【最新】六年級科學(xué)下冊 第一單元 微小世界 6《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)》課件2 教科版-教科版小學(xué)六年級下冊自然科學(xué)課件

1、洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞 我們觀察發(fā)現(xiàn)：洋蔥的表皮是由一個個細(xì)胞構(gòu)成的。今天我們繼續(xù)用顯微我們觀察發(fā)現(xiàn)：洋蔥的表皮是由一個個細(xì)胞構(gòu)成的。今天我們繼續(xù)用顯微鏡來觀察生物不同部位的結(jié)構(gòu)，看看在顯微鏡下我們能發(fā)現(xiàn)些什么。鏡來觀察生物不同部位的結(jié)構(gòu)，看看在顯微鏡下我們能發(fā)現(xiàn)些什么。葉表皮上的氣孔葉表皮上的氣孔氣孔氣孔是植物表皮上的兩個保衛(wèi)細(xì)胞之間的開孔，是植物氣是植物表皮上的兩個保衛(wèi)細(xì)胞之間的開孔，是植物氣體和水汽蒸騰的通道，是植物體與環(huán)境間的通道。體和水汽蒸騰的通道，是植物體與環(huán)境間的通道。 根據(jù)實驗推測，每平方毫米的蓖麻葉中根據(jù)實驗推測，每平方毫米的蓖麻葉中葉綠體葉綠體的數(shù)目多達的數(shù)目多達葉綠體葉

2、綠體是綠色植物細(xì)胞里含有的綠色扁球是綠色植物細(xì)胞里含有的綠色扁球狀質(zhì)體，是植物進行狀質(zhì)體，是植物進行光合作用光合作用的基本場所的基本場所.葉綠體葉綠體蠶豆葉表皮細(xì)胞蠶豆葉表皮細(xì)胞蠶蠶 豆豆 葉葉 橫橫 切切洋洋 蔥蔥 根根 尖尖 細(xì)細(xì) 胞胞血血 液液 細(xì)細(xì) 胞胞木本雙子葉莖橫切血血 液液 細(xì)細(xì) 胞胞神神 經(jīng)經(jīng) 細(xì)細(xì) 胞胞口口 腔腔 上上 皮皮 細(xì)細(xì) 胞胞骨骨 骼骼 肌肌 細(xì)細(xì) 胞胞肌肌 肉肉 細(xì)細(xì) 胞胞 在在羅伯特羅伯特胡克胡克第一個發(fā)現(xiàn)第一個發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞細(xì)胞”后，許后，許多學(xué)者在顯微鏡下觀察研究了多學(xué)者在顯微鏡下觀察研究了植物的莖、芽和果植物的莖、芽和果實，以及動物的血液和低等動物實，以及動物

3、的血液和低等動物等，發(fā)現(xiàn)它們都等，發(fā)現(xiàn)它們都具有胡克所描述的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。具有胡克所描述的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 隨著顯微鏡制造技術(shù)的提高，人們對細(xì)胞的隨著顯微鏡制造技術(shù)的提高，人們對細(xì)胞的研究愈來愈廣泛深入，大量的研究事實說明：研究愈來愈廣泛深入，大量的研究事實說明：生生命體命體都是由都是由細(xì)胞細(xì)胞 組成的。組成的。 隨著細(xì)胞研究的深入，隨著細(xì)胞研究的深入，細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說的建立被譽的建立被譽為為1919世紀(jì)自然科學(xué)的世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一三大發(fā)現(xiàn)之一。1.1.視網(wǎng)膜細(xì)胞有視網(wǎng)膜細(xì)胞有感光感光的作用；的作用；2.2.骨細(xì)胞有骨細(xì)胞有支撐人體支撐人體的作用；的作用；3.3.血紅細(xì)胞有血紅細(xì)胞有攜帶氧氣攜帶

