寶山區(qū)廣育小學(xué)師德建設(shè)實施方案（試行

1、寶山區(qū)廣育小學(xué)師德建設(shè)實施方案（試行）為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，努力造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，把全體教職工團(tuán)結(jié)在黨支部周圍，發(fā)揮自己的凝聚力，形成一個生機(jī)勃勃、奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新的戰(zhàn)斗整體，為我校基礎(chǔ)教育改革提供可靠的保證和動力，特制定寶山區(qū)廣育小學(xué)師德建設(shè)實施方案。一、指導(dǎo)思想為堅持貫徹落實黨的十六屆四中全會和“三個代表”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神、市委八屆六次全會精神和區(qū)委四屆五次會議精神，以“師德教育年”系列教育活動為載體，以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，塑造良好的師表形象。二、重要意義師德建設(shè)是教師隊伍的核心工作，加強(qiáng)師德建設(shè)是教

2、師隊伍建設(shè)的核心、突破口，抓好師德建設(shè)可幫助教師樹立起熱愛教育事業(yè)的職業(yè)理想，崇高的職業(yè)理想是教師獻(xiàn)身于教育事業(yè)的根本動力，教師有了動力，才能自覺地完善自我、發(fā)展自我、提升自我，“名師”工程建設(shè)才會有實效。師德是教師整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的中心靈魂，是處理好與學(xué)生關(guān)系的關(guān)鍵，良好的師德風(fēng)范是使學(xué)校具有凝聚力的堅實基礎(chǔ)，高尚的師德是提高育人效益的保障。師德高尚的教師隊伍，能夠推動著學(xué)校向前發(fā)展，為提高育人效益做出貢獻(xiàn)。三、師德建設(shè)的目標(biāo)師德建設(shè)是我校一項長期性的重點(diǎn)工作，光榮的人民教師是師德建設(shè)的主題。我校要求教師要具有良好的師德水準(zhǔn)。就是“教書育人、為人師表”，要做到獻(xiàn)身教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、尊

3、重同志、好學(xué)而不滿足、好教而不知倦，努力建設(shè)一支“儀表美、智慧美、人格美、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍。四、師德建設(shè)的途徑與方法方法和途徑是實施目標(biāo)的手段和保證，只有抓實才能出實效，收到預(yù)期的效果。首先要抓好干部隊伍的示范作用。干部是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的組織者、指揮者，也是師德的表率。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺接受民主監(jiān)督，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，以模范行為帶動全體教師，使全體教師凝聚成為一個優(yōu)秀師德的群體。其次是發(fā)揮黨員的模范作用，共產(chǎn)黨員要在黨支部的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加“師德教育年”系列教育活動，努

4、力實現(xiàn)“一個黨員一面旗幟”的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。三是抓好教師隊伍的敬業(yè)精神和師德規(guī)范。我校青年教師比例大，是學(xué)校發(fā)展的希望，要為青年教師提供發(fā)揮自己才能的平臺和空間。青年教師要樹立以身立教的精神，要認(rèn)識到重視自己的工作，是事業(yè)成功的關(guān)鍵。教師要把主要心思和精力放在工作上，以高度的事業(yè)心、責(zé)任感，認(rèn)真完成每項教育教學(xué)工作，要正確看待“貢獻(xiàn)”的義務(wù)和“索取”的權(quán)利，正確對待名利，確立科學(xué)的人生價值觀。四是充分發(fā)揮工會的優(yōu)勢，承擔(dān)起師德建設(shè)的重任。工會要在支部行政的領(lǐng)導(dǎo)下，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動，繼續(xù)抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實施方案的落實、指導(dǎo)

5、、檢查、評價、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。五是加強(qiáng)教育活動，提高對師德的認(rèn)識。對師德內(nèi)涵認(rèn)識越深入，師德行為就越規(guī)范。政治學(xué)習(xí)不要流于形式，不走過場，要選好師德的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇好學(xué)習(xí)形式，提高師德教育的實效性。師德教育要有所創(chuàng)新，常抓不懈，與時俱進(jìn)。五、師德建設(shè)的激勵機(jī)制精神鼓勵能滿足人們的精神需要，教師的精神需要高于物質(zhì)需要，要對教師的工作成績及時給予肯定、贊許、表揚(yáng)、授予榮譽(yù)等。要以榜樣示范為抓手，樹典型，努力創(chuàng)造一種比學(xué)趕幫的氛圍和學(xué)先進(jìn)光榮的氣氛，增強(qiáng)榜樣的激勵力。（一）、評選標(biāo)準(zhǔn)：1）全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的政治方向，有堅定的理想信念； 2）

6、模范執(zhí)行上海市教師師德規(guī)范、寶山區(qū)教師師德規(guī)范、寶山區(qū)廣育小學(xué)師德規(guī)范13條，品德高尚，是師生的表率；3）積極探索教育改革實踐，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念，滿腔熱情愛護(hù)學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生的健康成長；4）注重教育科研，教育教學(xué)工作成績優(yōu)秀，得到教師、學(xué)生和家長的公認(rèn)。二、評選辦法：1）精心組織開展好先進(jìn)教師的評選工作，要把評選工作的過程作為弘揚(yáng)先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的過程，通過評選評出精神、評出干勁、評出校內(nèi)的典型。2）要做好校內(nèi)師生和廣大家長的宣傳發(fā)動工作，使推薦評選工作具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，可采取群眾性提名、事跡座談等形式確保推薦人選的群眾知曉率和認(rèn)同率；3）要營造良好的宣傳氛圍，努力形成廣大教師傾心教育、奉獻(xiàn)教育、仁愛學(xué)生的輿論環(huán)境。三、具體安排：1、各年級組在廣泛聽取教師的意見上，推薦先進(jìn)教師候選人。    2、各候選人進(jìn)行全校交流，由全體教職員工進(jìn)行打分。