣元素可表示為：，故選項(xiàng)化學(xué)用語

14、書寫錯誤。C、元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯誤。D 、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)氮分子可表示為：，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫正確。故選： D。A、碳酸鈉中鈉元素顯價(jià)，碳酸根顯 價(jià)，寫出其化學(xué)式即可。B 、化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。C、根據(jù)元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，進(jìn)行分析判斷。D 、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價(jià)等的書寫方法、離子符號與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是

15、正確解答此類題的關(guān)鍵。9. 【分析】根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析。【解答】A. 乙是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，故A 錯誤；B.其中相同的球代表同種原子，不同的球代表不同的原子，所以該反應(yīng)中共有三種元素，故B正確；C.由微觀離子結(jié)構(gòu)示意圖可知，反應(yīng)前后原子種類不變，故C正確；D.由微觀離子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故 D正確。故選A。10. 解： 因?yàn)殍F能導(dǎo)熱，所以可做成鐵鍋?zhàn)鲲?；B.金屬細(xì)絲利用了金屬的延展性；C.銅制導(dǎo)線利用其導(dǎo)電性；D.鐵錘利用了硬度大等性質(zhì)。故選：A。根據(jù)金屬的物理性質(zhì)及用途分析解答金屬具有導(dǎo)熱性、延展性、導(dǎo)電性等物質(zhì)性質(zhì)決定用途，用途能反映物質(zhì)性

16、質(zhì)，能根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)推測物質(zhì)用途，也能根據(jù)用途推測物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題關(guān)鍵11 .解：常見金屬活動性順序?yàn)镵、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強(qiáng)，鎂、鋅、銀、金四種金屬中鎂的位置最靠前，其金屬活動性最強(qiáng)答案：B根據(jù)金屬活動性順序的內(nèi)容，在金屬活動性順序中金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強(qiáng)，進(jìn)行分析判斷本題難度不大，考查金屬活動性強(qiáng)弱，熟記金屬活動性順序并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題12 . 【分析】本題主要考查物質(zhì)的檢驗(yàn)鑒別，根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種

17、物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。【解答】A. 雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故選項(xiàng)錯誤。B.氯化鈣溶液含有較多的鈣離子，蒸儲水屬于軟水，加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是蒸儲水，較少的是氯化鈣溶液，用肥皂水可以鑒別，故選項(xiàng)錯誤。C.稀鹽酸和食鹽水分別顯酸性、中性，均不能使酚酗:溶液變色，不能鑒別，故選項(xiàng)正確。D.合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，用相互刻劃的方法比較鋁和硬鋁的硬度，可以鑒別，故選項(xiàng)錯 誤。故選C。13 .解：A、甲溶液變化為乙溶液，溶液的質(zhì)量減小，

18、沒有晶體析出，說明甲燒杯的溶液是不飽和溶液，故 選項(xiàng)說法錯誤。B 、乙轉(zhuǎn)化成丙后析出晶體，不能判定乙溶液是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，故選項(xiàng)說法錯誤。C、丙和丁形成的該溫度下的飽和溶液，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故選項(xiàng)說法正確。D 、甲、乙兩燒杯中的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等，但是溶劑質(zhì)量不同，則溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：C。第 8 頁，共 8 頁根據(jù)甲溶液變化為乙溶液，沒有晶體析出，乙轉(zhuǎn)化成丙后析出晶體，丙轉(zhuǎn)化成丁后析出晶體，結(jié)合題意進(jìn) 行分析判斷。本題難度不大，理解恒溫下模擬海水曬鹽的過程示意圖，熟練掌握飽和溶液的特征、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義 是正確解答本題的關(guān)鍵。14 .解：A

19、、碳酸鈉要轉(zhuǎn)化生成氫氧化鈉，可以使用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)，此反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)；碳 酸鈣能高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，此反應(yīng)是分解反應(yīng)；生成的氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，此 反應(yīng)是化合反應(yīng)；該方法中包含三種基本化學(xué)反應(yīng)類型，故選項(xiàng)說法正確。B、碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化生成氫氧化鈉，故是氫氧化鈉，故選項(xiàng)說法正確。C、操作 是從溶液中得到碳酸鈣，是過濾操作，故選項(xiàng)說法錯誤。D、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)條件是高溫，該方法需要消耗一定的，故選項(xiàng)說法正確。故選：Co要捕捉二氧化碳，可以利用氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化 鈉，故是氫氧化鈉

20、，碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進(jìn)行 分析判斷。本題難度不大，理解 碳捕捉技術(shù)”的分離原理，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、 碳酸鈣與氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)等并能靈活 運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。15 .解：為了預(yù)防老年人患骨質(zhì)疏松，可以補(bǔ)充適量鈣元素；雞蛋和牛奶中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；鉀肥能增強(qiáng)植物抗病蟲害和抗倒伏能力.故答案為：鈣； 蛋白質(zhì)； 鉀.根據(jù)鈣的生理功能進(jìn)行分析；根據(jù)食物中的營養(yǎng)素進(jìn)行分析；根據(jù)各種肥料的作用進(jìn)行分析.本考點(diǎn)考查了常見物質(zhì)的用途，也體現(xiàn)了化學(xué)來源于生活，又為生活服務(wù)的理念初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢，在理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合應(yīng)用.點(diǎn)燃16

21、.解：由化學(xué)方程式為一，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類、原子個(gè)數(shù)相等，N、0、C的原子個(gè)數(shù)前后相等，而反應(yīng)物中有 S、K元素，生成物中應(yīng)一定有 S、K元素，則X中含有S、K元素，反應(yīng)前共1個(gè)S原子，共2個(gè)K原子，則Y中共1個(gè)S原子，共2個(gè)K原子，又X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1 ,則X的化學(xué)式為，故答案為：點(diǎn)燃根據(jù)化學(xué)方程式為一，利用質(zhì)量守恒定律來分析解答.本題考查利用化學(xué)方程式來確定某物質(zhì)的化學(xué)式，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素守恒、原子守恒來 確定物質(zhì)的化學(xué)式，注意守恒思想在解題中的重要應(yīng)用.17 .【分析】根據(jù)工業(yè)廢水直接排放、大量使用化肥、農(nóng)藥會造成環(huán)境污染進(jìn)行解答；根據(jù)生活中，用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，可通過煮沸的方法降低水的硬度進(jìn)行解答；根據(jù)電解水時(shí)，與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的是氫氣進(jìn)行解答；根據(jù)碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳進(jìn)行解答。解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和凈化水方面的知識，只有