幼兒園保教工作基本規(guī)范

1、濱?？h人民政府機(jī)關(guān)幼兒園景湖分園保教工作基本規(guī)范一、幼兒園日常工作常規(guī)1幼兒日?；顒?dòng)（1）入園、離園1. 開(kāi)窗、通風(fēng)、換氣、采光、保持室內(nèi)衛(wèi)生、消毒、供水等準(zhǔn)備工作。2. 穩(wěn)定幼兒情緒，教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友問(wèn)好、告別。3. 對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理。4. 認(rèn)真履行幼兒交接手續(xù)，熱情主動(dòng)地向家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，介紹幼兒在園情況。5. 提醒幼兒檢查自己的衣物，注意幼兒服裝穿戴是否整齊，并給以適當(dāng)?shù)恼砗吞崾尽?. 教育幼兒不跟陌生人離園。注意觀察幼兒是否跟隨家長(zhǎng)離園。7. 收拾好活動(dòng)室，做好幼兒離園的結(jié)束工作。8. 2）晨間活動(dòng)1. 活動(dòng)前檢查幼兒衣服、鞋帶等。2. 組織安

2、排，檢查各類器具的安全性。3. 注意照顧個(gè)別幼兒，安排適合幼兒體質(zhì)的活動(dòng)量和密度。4. 教師積極參與幼兒活動(dòng)，并做好個(gè)別幼兒輔導(dǎo)工作。5. 有多個(gè)班級(jí)共同活動(dòng)時(shí)，保教人員要站立觀察，嚴(yán)禁聚集聊天；及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，嚴(yán)防幼兒傷害事故的發(fā)生。6. 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要組織幼兒整理好器具。（3）早操1. 兩名教師同時(shí)出操。一名教師負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)操、觀察幼兒等，另一名負(fù)責(zé)觀察幼兒，關(guān)注個(gè)別幼兒做操情況，能協(xié)助教師組織。2. 保教人員著裝要整齊，精神要飽滿。3. 領(lǐng)操動(dòng)作要有力到位。（4）鍛煉活動(dòng)1. 活動(dòng)前為幼兒做好器械的準(zhǔn)備工作和場(chǎng)地的布置工作。2. 鍛煉前，組織幼兒入廁，并注意對(duì)幼兒著裝的檢查。3. 充

3、分熟悉鍛煉內(nèi)容，對(duì)于鍛煉的技能技巧要熟練和正確。4. 對(duì)鍛煉活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo)。5. 利用活動(dòng)時(shí)間對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。6. 保證每個(gè)幼兒都在教師的視線范圍內(nèi)鍛煉，注意幼兒鍛煉時(shí)的安全。7. 進(jìn)行必要的觀察記錄，不斷積累幼兒活動(dòng)資料。8. 師生共同整理器械和場(chǎng)地。（5）游戲、區(qū)域活動(dòng)1. 幼兒園的教育教學(xué)應(yīng)以游戲?yàn)橹?，游戲形式多樣，?chuàng)造性游戲與小組游戲相結(jié)合，區(qū)域游戲與創(chuàng)造性游戲相結(jié)合，通過(guò)多種游戲，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2. 根據(jù)主題及幼兒的興趣，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的區(qū)角，要和幼兒一起布置區(qū)域環(huán)境，并根據(jù)幼兒發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)撤換、增補(bǔ)、更新活動(dòng)材料，盡可能探究和發(fā)掘游戲材料所具有的多方面教育功能，了解、掌握

4、各種材料的多樣化玩法，依據(jù)主題適時(shí)調(diào)整活動(dòng)區(qū)域。3. 區(qū)域活動(dòng)時(shí)，教師要在尊重幼兒意愿的前提下，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決區(qū)域選擇中的沖突，幫助幼兒協(xié)調(diào)各活動(dòng)區(qū)人數(shù)，并提出行為要求，提醒游戲規(guī)則，引導(dǎo)幼兒積極參與游戲。4. 活動(dòng)中，教師要仔細(xì)觀察幼兒的活動(dòng)狀況，以參與者、引導(dǎo)者、合作者的身份，鼓勵(lì)幼兒間的交流與合作，教師要分階段、分目標(biāo)、分層次地開(kāi)展游戲，提高幼兒游戲活動(dòng)水平，并做好觀察記5. 重視游戲評(píng)價(jià)，應(yīng)在游戲過(guò)程中或游戲結(jié)束后進(jìn)行評(píng)價(jià)。幼兒自評(píng)、小組評(píng)和教師評(píng)相結(jié)合，客觀評(píng)價(jià)游戲的某個(gè)環(huán)節(jié)或幼兒的某一行為，以促進(jìn)游戲的深化。2.幼兒日常生活（1）盥洗1. 飯前便后洗手，手臟隨時(shí)洗。2. 檢查幼兒

