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文檔簡介

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班社會：乖乖小讀者教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mediumclasssociety:Obedientyoungreaders教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班社會：乖乖小讀者教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園中班社會科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使用?；顒幽繕肆私鈭D書館借閱的基

2、本規(guī)則。了解圖書館的設(shè)備和用途。喜歡朗誦兒歌，能理解兒歌的含義?；顒訙蕚涫峙?、公共圖書館借書證、公共圖書。我會講故事幼兒用書或電子書第4-6頁。愛惜圖書兒歌?；顒觾?nèi)容形式：集體/小組1 .由示手偶、公共圖書館借書證及公共圖書等，介紹手偶，并告訴幼兒：池”每星期都到圖書館借閱圖書。2 .提問：你去過圖書館嗎？誰和你一起去的？你去圖書館做什么？3 .由示幼兒用書或電子書第4-6頁，讓幼兒觀察圖片，第2頁/總4頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign請到過圖書館的幼兒和其他小朋友一起分享經(jīng)驗。向幼兒提問：圖書館中有什么設(shè)備？它們可以幫你做什么？使用這些設(shè)備時要注意什么？4 .由

3、示幼兒用書或電子書第4-6頁，請幼兒指由使用圖書館設(shè)備的正確行為，并解釋在圖書館里要保持安靜的原因（不影響別人）。5 .請幼兒提由愛惜公共圖書的方法，例如不要弄臟、折皺、撕毀等。6 .一起朗誦兒歌愛惜圖書：愛惜圖書看圖書，輕輕翻，不弄臟，不弄亂?？赐暧浀靡獨w還，愛惜圖書真簡單。7 .討論借閱故事王國”中的書時，要注意什么？8 .根據(jù)討論結(jié)果制定規(guī)則，并用圖畫或文字記錄借閱規(guī)則。評價 能判斷在圖書館里的正確和不正確的行為。 能朗誦兒歌愛惜圖書，并能說由愛護圖書的方法。ExcellentTeachingDesign活動建議： 在活動區(qū)活動時間，可以引導(dǎo)幼兒在圖書區(qū)體驗圖書借閱活動，使幼兒能更加直觀地了解、體驗到借閱圖書的程序及適宜的行為。FoonShion教育研究中心編制

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