汽車常見維修項(xiàng)目規(guī)范化

1、汽車常見維修項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課汽車常見維修項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課教學(xué)研究教學(xué)研究中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)中國(guó)汽車工程學(xué)會(huì)中國(guó)汽車工程學(xué)會(huì)人民交通出版社人民交通出版社一個(gè)問題引發(fā)的思考？一個(gè)問題引發(fā)的思考？一個(gè)在中職學(xué)習(xí)一個(gè)在中職學(xué)習(xí)三年的畢業(yè)生三年的畢業(yè)生一個(gè)在維修企業(yè)學(xué)徒一個(gè)在維修企業(yè)學(xué)徒三年的學(xué)三年的學(xué)徒工徒工 汽車維修企業(yè)老板汽車維修企業(yè)老板 會(huì)會(huì)選擇哪一個(gè)？選擇哪一個(gè)？如果問題到此就結(jié)束！如果問題到此就結(jié)束！ 汽車維修職業(yè)學(xué)校就汽車維修職業(yè)學(xué)校就沒有辦的必要了！沒有辦的必要了！把這個(gè)問題引伸一下！把這個(gè)問題引伸一下！讓學(xué)習(xí)三年的畢業(yè)生到企業(yè)讓學(xué)習(xí)三年的畢業(yè)生到企業(yè)干上三年干上三年讓學(xué)徒三年

2、的學(xué)徒工在企業(yè)讓學(xué)徒三年的學(xué)徒工在企業(yè)再干三年再干三年企業(yè)老板又會(huì)要企業(yè)老板又會(huì)要 哪一個(gè)？哪一個(gè)？ 答案出來了！答案出來了！回答是回答是“不一定了不一定了”！ 這就是中職教育的這就是中職教育的 希望了！希望了！對(duì)未來的希望！對(duì)未來的希望！怎樣實(shí)現(xiàn)從農(nóng)民工培訓(xùn)上崗怎樣實(shí)現(xiàn)從農(nóng)民工培訓(xùn)上崗發(fā)展到發(fā)展到全員職業(yè)教育上崗全員職業(yè)教育上崗 這是個(gè)決定我國(guó)汽車維修行這是個(gè)決定我國(guó)汽車維修行業(yè)業(yè)未來命運(yùn)未來命運(yùn)的課題的課題。 職業(yè)教育怎樣應(yīng)對(duì)行業(yè)的期待職業(yè)教育怎樣應(yīng)對(duì)行業(yè)的期待出發(fā)點(diǎn)是一個(gè)優(yōu)秀的汽車出發(fā)點(diǎn)是一個(gè)優(yōu)秀的汽車維修技工應(yīng)該具備維修技工應(yīng)該具備 哪些知識(shí)？哪些知識(shí)？ 和和 哪些技能？哪些技能？汽車

3、維修職業(yè)教學(xué)理論與實(shí)踐課汽車維修職業(yè)教學(xué)理論與實(shí)踐課理論課理論課 汽車汽車結(jié)構(gòu)課結(jié)構(gòu)課與與原理課原理課實(shí)踐課實(shí)踐課實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)課：實(shí)驗(yàn)是對(duì)實(shí)驗(yàn)是對(duì)理論課程理論課程內(nèi)容的內(nèi)容的 學(xué)校實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證學(xué)校實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證實(shí)訓(xùn)課實(shí)訓(xùn)課：實(shí)訓(xùn)是對(duì)：實(shí)訓(xùn)是對(duì)技能課程技能課程內(nèi)容的內(nèi)容的 學(xué)校實(shí)訓(xùn)室實(shí)踐學(xué)校實(shí)訓(xùn)室實(shí)踐實(shí)習(xí)課實(shí)習(xí)課：實(shí)習(xí)是對(duì)：實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)和技能學(xué)校所學(xué)知識(shí)和技能的的 工廠綜合實(shí)踐工廠綜合實(shí)踐理論課程教學(xué)內(nèi)容和模式的探理論課程教學(xué)內(nèi)容和模式的探討討傳統(tǒng)汽車知識(shí)的精簡(jiǎn)傳統(tǒng)汽車知識(shí)的精簡(jiǎn) 現(xiàn)代汽車知識(shí)的引入現(xiàn)代汽車知識(shí)的引入汽車維修專業(yè)理論課程改革內(nèi)容汽車維修專業(yè)理論課程改革內(nèi)容1、以適度夠用為基礎(chǔ)、以

