幼兒園中班社會：生活中的消防員教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班社會：生活中的消防員教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mediumshiftsociety:Firefightersinlife教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班社會：生活中的消防員教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班社會科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?！净顒幽繕?biāo)】1、知道

2、消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人，認(rèn)識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。2、知道119是一個(gè)特殊的電話號碼，并了解基本的自救方法。3、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入：1、直接展示ppt里的消防員，提問幼兒這是誰啊？他們能為我們做些什么事情??？（請個(gè)別的幼兒起來回答）2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。（看了ppt請幼兒起來回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么）3、請小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變由"玩具消防車二讓幼兒認(rèn)識消防車,并自由討論一下消防車是什么樣子的，什么顏色的？之后繼續(xù)觀看pp

3、t,繼續(xù)認(rèn)識消防工具（消防員的衣服、消防工具，防毒面具等）4、生示實(shí)物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸，去感受ExcellentTeachingDesign。二、出示ppt里著火的圖，提問幼兒，遇到著火了怎么辦？（請個(gè)別的幼兒起來回答）1、讓幼兒知道著火了，第一時(shí)間就要打119,知道了解119這個(gè)電話的重要性。2、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場，走到空曠的的地方。3、表揚(yáng)消防叔叔真勇敢。三、游戲活動：我是小小消防員。玩法規(guī)則：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到豉聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小豉，下一名幼兒再開始游戲。FoonShion教育研究中心編