4、氧氣的功能；的功能；4.4.表皮細(xì)胞有表皮細(xì)胞有保護組保護組織的作用；織的作用；5.5.神經(jīng)細(xì)胞有神經(jīng)細(xì)胞有傳導(dǎo)興奮傳導(dǎo)興奮的功能；的功能；6.6.植物的葉肉細(xì)胞可以進行植物的葉肉細(xì)胞可以進行光合作用光合作用合成有機物；合成有機物；7.7.淋巴細(xì)胞有淋巴細(xì)胞有免疫免疫的作用；的作用；8.8.肌肉細(xì)胞有肌肉細(xì)胞有運動運動的作用。的作用?！咀钚隆苛昙壙茖W(xué)下冊 第一單元 微小世界 6用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)課件2 教科版-教科版小學(xué)六年級下冊自然科學(xué)課件 生命體的生命體的 細(xì)細(xì) 胞胞呼呼 吸吸生生 長長發(fā)發(fā) 育育排排 泄泄免免 疫疫遺遺 傳傳消消 化化繁繁 殖殖網(wǎng)狀圖網(wǎng)狀圖【最新】六年級科

5、學(xué)下冊 第一單元 微小世界 6用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)課件2 教科版-教科版小學(xué)六年級下冊自然科學(xué)課件1.1.一切生物體都是由一切生物體都是由細(xì)胞細(xì)胞組成的。組成的。細(xì)胞的形態(tài)是細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣多種多樣的，它們的，它們具有不同的功能。具有不同的功能。2.2.細(xì)胞是生物細(xì)胞是生物最基本最基本的結(jié)構(gòu)單位，的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。也是生物最基本的功能單位。 3.3.生物的生物的呼吸、消化、排泄、呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等等生命活動都是通過生命活動都是通過細(xì)胞細(xì)胞進行進行的。的。課堂課堂檢測檢測一、判一、判 斷斷n1 1、動物細(xì)胞和植物細(xì)

6、胞的結(jié)構(gòu)是一模一樣的。、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是一模一樣的。 （ ）n2 2、葉表皮上的氣孔也是一種細(xì)胞、葉表皮上的氣孔也是一種細(xì)胞 。 （ ）n3 3、血液中的紅細(xì)胞好像是運輸兵負(fù)責(zé)運輸氧氣和產(chǎn)生、血液中的紅細(xì)胞好像是運輸兵負(fù)責(zé)運輸氧氣和產(chǎn)生n 的二氧化碳。（的二氧化碳。（ ）n4 4、有些細(xì)胞能夠幫助我們和病毒、細(xì)菌作戰(zhàn)，保護我、有些細(xì)胞能夠幫助我們和病毒、細(xì)菌作戰(zhàn)，保護我n 們的健康。們的健康。 （ ）n5 5、我們的外表和父母長得像也是和細(xì)胞有關(guān)的（、我們的外表和父母長得像也是和細(xì)胞有關(guān)的（ ）課堂課堂檢測檢測一、選擇題一、選擇題n1、植物進行光合作用的場所是、植物進行光合作用的場所

7、是 （ ） A、氣孔、氣孔 B、葉脈、葉脈 C、葉綠體、葉綠體n2、使用滴管的正確方法是。（、使用滴管的正確方法是。（ ） A先用手捏住滴管的皮囊，再把滴管放進藥先用手捏住滴管的皮囊，再把滴管放進藥瓶吸取藥水瓶吸取藥水 B先把滴管放進藥瓶，再用手捏住滴管的橡先把滴管放進藥瓶，再用手捏住滴管的橡皮囊，然后松開皮囊，然后松開 C直接把滴管放進藥瓶再拿出來即可直接把滴管放進藥瓶再拿出來即可 C An3 3、（）的建立，被譽為、（）的建立，被譽為1919世紀(jì)自然科學(xué)世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。的三大發(fā)現(xiàn)之一。 A A、細(xì)胞學(xué)說、細(xì)胞學(xué)說 B B、動力學(xué)、動力學(xué) C C、仿生學(xué)、仿生學(xué)n4 4、使用顯微鏡觀察切片時，為了得到清晰的、使用顯微鏡觀察切片時，為了得到清晰的像，需要調(diào)整（）的距離。像，需要調(diào)整（）的距離。 A A、物鏡與切片、物鏡與切片 B B、目鏡與眼睛、目鏡與眼睛 C C、物鏡與目鏡、物鏡與目鏡n5 5、下列物體的內(nèi)部，不存在細(xì)胞的是（、下列物體的內(nèi)部，不存在細(xì)胞的是（） A A、松樹、松樹