4、適度夠用為基礎(chǔ) 確定傳統(tǒng)汽車知識(shí)點(diǎn)最少化的范圍確定傳統(tǒng)汽車知識(shí)點(diǎn)最少化的范圍2、以汽車技術(shù)發(fā)展為基礎(chǔ)、以汽車技術(shù)發(fā)展為基礎(chǔ) 確定現(xiàn)代新技術(shù)新能源知識(shí)的增加范圍確定現(xiàn)代新技術(shù)新能源知識(shí)的增加范圍根本問題是根本問題是 歸納出要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)歸納出要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)手段改革和理實(shí)一體化教學(xué)教學(xué)手段改革和理實(shí)一體化教學(xué)理論課程改革的方向?yàn)槔碚撜n程改革的方向?yàn)橛?jì)算機(jī)輔助教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 以及以及理論課程與實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課的理論課程與實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課的結(jié)合。結(jié)合。實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容和模式的探討實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容和模式的探討汽車維修實(shí)訓(xùn)課程汽車維修實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容和和教學(xué)模式教學(xué)模式的的探索是汽車維修職業(yè)教育改

5、革的重點(diǎn)內(nèi)容探索是汽車維修職業(yè)教育改革的重點(diǎn)內(nèi)容選擇哪些作業(yè)項(xiàng)目選擇哪些作業(yè)項(xiàng)目作為實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容？作為實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容？采用什麼教學(xué)方法采用什麼教學(xué)方法作為實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)形式？作為實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)形式？ 這是這是實(shí)訓(xùn)教學(xué)中最重要實(shí)訓(xùn)教學(xué)中最重要的問題。的問題。 實(shí)訓(xùn)課最重要的實(shí)訓(xùn)課最重要的就是要解決就是要解決“教什麼教什麼”和和“怎麼怎麼教教”的問題。的問題。 技能型緊缺人才工程技能型緊缺人才工程本教材正是為深入貫徹落實(shí)本教材正是為深入貫徹落實(shí)教育部辦公教育部辦公廳、交通部辦公廳、中國(guó)汽車維修行業(yè)廳、交通部辦公廳、中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)和中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)和中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)關(guān)于確定職關(guān)于確定職業(yè)

6、院校開展汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技業(yè)院校開展汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的通知能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的通知（教職成廳（教職成廳20036號(hào)）的精神，緊扣號(hào)）的精神，緊扣“培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案”的要求，在中國(guó)的要求，在中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)的主導(dǎo)下，來探討實(shí)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)的主導(dǎo)下，來探討實(shí)用汽車維修作業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課實(shí)車工藝化用汽車維修作業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課實(shí)車工藝化教學(xué)方法的。教學(xué)方法的。 本書正是從這樣一個(gè)理念出發(fā)來本書正是從這樣一個(gè)理念出發(fā)來探討實(shí)用汽車維修作業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課探討實(shí)用汽車維修作業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課實(shí)車工藝化教學(xué)方法的，在這里首實(shí)車工藝化教學(xué)方法的，在這里首先教學(xué)內(nèi)容

7、采用的是先教學(xué)內(nèi)容采用的是源自汽車維修源自汽車維修一線一線的實(shí)際大量的常見作業(yè)項(xiàng)目，的實(shí)際大量的常見作業(yè)項(xiàng)目，而教學(xué)方法則采用的是在實(shí)車上按而教學(xué)方法則采用的是在實(shí)車上按照照實(shí)訓(xùn)課工藝化教學(xué)實(shí)訓(xùn)課工藝化教學(xué)要求來完成的要求來完成的教學(xué)模式。教學(xué)模式。一、一、教什麼教什麼？實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目的來源實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目的來源 汽車維修項(xiàng)目的確定汽車維修項(xiàng)目的確定汽車由汽車由數(shù)十上百數(shù)十上百個(gè)個(gè)大小總成大小總成成百上千成百上千個(gè)個(gè)大小機(jī)構(gòu)裝置大小機(jī)構(gòu)裝置成千上萬成千上萬個(gè)個(gè)大小零部件組成大小零部件組成其中其中大到車身、發(fā)動(dòng)機(jī)大到車身、發(fā)動(dòng)機(jī)總成的修理，總成的修理，小到一個(gè)螺絲小到一個(gè)螺絲燈泡燈泡的零部件檢查、更換