5、是否按正確方法把手、臉洗干凈。3. 教會(huì)幼兒正確使用手巾擦汗、擦鼻涕的方法。4. 每天給幼兒梳理頭發(fā)，每周定時(shí)給幼兒剪指甲。5. 做到幼兒用品、毛巾洗凈、消毒并按時(shí)更換。6. 保持衛(wèi)生間地面干燥。7. 逐漸培養(yǎng)幼兒定時(shí)大便和大便后用肥皂洗手的習(xí)慣，并隨時(shí)提醒、檢查。8. 教幼兒正確使用衛(wèi)生紙。9. 允許幼兒隨時(shí)入廁。（2）就餐（點(diǎn)心）1. 進(jìn)餐前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的或情緒過(guò)于激烈的活動(dòng)。2. 擦凈餐桌，準(zhǔn)備餐具，領(lǐng)取和分發(fā)食物。3. 組織洗凈手的幼兒入座就餐，創(chuàng)造愉快安靜的就餐氣氛、環(huán)境，不處理問(wèn)題，使幼兒文明進(jìn)餐。4. 對(duì)于能力弱的幼兒給予幫助，養(yǎng)成幼兒從小不偏食的好習(xí)慣。5. 準(zhǔn)備好溫

6、毛巾，督促幼兒擦凈嘴巴和手，督促幼兒漱口。6. 收拾餐桌，送回餐具，清掃地面。7. 組織幼兒飯后安靜游戲。（3）午睡1. 創(chuàng)設(shè)寧?kù)o、舒適、安全、衛(wèi)生、通氣、光弱的午睡環(huán)境，寒冷天氣睡時(shí)窗戶做到二開(kāi)二關(guān)，夏季幼兒熟睡時(shí)，電扇只能開(kāi)弱檔或空調(diào)溫度和室外溫度相差控制在34度以內(nèi)。2. 教會(huì)幼兒有序脫衣、穿衣的方法，根據(jù)季節(jié)提醒幫助幼兒脫去合適的外衣外套，穿著襪子不在地上行走。3. 幼兒必須蓋自己的被子，并相對(duì)固定床位，以防疾病的交叉感染。4. 加強(qiáng)巡視，隨時(shí)關(guān)注幼兒的狀況，觀察幼兒的面色，糾正不良睡姿，幫助幼兒蓋好被，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理。5. 允許幼兒按需隨時(shí)大小便，對(duì)大小便在身上的幼兒，教師要

7、及時(shí)擦洗干凈并護(hù)理好。6. 體弱、患病幼兒要重點(diǎn)照顧，避免直接吹風(fēng)。7. 中午值班時(shí)不吃零食，不午睡，不離崗，不大聲講話。8. 起床后，指導(dǎo)幫助幼兒整理被子，避免被子碰到地上。9. 指導(dǎo)幫助幼兒整理儀表。10. 經(jīng)常為幼兒曬被子、鞋子，用紫外線消毒午睡室。3.其它工作（1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)1. 每學(xué)期初對(duì)環(huán)境進(jìn)行全面更換。2. 每月根據(jù)教學(xué)主題，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題墻飾。3. 根據(jù)季節(jié)和節(jié)日的變換，及時(shí)創(chuàng)設(shè)與之相應(yīng)的環(huán)境。4. 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，積極體現(xiàn)幼兒的參與性，同時(shí)注意廢物利用。5. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)出班級(jí)的特色。（2）觀察記錄與發(fā)展評(píng)價(jià)：1. 教師應(yīng)根據(jù)不同的觀察內(nèi)容選擇記錄方法，注意個(gè)案觀察記錄和

8、全面觀察記錄相結(jié)合。2. 觀察記錄中應(yīng)可能避免可能有的偏見(jiàn)。3. 充分觀察并完整記錄事件發(fā)生的情景。4. 對(duì)觀察結(jié)果記錄的應(yīng)描述具體，不帶評(píng)價(jià)。5. 記錄的結(jié)果應(yīng)及時(shí)整理或反饋給家長(zhǎng)或調(diào)整計(jì)劃，生成新課程。6. 保教人員及時(shí)根據(jù)觀察記錄作幼兒個(gè)案分析，找出存在的問(wèn)題，共同商量教育對(duì)策。7. 教師要做有心人，仔細(xì)收集每個(gè)幼兒的美術(shù)作品、操作卡、調(diào)查問(wèn)卷和記錄、照片，幼兒的童稚趣語(yǔ)、自我評(píng)價(jià)等，制作每學(xué)期的“幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”。8. 評(píng)價(jià)幼兒時(shí)，要全面了解其發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，要避免只要知識(shí)和技能而忽略情感，社會(huì)性和實(shí)際能力的傾向；承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用劃一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，在幼兒

