“珍愛生命、預(yù)防溺水”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案

1、珍愛生命，預(yù)防溺水綜合實(shí)踐活動(dòng)案例實(shí)踐活動(dòng)名稱：珍愛生命，預(yù)防溺水實(shí)施學(xué)校：臺(tái)前縣夾河鄉(xiāng)張廣小學(xué)實(shí)施對(duì)象：三年級(jí)年四班指導(dǎo)教師：位汝豪主題活動(dòng)提出的價(jià)值：隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10 個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6 萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40 多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2017 年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。2 月 22 日，草壩鄉(xiāng)一名男子溺水身亡。2 月 25 日下午，洪洞縣北羊獬村唐堯故園西一男童溺水身亡。經(jīng)核實(shí)死亡孩子為洪洞縣甘亭鎮(zhèn)北羊

2、獬村村民于東洪家九歲兒子，于文斌。5 月 7 日下午 14 點(diǎn)左右 ， 駐馬店 11 歲女孩溺水被救起時(shí)已不幸身亡。5 月 7 日下午 2 時(shí)許，地處南村鎮(zhèn)廣州雅居樂花園某酒店后面的人工湖發(fā)生一起悲劇，兩名男童溺水，經(jīng)業(yè)主、保安及120 到場(chǎng)搶救無效死亡。經(jīng)番禺警方初步核實(shí)，兩名死者分別為王某（男， 14 歲，湖南籍）和徐某（男，12 歲，江西籍）。5 月 8 日下午，河南省洛陽(yáng)市濱河公園王協(xié)橋西發(fā)生學(xué)生溺水死亡事件，據(jù)了解，溺水者是小界鄉(xiāng)徐村的張靜某某。暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營(yíng)、游樂、療養(yǎng)活動(dòng)的高峰期，也是中小學(xué)生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據(jù)某市120 急救指揮中心統(tǒng)

3、計(jì)，該中心去年 4 月 1 日至 6 月 9 日，共接到溺水求救電話15 個(gè)，平均每4 天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場(chǎng)后，患者已死亡的達(dá)10 人，占 67% 。事故現(xiàn)場(chǎng)多為農(nóng)村水塘，溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生。這些事故連續(xù)發(fā)生，令人十分痛心，所以開展這次主題活動(dòng)顯得尤為重要，為了讓每個(gè)孩子都能認(rèn)識(shí)到生命的脆弱并且學(xué)會(huì)自我營(yíng)救方法，因此開展這次活動(dòng)。一、主題活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)明確溺水事件慘痛教訓(xùn)，提高安全意識(shí)，在溺水教育中增強(qiáng)小學(xué)生預(yù)防意識(shí)。2、能力目標(biāo)遵守安全規(guī)定，克服個(gè)人隨意性，明辨事故的危害性，提高自我保護(hù)能力。3、情感目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)發(fā)生溺水事件對(duì)己、對(duì)家、對(duì)校、對(duì)社會(huì)的危害，

4、對(duì)人與人的情感破壞，珍 愛生命，預(yù)防事故，關(guān)注安全，共建和諧社會(huì)。二、主題活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)小學(xué)生防范能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：救生圈、幻燈片、施救錄像四、主題活動(dòng)教學(xué)過程：（一）談話引入孩子們，看到老師手里的救生圈，你們想到了哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)呢？（游泳）沒錯(cuò)，而且從你們喜不自勝的表情里，老師看出來了，你們其中的游泳愛好者還 真不少。但是，你們知道嗎，游泳也是一項(xiàng)有危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，我國(guó)每年都有不少中小學(xué)生因游泳而溺水身亡的事故發(fā)生，而且溺水事故還是導(dǎo)致中小學(xué)生死亡的最大“殺手”！而父母給我們的生命只有一次，生命對(duì)我們來說非常寶貴，所以我們?cè)谟淇煊斡?、歡樂享受之余，千萬不能忽略了游泳存在的危險(xiǎn)，我們應(yīng)該珍愛生命

5、，謹(jǐn)防溺水事件的發(fā)生！（出示課題，學(xué)生齊讀兩遍。 ）課前要求 :認(rèn)真聽課，積極思考，密切合作，大膽表演，完成板書。表現(xiàn)出色的小組將被評(píng)為“安全標(biāo)兵”。（二）溺水事故及原因分析游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，或盲目施救都極易發(fā) 生溺水傷亡事故。1. 游泳中要注意的安全問題：師：下面大家來看一下這組數(shù)據(jù)：2013 年，我省學(xué)生非正常死亡732 人，其中近400 人為游泳溺亡，而且大部分都是14歲以下的少年兒童。這是多么駭人聽聞的數(shù)字呀！2.學(xué)生分四人小組進(jìn)行討論：在游泳時(shí)要注意那些問題？ （ 1）學(xué)生分組討論以后，分別派小組