8、的零部件檢查、更換都可以成為都可以成為一個(gè)獨(dú)立的汽車維修作業(yè)項(xiàng)目一個(gè)獨(dú)立的汽車維修作業(yè)項(xiàng)目 汽車維修項(xiàng)目的確定汽車維修項(xiàng)目的確定例如：檢測(cè)或更換發(fā)動(dòng)機(jī)例如：檢測(cè)或更換發(fā)動(dòng)機(jī)總成，檢查調(diào)整前照燈或總成，檢查調(diào)整前照燈或更換燈泡都是常見的維修更換燈泡都是常見的維修作業(yè)項(xiàng)目等，這樣就使得作業(yè)項(xiàng)目等，這樣就使得 汽車的維修作業(yè)項(xiàng)目汽車的維修作業(yè)項(xiàng)目 可以多達(dá)數(shù)千項(xiàng)以上可以多達(dá)數(shù)千項(xiàng)以上。 最最常見常見最最實(shí)用實(shí)用的維修項(xiàng)目的維修項(xiàng)目汽車維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)在三年的汽車維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)在三年的職業(yè)教學(xué)當(dāng)中不可能做到完職業(yè)教學(xué)當(dāng)中不可能做到完全掌握汽車維修作業(yè)的全部全掌握汽車維修作業(yè)的全部項(xiàng)目，因此項(xiàng)目，因此選擇最常

9、見選擇最常見、最最實(shí)用實(shí)用的汽車維修項(xiàng)目就成為的汽車維修項(xiàng)目就成為汽車維修汽車維修實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的關(guān)鍵實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的關(guān)鍵。 一線最常見的汽車維修項(xiàng)目一線最常見的汽車維修項(xiàng)目在研究了北京在研究了北京幾家典型幾家典型4S4S汽汽車維修企業(yè)的車維修企業(yè)的維修臺(tái)帳維修臺(tái)帳項(xiàng)目項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)之后，我們發(fā)現(xiàn)在汽車統(tǒng)計(jì)之后，我們發(fā)現(xiàn)在汽車維修維修一線常見一線常見的汽車維修作的汽車維修作業(yè)項(xiàng)目雖然也有業(yè)項(xiàng)目雖然也有數(shù)百項(xiàng)數(shù)百項(xiàng)，但，但是是出現(xiàn)概率很高出現(xiàn)概率很高的維修項(xiàng)目的維修項(xiàng)目?jī)H僅在僅僅在幾十項(xiàng)幾十項(xiàng)以內(nèi)。以內(nèi)。 捷達(dá)專修廠常見捷達(dá)專修廠常見33個(gè)個(gè)維修項(xiàng)目維修項(xiàng)目例如：一汽捷達(dá)轎車在專修廠例如：一汽捷達(dá)轎車在專修廠

10、一個(gè)月進(jìn)修的大約一個(gè)月進(jìn)修的大約4000余余輛汽輛汽車中，有車中，有3000多多輛進(jìn)修車只是輛進(jìn)修車只是作了作了33個(gè)個(gè)維修作業(yè)項(xiàng)目（詳見維修作業(yè)項(xiàng)目（詳見附錄），這也就是說附錄），這也就是說33個(gè)維修個(gè)維修項(xiàng)目涵蓋了約項(xiàng)目涵蓋了約80%以上進(jìn)廠汽以上進(jìn)廠汽車的修理內(nèi)容。車的修理內(nèi)容。 捷達(dá)轎車常見捷達(dá)轎車常見33個(gè)個(gè)維修項(xiàng)目維修項(xiàng)目一、一、 維護(hù)作業(yè)維護(hù)作業(yè)1 1、75007500公里首次維護(hù)公里首次維護(hù)2 2、1500015000公里維護(hù)公里維護(hù)3 3、3000030000公里維護(hù)公里維護(hù)4 4、更換防凍液、更換防凍液（2 2年）年）5 5、更換制動(dòng)液、更換制動(dòng)液（2 2年）年）6 6、更

11、換自動(dòng)變速器油、更換自動(dòng)變速器油（6 6年）年）7 7、更換手動(dòng)變速器油、更換手動(dòng)變速器油（可整車終身不換、（可整車終身不換、視情更換）視情更換）捷達(dá)轎車常見捷達(dá)轎車常見33個(gè)個(gè)維修項(xiàng)目維修項(xiàng)目二、二、 發(fā)動(dòng)機(jī)修理作業(yè)發(fā)動(dòng)機(jī)修理作業(yè)1 1、清洗節(jié)氣門閥體、清洗節(jié)氣門閥體（節(jié)流閥怠速時(shí)開度超出（節(jié)流閥怠速時(shí)開度超出5 5）2 2、清洗噴油器、清洗噴油器（怠速不穩(wěn)、加速無力、排放超標(biāo)市）（怠速不穩(wěn)、加速無力、排放超標(biāo)市）3 3、清洗化油器、清洗化油器（不易啟動(dòng)、怠速抖動(dòng)、加速不良、（不易啟動(dòng)、怠速抖動(dòng)、加速不良、排放超標(biāo)市）排放超標(biāo)市）4 4、更換發(fā)電機(jī)皮帶、更換發(fā)電機(jī)皮帶（1010萬公里）萬公里

