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1、高品質(zhì)文檔.net實(shí)習(xí)報(bào)告范文開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，是培育方案中進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的日子。眾所周知，畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，目的是提高學(xué)生動(dòng)手力量和綜合實(shí)踐力量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，為提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力打好基礎(chǔ)。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)使學(xué)生了解社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)信息管理的應(yīng)用現(xiàn)狀及進(jìn)展需求，進(jìn)一步理解和領(lǐng)悟所學(xué)的基本理論，了解計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)的進(jìn)展及應(yīng)用。另外，畢業(yè)設(shè)計(jì)也能培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際水平，將所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，培育學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，從而提高學(xué)生從事實(shí)際工作的力量。它要求學(xué)生通過(guò)對(duì)詳細(xì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的分析，理論實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和進(jìn)展所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，把握正確的思想方法和基本技

2、能。我通過(guò)學(xué)院老師的推舉，來(lái)到了××××科技有限公司××分公司。××××科技有限公司，成立于××××年××月，注冊(cè)資金××××萬(wàn)元，是××省重點(diǎn)支持的高新技術(shù)企業(yè)、軟件企業(yè)。具有計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成一級(jí)資質(zhì)、涉及國(guó)家隱秘的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成乙級(jí)資質(zhì)。作為計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成領(lǐng)域的領(lǐng)先者之一，是一家以高科技為依托，專業(yè)從事系統(tǒng)集成、軟件開(kāi)發(fā)、詢問(wèn)與服務(wù)的綜合性it企業(yè)，年產(chǎn)值近三億元

3、。本次實(shí)習(xí)，主要任務(wù)是聽(tīng)從公司帶隊(duì)負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)，做好支配的各項(xiàng)工作。而對(duì)個(gè)人而言，則是通過(guò)參加實(shí)際的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，進(jìn)入實(shí)際的工作環(huán)境，一方面加深對(duì)開(kāi)發(fā)的理解，增加本科在校期間所學(xué)理論向現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的轉(zhuǎn)換;另一方面，加強(qiáng)實(shí)際開(kāi)發(fā)力量，為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)作肯定預(yù)備。實(shí)習(xí)第一天，向我的實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了簡(jiǎn)要自我介紹，之后跟著他參觀了公司的市場(chǎng)部、工程部、軟件部、設(shè)備修理部以及技術(shù)部，看到各位前輩都很專注于手中的工作。最終我們來(lái)到了研發(fā)部，也就是我為期月余的工作地點(diǎn)。在這一天我了解到，每天8：00至8：30進(jìn)行小組早會(huì)，每人明確自己當(dāng)天的任務(wù)。之后，投入上午的工作。12：00至14：00是午飯及午休時(shí)間，然后開(kāi)頭

4、下午的工作，下午5：30后會(huì)開(kāi)當(dāng)日總結(jié)會(huì)，對(duì)當(dāng)天工作進(jìn)行總結(jié)，并于小姐負(fù)責(zé)人一起爭(zhēng)論各自下一天的工作任務(wù)。當(dāng)天假如任務(wù)沒(méi)有完成，就得加班。同時(shí)，不定期召開(kāi)工作會(huì)，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行整體爭(zhēng)論，總結(jié)上一階段成果，發(fā)覺(jué)不足，制定下一階段方案。接現(xiàn)來(lái)的工作中，整個(gè)小組負(fù)責(zé)的是重慶藥物網(wǎng)上交易系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，我零零散散參加了sqlsever中數(shù)據(jù)的增、刪、改、察測(cè)試;需求分析的爭(zhēng)論、撰寫(xiě);系統(tǒng)說(shuō)明ppt的制作; 通過(guò)本次實(shí)習(xí)，對(duì)個(gè)人而言，最大的收獲莫過(guò)于對(duì)面對(duì)對(duì)象編程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解，以及實(shí)習(xí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中對(duì)于面對(duì)對(duì)象思想的應(yīng)用，讓面對(duì)對(duì)象編程的思維在自己的腦海里扎根。以前雖然也知道面對(duì)對(duì)象，知道面對(duì)對(duì)象編程，但大

5、多數(shù)時(shí)候更理解為用面對(duì)對(duì)象編程語(yǔ)言進(jìn)行程序開(kāi)發(fā)，只要是用到c#，用到j(luò)ava，那就叫面對(duì)對(duì)象。也知道面對(duì)對(duì)象編程的核心思想如封裝、繼承、多態(tài)等，但真正開(kāi)發(fā)的時(shí)候用到的很少，不管什么東西，能在一個(gè)類里寫(xiě)完肯定不會(huì)多用另一個(gè)類，導(dǎo)致程序的可讀性、擴(kuò)展性都特別差。而通過(guò)本次實(shí)習(xí)，項(xiàng)目經(jīng)理先再次講解面對(duì)對(duì)象的思想，再在程序的開(kāi)前教給大家，程序的開(kāi)發(fā)過(guò)程中嚴(yán)格要求大家做到用面對(duì)對(duì)象的思維來(lái)實(shí)現(xiàn)程序的開(kāi)發(fā)。通過(guò)這樣理論和實(shí)際的相互結(jié)合，大家在開(kāi)發(fā)程序過(guò)程中真正學(xué)會(huì)了如何劃分功能模塊進(jìn)行封裝、如何使用繼承，如何使用多態(tài)。對(duì)于實(shí)習(xí)的全過(guò)程，除開(kāi)編程方面的理論與實(shí)踐，最大的收獲應(yīng)當(dāng)是一種體驗(yàn)。這不僅僅是學(xué)習(xí)兩個(gè)

6、字就能收獲到的。包括公司的作息習(xí)慣，工作任務(wù)的完成方法，人際關(guān)系的處理等等?？偟恼f(shuō)來(lái)，感覺(jué)公司比學(xué)校里實(shí)際多了，學(xué)校里你可以我行我素，出了問(wèn)題老師會(huì)幫你想法解決，同學(xué)伴侶會(huì)包涵你勸慰你，但在公司里不再如此，出了問(wèn)題，那就會(huì)直接跟工資、職務(wù)的進(jìn)升掛勾，個(gè)人不得不謹(jǐn)小慎微。另外，還聽(tīng)項(xiàng)目經(jīng)理助理說(shuō)了一些工作中老板面前、同事面前的不同，如一個(gè)任務(wù)，老板面前，正常需要五分鐘能完成的，肯定要三分鐘完成，而在同事面前，能五分鐘完成的肯定會(huì)邊耍邊做10分鐘完成。因?yàn)槔习迕媲耙獟瓯憩F(xiàn)，以便得到賞識(shí);同事面前沒(méi)那必要，而且自己做完了余下的時(shí)間還要幫別人處理，同樣辛苦，還不如一邊把節(jié)奏放慢點(diǎn)，讓自己輕松點(diǎn)。當(dāng)老板問(wèn)到任務(wù)是否艱難時(shí)，想方設(shè)法都要夸大一點(diǎn)任務(wù)的難度，讓老板知道你的辛苦，還是為了得到賞識(shí)。只有老板賞識(shí)才會(huì)有加工資，才會(huì)有職務(wù)的上升。他所說(shuō)這些，我并不贊同，人的一生假如僅僅為了工資、職務(wù)奮斗，何其悲傷;事事謹(jǐn)小慎微，權(quán)衡利弊，投機(jī)取巧，豈不荒唐。但卻寫(xiě)下，只是覺(jué)得社會(huì)實(shí)際與美妙的學(xué)校截