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1、高品質(zhì)文檔2021醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告為了培育虛心謹(jǐn)慎,不驕不躁的作風(fēng),樹立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn),拋棄象牙塔的光環(huán),放下天之驕子的架子,虛心向社會(huì)學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增加探究創(chuàng)新的精神,增加為人民服務(wù)的力量,保持真誠奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷,在實(shí)踐中增長才能,切實(shí)為廣闊群眾服務(wù);為了甩脫書呆子氣,確保理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)自身的熬煉,磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的品質(zhì),醫(yī)學(xué)院赴白鶴社區(qū)實(shí)踐小組自7月3日起投入到了火熱的實(shí)踐中,實(shí)踐抱負(fù),呈現(xiàn)風(fēng)采,回報(bào)社會(huì)。實(shí)踐小組共24名同學(xué)又分為7個(gè)小組,在白鶴社區(qū)及其周邊的6個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站點(diǎn)實(shí)踐。每個(gè)小組34個(gè)組員,有一個(gè)小組長帶領(lǐng),在一個(gè)站點(diǎn)實(shí)踐23天后,
2、換到另一站點(diǎn),這樣依次輪轉(zhuǎn),整個(gè)實(shí)踐為期10天。6個(gè)服務(wù)點(diǎn)分別是白鶴醫(yī)院、丹頂鶴衛(wèi)生服務(wù)站、丹鳳衛(wèi)生服務(wù)站、孔雀衛(wèi)生服務(wù)站、兒童保健科和防治保健科。白鶴醫(yī)院實(shí)踐的同學(xué)主要在內(nèi)科實(shí)踐,他們?yōu)榍皝砭驮\的患者供應(yīng)最基本的服務(wù),如量血壓等,同時(shí)做老師的助手,有時(shí)也做一些護(hù)理工作。星期一有個(gè)中暑病人昏倒后前來就診,我們的一位同學(xué)幫助老師參加搶救,準(zhǔn)時(shí)有效地替病人緩解癥狀,為老師進(jìn)一步治療爭得時(shí)間。還有一些老年病人往往行動(dòng)不便,同學(xué)們就會(huì)上前攙扶,領(lǐng)他們配藥,注射等。這些都得到了病人和家屬的贊揚(yáng),雖然比較辛苦,但我們無比驕傲,因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴都是為人民服務(wù),是自身價(jià)值的體現(xiàn),是無私愛心的奉獻(xiàn)。在丹頂鶴衛(wèi)生服
3、務(wù)站實(shí)踐的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕?、測(cè)體溫,做一些基本的護(hù)理,為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實(shí)踐,我們對(duì)醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解,醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和敬重的好醫(yī)生,才能不辜負(fù)病人對(duì)醫(yī)生的期望,才能對(duì)得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,才能對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱號(hào)??吹浆F(xiàn)在這么多病人受慢性病的熬煎和一些不治之癥,我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),而這就是我們將來的使命,是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé)。社區(qū)醫(yī)生們和氣急躁的態(tài)度,細(xì)致仔細(xì)的工作為我們樹立一個(gè)又一個(gè)的好榜樣,那天在丹頂鶴站,醫(yī)生聽到趕忙前來的家屬說90多歲的老人躺在家很不舒適,他趕忙拎起醫(yī)藥箱,頂著烈日出診,這些也
4、為我們供應(yīng)了一個(gè)活生生的醫(yī)德訓(xùn)練的課堂。丹鳳和孔雀衛(wèi)生服務(wù)站也是為其鄰近居民解決常見健康問題,同學(xué)們?cè)谀沁呉彩芤娣藴\。兒童保健科是特地面對(duì)兒童,為他們?cè)诔砷L過程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病供應(yīng)詢問,保健服務(wù),并為了保證兒童健康成長,在飲食,養(yǎng)分,睡眠,運(yùn)動(dòng)等各方面賜予各種建議,指導(dǎo)家長科學(xué)地哺育子女。我們?cè)谶@里了解了兒??漆t(yī)生的工作,他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長檔案,定期為他們體檢,為家長認(rèn)真解釋在哺育孩子過程中遇到的各種問題。防治保健科是供應(yīng)疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn),接種各種方案內(nèi)疫苗和自費(fèi)疫苗,來接種的大都是一些兒童,防??茷槊總€(gè)兒童建立數(shù)字化資料,并準(zhǔn)時(shí)通過各種方式通知家長帶領(lǐng)孩子前來接種。我們?cè)诜辣?屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時(shí)間、接種次數(shù),也關(guān)心那里的老師整理接種記錄等資料,建立傳染病報(bào)告等檔案,是老師們的得力助手,得到老師們的全都贊揚(yáng)。1.XX年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文XX2.走進(jìn)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書暑假XX3.高校大暑期實(shí)踐報(bào)告范文30004.XX年醫(yī)學(xué)院高校生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告5.暑期上海打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文XX6.暑假打工兼職實(shí)踐報(bào)告XX字7.高
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