12、）5 5、更換正時(shí)皮帶、更換正時(shí)皮帶（2 2閥氣門閥氣門8 8萬公里）萬公里）6 6、更換水泵、更換水泵（漏水、異響市）（漏水、異響市）7 7、更換氣門室墊、更換氣門室墊（漏油時(shí)）（漏油時(shí)） 捷達(dá)轎車常用捷達(dá)轎車常用33維修項(xiàng)目維修項(xiàng)目三、三、 底盤修理作業(yè)底盤修理作業(yè)1 1、更換前制動(dòng)盤片、更換前制動(dòng)盤片（厚度（厚度2mm2mm時(shí)約時(shí)約4-54-5萬萬kmkm）2 2、更換后輪制動(dòng)蹄片、更換后輪制動(dòng)蹄片（厚度（厚度2.5mm2.5mm時(shí)約時(shí)約6-86-8萬萬kmkm）3 3、換半軸外球籠、換半軸外球籠（萬向節(jié)磨損、松曠異響或油脂（萬向節(jié)磨損、松曠異響或油脂泄漏）泄漏）4 4、更換前減震器、更

13、換前減震器（漏油或減震效果不佳時(shí)）（漏油或減震效果不佳時(shí)）5 5、更換輪胎、動(dòng)平衡、更換輪胎、動(dòng)平衡（磨損超限、車輪偏擺飾）（磨損超限、車輪偏擺飾）6 6、四輪定位檢測(cè)、四輪定位檢測(cè)（行駛跑偏、方向打擺、不能回（行駛跑偏、方向打擺、不能回正、輪胎異常磨損時(shí)）正、輪胎異常磨損時(shí)）7 7、 更換后輪油封更換后輪油封（漏油時(shí)）（漏油時(shí)）捷達(dá)轎車常見捷達(dá)轎車常見33個(gè)個(gè)維修項(xiàng)目維修項(xiàng)目四、電器修理作業(yè)四、電器修理作業(yè) 1 1、更換蓄電池、更換蓄電池（充電不足時(shí)）（充電不足時(shí)）2 2、更換發(fā)電機(jī)、更換發(fā)電機(jī)（不發(fā)電、異響時(shí)）（不發(fā)電、異響時(shí)）3 3、更換起動(dòng)機(jī)、更換起動(dòng)機(jī)（不轉(zhuǎn)動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)力不足、轉(zhuǎn)動(dòng)異響）

14、（不轉(zhuǎn)動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)力不足、轉(zhuǎn)動(dòng)異響）4 4、更換點(diǎn)火開關(guān)、更換點(diǎn)火開關(guān)（點(diǎn)火開關(guān)損壞不能啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)）（點(diǎn)火開關(guān)損壞不能啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)）5 5、更換儀表燈泡、更換儀表燈泡（個(gè)別燈泡不亮?xí)r）（個(gè)別燈泡不亮?xí)r）6 6、更換轉(zhuǎn)向燈開關(guān)、更換轉(zhuǎn)向燈開關(guān)（開關(guān)接觸不良時(shí)）（開關(guān)接觸不良時(shí)）7 7、更換中央繼電器盒、更換中央繼電器盒（出現(xiàn)盒內(nèi)接觸不良、斷路時(shí)）（出現(xiàn)盒內(nèi)接觸不良、斷路時(shí)）8 8、加注制冷劑、加注制冷劑（制冷機(jī)缺少時(shí)）（制冷機(jī)缺少時(shí)）9 9、換空調(diào)膨脹閥、換空調(diào)膨脹閥（膨脹閥流量不正常）（膨脹閥流量不正常） 捷達(dá)轎車常見捷達(dá)轎車常見33個(gè)個(gè)維修項(xiàng)目維修項(xiàng)目五、五、 板金漆工作業(yè)板金漆工作業(yè)1 1、