6、代表答問，然后教師進(jìn)行歸納、總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“六不”：一不私自下水游泳；二不擅自與他人結(jié)伴游泳；三不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；四不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳； 五不到不熟悉的水域游泳；六不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。（2）媒體出示學(xué)生溺水死亡的案例：人民網(wǎng)北京2014 年5 月 4日電（記者趙艷紅）教育部官方網(wǎng)站今日發(fā)出關(guān)于近期多地連續(xù)發(fā)生中小學(xué)生溺水事故的通報(bào) 。據(jù)通報(bào)給出的數(shù)據(jù)，4月 24日至4 月27 日，4天的時(shí)間，有 16名中小學(xué)生溺亡，其中一名中學(xué)生因施救落水的小學(xué)生溺亡。據(jù)教育部通報(bào)，4月 24日（星期四） 18時(shí)許，云南省玉溪市通?？h秀山街1道大樹村小學(xué)六年

7、級(jí)一班6 名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。4 月25 日（星期五） 13時(shí)許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2 名初中生到水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。4月 26日（星期六）15時(shí) 30分許，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2 名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。4月 27日（星期日）12 時(shí)許，山西省忻州市第十一中學(xué) 4 名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。同日13 時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。 16時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1 名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。 （ 3）要求學(xué)生根據(jù)案例分析溺水原因，教師相機(jī)補(bǔ)充、歸納：不會(huì)游泳；沒 有大人在身邊，獨(dú)自去

8、玩水；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟病；盲目游入深水漩渦。師談話過渡：通過上面的案例分析，我們已經(jīng)知道導(dǎo)致溺水事故發(fā)生的主要原因，那么針對(duì)以上溺水原因，我們?cè)撊绾晤A(yù)防溺水，努力降低溺水事故的發(fā)生率和溺亡人數(shù)呢？ （三）如何預(yù)防溺水先由學(xué)生交流討論，然后教師小結(jié)：1、學(xué)會(huì)游泳。2、游泳前要做好暖身運(yùn)動(dòng)。3、游泳時(shí)要備救生圈。4、游泳時(shí)須有大人陪護(hù)。5、游泳盡量到公共泳池。 6、不到山塘水庫(kù)湖泊江河游泳。 7、不從高處跳水，預(yù)防碰撞到硬物。8、不到水況不明的水域游泳。9、身體不適或參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后不游泳。10 、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下不游泳。11 、不在急流

9、或漩渦處游泳。師談話過渡：好，現(xiàn)在我們已懂得了如何預(yù)防溺水，但遭遇溺水你該如何自救呢？ （四）遭遇溺水你該如何自救指名學(xué)生說，然后教師進(jìn)行補(bǔ)充歸納，并通過幻燈片將自救方法逐條顯示出來。你發(fā)生溺水時(shí)，要沉著、冷靜，一邊發(fā)出呼救信號(hào)，以求得到他人的及時(shí)救護(hù)，一邊迅速采取自救措施。不能將手上舉或掙扎，以免耗盡體力，身體下沉。要屏住呼吸，及時(shí)甩掉鞋子， 扔掉口袋里的重物，然后放松肢體等待浮出水面。頭后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用 鼻子呼氣以防嗆水，呼氣要淺，吸氣要深。如果會(huì)游水的同學(xué)不小心跌入河流中，要順著水流，邊漂邊游，不要徑直游向?qū)Π?，方向要稍偏。?dāng)漂到水淺的地方

10、，要及時(shí)站起，不可錯(cuò)失良機(jī)。以平靜心態(tài)等待救援。不管什么情況溺水，如有人相救，自己要盡量放松，不可緊緊抱住搶救者。師談話過渡：我們了解了溺水的自救方法，那么當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，我 們?cè)撊绾握_營(yíng)救呢？下面大家來看一段錄像，大家邊看錄像邊把自己所了解到的正確施救方法寫在本子上。2（五）溺水時(shí)如何施救1、學(xué)生邊看錄像邊把自己所了解到的正確施救方法寫在本子上。 2、回放錄像，指名說。3、師小結(jié)： A、呼救報(bào)警（急救電話：120 ） 。 B、擲救生圈。 C、拋救生繩。 D 、伸竹竿。游戲：要求學(xué)生以四人小組為單位，選取以上四種正確施救方法中的一種進(jìn) 行表演，沒輪到表演的小組則要根據(jù)表演小組的表演內(nèi)容

11、來說出自己所采取的正 確的營(yíng)救措施。（表演感染力強(qiáng)的、回答正確的小組均可優(yōu)先考慮被評(píng)為“安全標(biāo)兵”的對(duì)象。 ）評(píng)出“安全標(biāo)兵”。（六）課堂總結(jié)1通過學(xué) 習(xí)教育，你懂得了什么？（要求學(xué)生把自己本節(jié)課所學(xué)到的關(guān)于預(yù)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)寫在黑板指定的位置上，并作為本節(jié)課的板書內(nèi)容。 ）2、誦讀溺水歌：野外游 泳不安全， 陌生水域暗藏險(xiǎn)。珍愛生命防溺水， 茁壯成長(zhǎng)人人美。3.集體起立宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水，我將自覺做到“六不 ”一 :不私自 下水游泳；二不擅自與他人結(jié)伴游泳；三不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；四不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；五不到不熟悉的水域游泳；六不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。 4.教師小 結(jié)： 同學(xué)們，溺水是非常危險(xiǎn)的事，溺水事件對(duì)己、對(duì)家、對(duì)校、對(duì)社會(huì)的危 害都非 常大。在日常生活中我們要自覺提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人 有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全