9、面前慎用橫向比較。9. 教師要以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解幼兒的現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向等。（3）家園聯(lián)系1. 能隨時(shí)以電話方式聯(lián)系。2. 每星期定期更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。3. 經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒在園在家情況。4. 每學(xué)期家訪兩次。5. 每學(xué)期召開(kāi)一次班級(jí)小型的家長(zhǎng)會(huì)。6. 每學(xué)期承擔(dān)一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。二、幼兒園教師教學(xué)常規(guī)（一）計(jì)劃因地制宜制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、周計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。1. 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容包括：班況及幼兒發(fā)展情況分析；學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)要求；學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)；落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的具體措施；教學(xué)進(jìn)度安排等。2. 周計(jì)劃的內(nèi)容包括：本周主題培養(yǎng)目標(biāo)、幼

10、兒德育、行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、每日活動(dòng)安排等內(nèi)容。周計(jì)劃安排應(yīng)遵循動(dòng)靜交替的原則，將自主活動(dòng)與集體游戲有機(jī)結(jié)合，考慮每日活動(dòng)的多樣性，各領(lǐng)域活動(dòng)的均衡性。3. 課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)包括：課題或活動(dòng)內(nèi)容；活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、有關(guān)教具、學(xué)具的準(zhǔn)備；活動(dòng)過(guò)程；提問(wèn)設(shè)計(jì)、操作（練習(xí)）設(shè)計(jì)。課時(shí)教學(xué)計(jì)劃要課課備、節(jié)節(jié)備，并略有超前（一般應(yīng)超前一周左右）。游戲活動(dòng)計(jì)劃要有明確的游戲目標(biāo)與過(guò)程要求，區(qū)域活動(dòng)和幼兒自選游戲活動(dòng)還要有明確的活動(dòng)時(shí)的主要觀察點(diǎn)與指導(dǎo)點(diǎn)。提倡寫必要的活動(dòng)后的反思。4. 二）備課1. 認(rèn)真鉆研3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南幼兒園教育指導(dǎo)綱要和教材：（1）掌握本學(xué)

11、科教學(xué)的總體目標(biāo)和教學(xué)原則；（2）了解教材編排體系、編寫意圖、知識(shí)結(jié)構(gòu)、各年齡班教學(xué)目標(biāo)和基本內(nèi)容；明確所任年齡班教材的主題教學(xué)目標(biāo)和具體要求，正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。（3）認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，做好必要的書頭批注。2. 深入了解幼兒，明確教學(xué)起點(diǎn)。對(duì)幼兒的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、個(gè)性特點(diǎn)等作充分的了解，做到心中有數(shù)。從實(shí)際出發(fā)選準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)，把握教學(xué)容量、梯度和時(shí)間分配。3. 精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，努力體現(xiàn)知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)。4. 備課及時(shí)，講究實(shí)效。不漏備，不統(tǒng)備，并妥善保存?zhèn)湔n本。5. 在個(gè)人深入備課、寫好教案的基礎(chǔ)上，積極參與集體備課、說(shuō)課，共同分

12、析教材，研究教法、學(xué)法，探討疑難問(wèn)題。6. 課前熟悉所教內(nèi)容，做到兒歌能熟練地背誦，故事能脫稿講述，歌曲能熟練地彈唱，科學(xué)實(shí)驗(yàn)、操作練習(xí)事先做過(guò)。（三）集體教學(xué)活動(dòng)1. 教學(xué)目標(biāo)明確，符合教材與幼兒實(shí)際，操作性強(qiáng)，易于檢測(cè)。正確傳授知識(shí)，重視學(xué)法指導(dǎo)與能力培養(yǎng)。恰當(dāng)組織教材，突出教學(xué)重點(diǎn)，做到主次分明，條理清楚。2. 課堂結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)層次分明，教學(xué)方法靈活、恰當(dāng)，反饋及時(shí)。關(guān)注幼兒在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，及時(shí)了解幼兒的需要并給予適時(shí)的支持和幫助。善于發(fā)現(xiàn)和捕捉突發(fā)性的教學(xué)問(wèn)題，在觀察基礎(chǔ)上合理分析，靈活調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、改進(jìn)教學(xué)方法。3. 教學(xué)手段多樣化，提供與目標(biāo)、內(nèi)容相適應(yīng)的教具、學(xué)具，數(shù)量充足有層次，有利于幼兒親身感知、體驗(yàn)，充分參與活動(dòng)。4. 重視因材施教，面向全體幼兒。努力調(diào)動(dòng)全體幼兒的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)全體幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)全過(guò)程，使不同層次的幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。5. 用普通話進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)正確、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、易董，無(wú)教學(xué)忌語(yǔ)。教態(tài)自然、大方、親切，情緒飽滿、熱情。運(yùn)用教具操作規(guī)范、熟練。師生關(guān)系融洽，不訓(xùn)斥、體罰和變相體罰幼兒。6. 隨時(shí)注意引導(dǎo)幼兒遵守課堂常規(guī)，隨時(shí)關(guān)心幼兒的用眼衛(wèi)生和坐站、寫的姿勢(shì)。（四）評(píng)價(jià)1. 堅(jiān)持“幼兒發(fā)展”作為教學(xué)評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)要努力遵循全面性、發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性、客觀性的原則。2. 根