15、更換車門升降器、更換車門升降器（升降器不工作、升（升降器不工作、升降抖動(dòng)、異響時(shí)）降抖動(dòng)、異響時(shí)）2 2、更換中控門鎖、更換中控門鎖（中控鎖有故障時(shí)）（中控鎖有故障時(shí)）3 3、保險(xiǎn)杠烤漆、保險(xiǎn)杠烤漆（保險(xiǎn)杠漆面損傷時(shí)）（保險(xiǎn)杠漆面損傷時(shí)） 一個(gè)非常令人鼓舞的數(shù)據(jù)一個(gè)非常令人鼓舞的數(shù)據(jù)它告訴我們無論是汽車職它告訴我們無論是汽車職業(yè)學(xué)校的業(yè)學(xué)校的學(xué)生學(xué)生、還是汽車、還是汽車維修企業(yè)的維修企業(yè)的徒工徒工，只要掌，只要掌握了這握了這33項(xiàng)維修作業(yè)就可項(xiàng)維修作業(yè)就可以勝任以勝任80%以上進(jìn)廠一汽以上進(jìn)廠一汽捷達(dá)轎車的修理工作。捷達(dá)轎車的修理工作。 這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)透露一個(gè)信息這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)透露一個(gè)信息那就是我

16、們只要選擇的得當(dāng)，挑那就是我們只要選擇的得當(dāng)，挑選出選出數(shù)十個(gè)汽車維修作業(yè)項(xiàng)目數(shù)十個(gè)汽車維修作業(yè)項(xiàng)目，就可以確定汽車維修實(shí)訓(xùn)課程所就可以確定汽車維修實(shí)訓(xùn)課程所要求的基本內(nèi)容，而且只要掌握要求的基本內(nèi)容，而且只要掌握了這些基本內(nèi)容的操作技能就了這些基本內(nèi)容的操作技能就可以勝任大多數(shù)汽車維修工作?？梢詣偃未蠖鄶?shù)汽車維修工作。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)我們進(jìn)一步對(duì)我們進(jìn)一步對(duì)桑塔納、捷達(dá)、寶桑塔納、捷達(dá)、寶來、雅閣、賽歐來、雅閣、賽歐等等五種轎車五種轎車的常的常見修理作業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行了匯總分析，見修理作業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行了匯總分析，最后對(duì)這五種車型的發(fā)動(dòng)機(jī)、底最后對(duì)這五種車型的發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤和電氣系統(tǒng)修理作

17、業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行盤和電氣系統(tǒng)修理作業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行了歸納，總計(jì)歸納出了歸納，總計(jì)歸納出105個(gè)常見個(gè)常見的簡(jiǎn)單修理作業(yè)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單修理作業(yè)項(xiàng)目 五種轎車常見維修項(xiàng)目匯總表五種轎車常見維修項(xiàng)目匯總表對(duì)上述匯總出來對(duì)上述匯總出來46個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)維修項(xiàng)目個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)維修項(xiàng)目 進(jìn)行精選選取了其中進(jìn)行精選選取了其中28個(gè)項(xiàng)目個(gè)項(xiàng)目編寫了編寫了汽車常見維修項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教材汽車常見維修項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教材的的發(fā)動(dòng)機(jī)部分的上下冊(cè)兩本書。發(fā)動(dòng)機(jī)部分的上下冊(cè)兩本書。對(duì)底盤項(xiàng)目業(yè)匯總后編出汽車常見維修項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)上下冊(cè)對(duì)汽車電器項(xiàng)目匯總后編出汽車常見維修實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一書汽車車身修復(fù)和涂裝常見維修項(xiàng)目正在由北京交通學(xué)校編寫之中對(duì)對(duì)桑塔納、捷達(dá)、寶來、雅閣、賽

18、歐桑塔納、捷達(dá)、寶來、雅閣、賽歐等等五種轎車的常見修理作業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行了匯五種轎車的常見修理作業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行了匯總分析，最后對(duì)這五種車型的發(fā)動(dòng)機(jī)、總分析，最后對(duì)這五種車型的發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤和電氣系統(tǒng)修理作業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行了歸底盤和電氣系統(tǒng)修理作業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行了歸納，總計(jì)歸納出納，總計(jì)歸納出105個(gè)個(gè)常見修理作業(yè)項(xiàng)目常見修理作業(yè)項(xiàng)目（詳見附表）（詳見附表）,這些項(xiàng)目基本覆蓋了這些項(xiàng)目基本覆蓋了90%以上的常見汽車維修項(xiàng)目作業(yè)。然后我以上的常見汽車維修項(xiàng)目作業(yè)。然后我們又在這們又在這105個(gè)項(xiàng)目中精選了最常見、最個(gè)項(xiàng)目中精選了最常見、最實(shí)用的實(shí)用的73個(gè)個(gè)汽車維修作業(yè)項(xiàng)目做為實(shí)訓(xùn)汽車維修作業(yè)項(xiàng)目做為實(shí)訓(xùn)課程的基本內(nèi)容，

