幼兒園中班綜合教案：大樹家園夢

1、設(shè)計(jì)思路沙塵污染可以說是我國北方目前最為嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，嚴(yán)重的沙塵污染不僅影響了動(dòng)植物的生存，還影響了我們?nèi)祟惖慕】?。我們已?jīng)意識到保護(hù)植被的迫切性和治理沙塵的重要性。作為孩子們來說沒有理解保護(hù)樹木，治理沙塵的意識。根據(jù)近期的沙塵天氣，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，解，讓幼讓幼兒通過對當(dāng)?shù)厣硥m天氣的觀察及故事的進(jìn)一步了解，從小要愛護(hù)樹木、草地的重要性和必要性，逐步培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識。整個(gè)活動(dòng)安排合理，層次清晰，使之更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?；顒?dòng)目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo)1、讓幼兒初步了解沙塵及形成的原因。2、通過幼兒對故事的理解，培養(yǎng)幼兒保護(hù)樹木，草原的意識。二、情感目標(biāo)3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識和愛護(hù)綠色家園的情感

2、。活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件故事2、活動(dòng)前觀察沙塵天氣。3、畫本彩筆活動(dòng)過程一、天氣的變化教師以談話的方法自然的引入活動(dòng)，引導(dǎo)語：“咱們觀察了天氣，知道這幾天天氣的變化，現(xiàn)在說一說。”1、在教師的引導(dǎo)下通過觀察天氣，讓幼兒說說這幾天天氣出現(xiàn)了什么？（沙塵）你們喜歡這樣的天氣嗎？2、以前的天氣是這樣的嗎？現(xiàn)在咱們一起看看圖片，是什么樣的呢？二、觀看課件1、觀看課件中草原。提問美麗的草原像什么？2、看看的樹林樹林是誰的家園？鳥兒的心情怎樣？3、為什么現(xiàn)在沙塵這么嚴(yán)重呢？老師帶來了一個(gè)故事，聽聽發(fā)生了什么事？三、教師完整講述故事，交代故事名稱大樹和沙子的對話1、讓幼兒帶著問題傾聽故事師；1）故事里有誰？2）他

3、們說了哪些話？2、教師講述故事，幼兒根據(jù)故事內(nèi)容回答問題師：1）一天中午發(fā)生了什么事？2）樹葉怎么問沙子的呢？3）樹枝又怎樣問沙子呢？4）沙子的家在哪里呢？大樹最后怎么說的？3、教師出示課件，通過課件的觀看，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。1）了解沙子從哪兒來的呢？。2）想一想我們怎么樣去救那可憐的大樹呢？用什么東西可以阻擋沙子？激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒大膽交流。四在教師的不斷引導(dǎo)下，發(fā)揮幼兒想象力，讓孩子們說說大樹夢想有怎樣的家園呢？小結(jié)：在你們的保護(hù)和幫助下大樹有了自己美麗的家園后，咱們?nèi)祟愐采畹男腋?，小?dòng)物也會開心快樂的。延伸活動(dòng)：在畫本上繪畫出自己想像的大樹家園是怎樣的，草原又是怎樣的。符故事

4、；大樹和沙子的對話小院子里有一棵大樹，一天中午突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)中卷著沙子，鋪天蓋地地刮著，越刮越大，沙子越刮越多。沙子打在大樹身上，樹葉疼的受不了了，就問打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是從哪來的？”小沙子說：“我是從工地上的沙土中來的?！睒渲σ蔡鄣氖懿涣肆?，問打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是從哪里來的？”小沙子說：“我的家本來在內(nèi)蒙古大草原上，姐妹兄弟很多。我們被草根緊緊抓在一起，不管是風(fēng)來刮，還是雨來沖，我們都沒有離開過家。后來，牧羊人的羊把草都吃光了，連草根都吃完了，我們就被風(fēng)吹到這里來了，兄弟姐妹也被沖散了，我好想它們呀！我好想回到原來的家呀！”風(fēng)越刮越大，沙子越刮越多，樹干疼得受不了了，就問打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是從哪來的？”小沙子說：“我是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的沙漠來的，一路上沒