幼兒園中班音樂《水族館》教學設計_第1頁
幼兒園中班音樂《水族館》教學設計_第2頁
幼兒園中班音樂《水族館》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、原創(chuàng)教學設計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班音樂水族館教材定制/提高課堂效率/內容可修改Mid-rangemusicAquarium教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班音樂水族館教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園中班音樂科目，主要用途為幫助學生通過使用空間推理能力，提高思考能力和思考專注度，并通過音樂有效疏解自身各種壓力，使人身體更健康，進而促進全面發(fā)展和提高。內容已根據教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用?；顒幽繕耍? .讓幼兒感知樂曲的ab結構，及樂曲優(yōu)美輕快地特點2 .嘗試用優(yōu)美

2、的肢體動作表現音樂的變化活動過程：一、創(chuàng)設情境，導入活動1 .師：親愛的小朋友們，你們好！你們看，今天我們來到了一個這么美的地方，在這里我們將一起欣賞一首非常美妙，非常動聽的音樂，你們想不想聽？現在我們一起來聽一下！二、理解、感受音樂2 .播放音樂，教師做優(yōu)美的動作3 .播放視頻4 .幼兒模仿小魚游，音樂舒緩時候小魚怎么游，音樂輕快的時候，小魚怎么游。5 .提問：6 ）聽到緩慢的音樂時，水草會怎么動呢？7 ）隨音樂的變化，音樂變快水草怎么動？8 .小結：這段音樂有時很慢，聽上去很優(yōu)美，有時很快，ExcellentTeachingDesign聽上去輕松愉悅。優(yōu)美的音樂表現的是水草慢慢生長的畫面，而輕快的音樂則是各種海底生物游來游去的畫面。三、播放音樂，結束活動活動反思：本節(jié)活動之前，我給孩子們豐富了關于海底世界的一些經驗，比如海中有什么，海里的生物怎樣游泳”等。當孩子們和我一起進入了神奇的水底世界，和水草小魚玩起了快樂的游戲時，大部分的孩子都能不錯的模仿，有的化身水草在那自由擺動，有的變成小魚”來回穿梭，還會不時的冒生幾個小泡泡。但是在活動中，我也發(fā)現，雖然孩子們能夠說由很多種海底的生物，但是在模仿上面還是有一定的困難，比如我們班模仿大鯊魚的亮亮，他的大鯊魚就和小魚一樣，沒有可怕的樣子，也沒有鋒利的牙齒，整個一呆萌狀。FoonShion教育研究中心編制Pre

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論