19、并以此為基礎(chǔ)編輯了課程的基本內(nèi)容，并以此為基礎(chǔ)編輯了這套實(shí)訓(xùn)課教程。這套實(shí)訓(xùn)課教程。 回答回答 “教什麼？教什麼？”從從汽車維修行業(yè)一線汽車維修行業(yè)一線選擇選擇最常用的維修項(xiàng)目最常用的維修項(xiàng)目作為推薦給作為推薦給汽車維修職業(yè)教學(xué)汽車維修職業(yè)教學(xué)的的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目希望希望以這種方式選擇出的實(shí)訓(xùn)教以這種方式選擇出的實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目，能夠使學(xué)項(xiàng)目，能夠使汽車維修職業(yè)教學(xué)汽車維修職業(yè)教學(xué)以以最小的實(shí)訓(xùn)成本最小的實(shí)訓(xùn)成本，換來?yè)Q來最大的實(shí)訓(xùn)成效。最大的實(shí)訓(xùn)成效。 本套教材的編寫目的本套教材的編寫目的實(shí)訓(xùn) 學(xué)校 技能技能 零距離零距離 就業(yè)就業(yè)實(shí)干實(shí)干 企業(yè)企業(yè)二、二、怎麼教？怎麼教？實(shí)訓(xùn)教學(xué)形式和方法的選

20、擇實(shí)訓(xùn)教學(xué)形式和方法的選擇實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)形式實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)形式1、實(shí)訓(xùn)示范課實(shí)訓(xùn)示范課老師老師;邊講解邊動(dòng)手邊講解邊動(dòng)手(或指導(dǎo)或指導(dǎo)部分同學(xué)動(dòng)手部分同學(xué)動(dòng)手)學(xué)生學(xué)生;邊聽課邊觀摩邊聽課邊觀摩用于了解實(shí)訓(xùn)技能的操作過程用于了解實(shí)訓(xùn)技能的操作過程2、實(shí)訓(xùn)工藝課實(shí)訓(xùn)工藝課老師老師;邊動(dòng)手邊講解邊動(dòng)手邊講解學(xué)生學(xué)生;邊聽課邊動(dòng)手邊聽課邊動(dòng)手（全體同學(xué)動(dòng)手全體同學(xué)動(dòng)手）用于掌握實(shí)訓(xùn)技能的工藝過程用于掌握實(shí)訓(xùn)技能的工藝過程 實(shí)訓(xùn)器材的分類選擇實(shí)訓(xùn)器材的分類選擇1、汽車實(shí)車汽車實(shí)車2、總成臺(tái)架總成臺(tái)架3、示教板示教板4、計(jì)算機(jī)仿真計(jì)算機(jī)仿真 實(shí)訓(xùn)課程設(shè)備類別與教學(xué)形式組實(shí)訓(xùn)課程設(shè)備類別與教學(xué)形式組合合1

21、、汽車實(shí)車實(shí)訓(xùn)工藝課、汽車實(shí)車實(shí)訓(xùn)工藝課2、汽車實(shí)車實(shí)訓(xùn)示范課、汽車實(shí)車實(shí)訓(xùn)示范課3、總成臺(tái)架實(shí)訓(xùn)工藝課、總成臺(tái)架實(shí)訓(xùn)工藝課4、總成臺(tái)架實(shí)訓(xùn)示范課、總成臺(tái)架實(shí)訓(xùn)示范課5、示教板實(shí)訓(xùn)工藝課、示教板實(shí)訓(xùn)工藝課6、示教板實(shí)訓(xùn)示范課、示教板實(shí)訓(xùn)示范課7、計(jì)算機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)工藝課、計(jì)算機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)工藝課8、計(jì)算機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)示范課、計(jì)算機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)示范課1、汽車實(shí)車實(shí)訓(xùn)工藝課、汽車實(shí)車實(shí)訓(xùn)工藝課 一臺(tái)汽車一臺(tái)汽車/一名老師一名老師/一套工具設(shè)備一套工具設(shè)備/2至至4名學(xué)生名學(xué)生2、汽車實(shí)車實(shí)訓(xùn)示范課、汽車實(shí)車實(shí)訓(xùn)示范課一臺(tái)汽車一臺(tái)汽車/一名老師一名老師/一套工具設(shè)備一套工具設(shè)備/8至至16名學(xué)生名學(xué)生 3、總成臺(tái)架

22、實(shí)訓(xùn)工藝課、總成臺(tái)架實(shí)訓(xùn)工藝課一個(gè)臺(tái)架一個(gè)臺(tái)架/一名老師一名老師/一套檢測(cè)設(shè)備一套檢測(cè)設(shè)備/3至至4名學(xué)生名學(xué)生4、總成臺(tái)架實(shí)訓(xùn)示范課、總成臺(tái)架實(shí)訓(xùn)示范課一個(gè)臺(tái)架一個(gè)臺(tái)架/一名老師一名老師/一套工具設(shè)備一套工具設(shè)備/8至至12名學(xué)生名學(xué)生5、教學(xué)示教板及教具實(shí)訓(xùn)工藝課、教學(xué)示教板及教具實(shí)訓(xùn)工藝課一套教具一套教具/一名老師一名老師/一套工具設(shè)備一套工具設(shè)備/2至至3名學(xué)生名學(xué)生6、教學(xué)示教板及教具實(shí)訓(xùn)示范課、教學(xué)示教板及教具實(shí)訓(xùn)示范課一名老師一名老師/一套教具一套教具/一套工具設(shè)備一套工具設(shè)備/8至至12名學(xué)生名學(xué)生7、計(jì)算機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)工藝課、計(jì)算機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)工藝課一臺(tái)服務(wù)器一臺(tái)服務(wù)器/一套網(wǎng)絡(luò)一套

23、網(wǎng)絡(luò)/一套仿真軟件一套仿真軟件/一名老師一名老師/40至至60臺(tái)計(jì)算機(jī)終端臺(tái)計(jì)算機(jī)終端/40至至60名學(xué)生名學(xué)生8、計(jì)算機(jī)仿真故實(shí)訓(xùn)示范課、計(jì)算機(jī)仿真故實(shí)訓(xùn)示范課一臺(tái)電腦/一套仿鎮(zhèn)軟件/一名老師/一套投影設(shè)備/40至60名學(xué)生 汽車實(shí)車實(shí)訓(xùn)示范與工藝課組合汽車實(shí)車實(shí)訓(xùn)示范與工藝課組合在教學(xué)過程中采用一名教師帶在教學(xué)過程中采用一名教師帶4 4組學(xué)生組學(xué)生（每組四人）同時(shí)對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地中（每組四人）同時(shí)對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地中4 4輛實(shí)車輛實(shí)車進(jìn)行作業(yè)的實(shí)訓(xùn)課工藝化教學(xué)模式來完進(jìn)行作業(yè)的實(shí)訓(xùn)課工藝化教學(xué)模式來完成，實(shí)訓(xùn)課工藝化教學(xué)模式是采用一對(duì)成，實(shí)訓(xùn)課工藝化教學(xué)模式是采用一對(duì)多組的并聯(lián)教學(xué)方式，在老師講解示范多

24、組的并聯(lián)教學(xué)方式，在老師講解示范的過程中，運(yùn)用視頻投影的方法擴(kuò)大現(xiàn)的過程中，運(yùn)用視頻投影的方法擴(kuò)大現(xiàn)場(chǎng)的可視范圍、提高動(dòng)作細(xì)節(jié)的可視度，場(chǎng)的可視范圍、提高動(dòng)作細(xì)節(jié)的可視度，解決一對(duì)多組教學(xué)的示范觀摩難點(diǎn)解決一對(duì)多組教學(xué)的示范觀摩難點(diǎn)在教學(xué)過程中采用在教學(xué)過程中采用1名教師帶名教師帶4組學(xué)生（每組四人）組學(xué)生（每組四人）同時(shí)對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地中同時(shí)對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地中4輛實(shí)車進(jìn)行作業(yè)的實(shí)訓(xùn)課工輛實(shí)車進(jìn)行作業(yè)的實(shí)訓(xùn)課工藝化教學(xué)模式來完成藝化教學(xué)模式來完成汽汽車車汽汽車車汽汽車車 汽汽車車投影實(shí)車實(shí)訓(xùn)課工藝化教學(xué)實(shí)車實(shí)訓(xùn)課工藝化教學(xué)采用采用實(shí)車教學(xué)實(shí)車教學(xué)是為了加強(qiáng)學(xué)是為了加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際修車的生實(shí)際修車的真實(shí)感受真實(shí)

25、感受采用采用工藝課為主工藝課為主、示范課為、示范課為輔的教學(xué)形式是為了讓學(xué)生輔的教學(xué)形式是為了讓學(xué)生真正掌握常見維修項(xiàng)目的真正掌握常見維修項(xiàng)目的修修理技能理技能本教材采用單項(xiàng)操作教學(xué)的方法本教材采用單項(xiàng)操作教學(xué)的方法 例如：一個(gè)整車定期維護(hù)科目是由幾十個(gè)獨(dú)立例如：一個(gè)整車定期維護(hù)科目是由幾十個(gè)獨(dú)立的簡(jiǎn)單作業(yè)項(xiàng)目組成，在進(jìn)行定期維護(hù)實(shí)訓(xùn)教的簡(jiǎn)單作業(yè)項(xiàng)目組成，在進(jìn)行定期維護(hù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)是將這幾十個(gè)項(xiàng)目按照一定的順序連續(xù)操學(xué)時(shí)是將這幾十個(gè)項(xiàng)目按照一定的順序連續(xù)操作，這樣一個(gè)定期維護(hù)實(shí)訓(xùn)課就需要相當(dāng)多的作，這樣一個(gè)定期維護(hù)實(shí)訓(xùn)課就需要相當(dāng)多的課時(shí)才能完成。本書將每一個(gè)作業(yè)項(xiàng)目操作，課時(shí)才能完成。本書將每

26、一個(gè)作業(yè)項(xiàng)目操作，做成一個(gè)獨(dú)立的教學(xué)單元，例如；定期維護(hù)的做成一個(gè)獨(dú)立的教學(xué)單元，例如；定期維護(hù)的幾十個(gè)項(xiàng)目作業(yè)中包含有更換機(jī)油機(jī)濾項(xiàng)目，幾十個(gè)項(xiàng)目作業(yè)中包含有更換機(jī)油機(jī)濾項(xiàng)目，在本書中更換機(jī)油機(jī)濾就是一個(gè)獨(dú)立的簡(jiǎn)單教在本書中更換機(jī)油機(jī)濾就是一個(gè)獨(dú)立的簡(jiǎn)單教學(xué)項(xiàng)目，這樣的單項(xiàng)作業(yè)項(xiàng)目在教學(xué)中只需要學(xué)項(xiàng)目，這樣的單項(xiàng)作業(yè)項(xiàng)目在教學(xué)中只需要一至兩個(gè)課時(shí)，就可以讓一個(gè)小組的數(shù)位同學(xué)一至兩個(gè)課時(shí)，就可以讓一個(gè)小組的數(shù)位同學(xué)都能完整掌握全部操作過程和所有技能點(diǎn)。都能完整掌握全部操作過程和所有技能點(diǎn)。 多個(gè)簡(jiǎn)單項(xiàng)目組合成復(fù)雜維修作業(yè)多個(gè)簡(jiǎn)單項(xiàng)目組合成復(fù)雜維修作業(yè)這樣在教學(xué)中只需一個(gè)個(gè)地完成獨(dú)立的這樣在教學(xué)

27、中只需一個(gè)個(gè)地完成獨(dú)立的單項(xiàng)作業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就可以了，當(dāng)需單項(xiàng)作業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就可以了，當(dāng)需要進(jìn)行比較大的組合汽車修理作業(yè)時(shí)，要進(jìn)行比較大的組合汽車修理作業(yè)時(shí)，只要將這個(gè)作業(yè)分解成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的簡(jiǎn)只要將這個(gè)作業(yè)分解成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的簡(jiǎn)單項(xiàng)目，然后再將多個(gè)獨(dú)立的簡(jiǎn)單項(xiàng)目單項(xiàng)目，然后再將多個(gè)獨(dú)立的簡(jiǎn)單項(xiàng)目組合在一起（就像搭積木一樣）就可以組合在一起（就像搭積木一樣）就可以完成了，這樣的教學(xué)將實(shí)際汽車維修中完成了，這樣的教學(xué)將實(shí)際汽車維修中復(fù)雜的組合作業(yè)，變成了實(shí)訓(xùn)課中一個(gè)復(fù)雜的組合作業(yè)，變成了實(shí)訓(xùn)課中一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目教學(xué)。個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目教學(xué)。 本實(shí)訓(xùn)教材的不同之處本實(shí)訓(xùn)教材的不同之處教材在實(shí)訓(xùn)操作步驟編寫上采用了教材在實(shí)訓(xùn)操作步驟編寫上采用了與以往教材不同