數(shù)控維修課程標(biāo)準(zhǔn)

1、數(shù)控維修技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)課程類別專業(yè)技能課適用專業(yè)機(jī)電一體化建議學(xué)時34學(xué)時學(xué)分2.5制定單位電氣專業(yè)部制定日期2015年3月6日、課程性質(zhì)本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程。通過對數(shù)控系統(tǒng)的組成、數(shù)控加工編程、計算機(jī)數(shù)控裝置的軟硬件、進(jìn)給伺服系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床特有的機(jī)械結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，較全面地了解數(shù)控技術(shù)的基本知識與核心技術(shù)，掌握數(shù)控加工編程方法、數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用及初步的數(shù)控系統(tǒng)設(shè)計方法。使使學(xué)生擴(kuò)大知識面、能具體掌握數(shù)控加工的理論基礎(chǔ)、基本方法，能培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。同時，通過課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)電控制問題的分析問題和解決問題的能力。它要以電工與電子技術(shù)基

2、礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修課程的基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計思路1 本課程是依據(jù)“數(shù)控設(shè)備維修與調(diào)試”工作項目設(shè)置。根據(jù)本專業(yè)所對應(yīng)職業(yè)崗位的需要，采用“教與學(xué)一體化”教學(xué)模式，從應(yīng)用的角度出發(fā)，基于工作過程采取“階段性、梯次遞進(jìn)”的由簡到難的原則，以工作任務(wù)為主線，以情境為導(dǎo)向，設(shè)立課程教學(xué)項目，通過教師指導(dǎo)學(xué)生開展獨(dú)立學(xué)習(xí)完成工作任務(wù)或項目，驅(qū)動對象，實現(xiàn)對工作過程的認(rèn)識和對完成工作任務(wù)的體驗，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，端正職業(yè)態(tài)度，從而形成職業(yè)崗位能力。2 該門課程的總學(xué)時為34學(xué)時，其中理論34學(xué)時，實踐0學(xué)時。三、課程目標(biāo)(一)總體目標(biāo)本課程以機(jī)床制造業(yè)企業(yè)中的

3、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)工、裝調(diào)工程師、維護(hù)工和維修工程師等相關(guān)工作崗位為目標(biāo)，使學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維護(hù)、維修的基本知識和方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控機(jī)床調(diào)試、維護(hù)與維修的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技術(shù)能力，提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力。(二)具體目標(biāo)1 知識目標(biāo)(1)能清楚說出數(shù)控機(jī)床維修與維修管理的方法。(2)能熟練說出數(shù)控機(jī)床用PLC的基本概念、種類及基本指令。(3)能詳細(xì)闡述數(shù)控機(jī)床強(qiáng)電電路的分析方法和抗干擾技術(shù)。(4)能清楚描述數(shù)控機(jī)床伺服系統(tǒng)、數(shù)控系統(tǒng)和檢測系統(tǒng)的概念和組成。2 .能力目標(biāo)(1)能根據(jù)數(shù)控機(jī)床維修與保養(yǎng)規(guī)范編制維護(hù)與維修計劃，正確完成數(shù)控機(jī)床的日常保養(yǎng)。(2)能讀懂?dāng)?shù)控PLC程序中輸入輸出開關(guān)狀態(tài)，準(zhǔn)

4、確找出故障點。(3)會區(qū)分?jǐn)?shù)控機(jī)床電氣方面、主軸系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、CNC系統(tǒng)的故障。在教學(xué)過程中，通過討論，分析，決策以及團(tuán)隊實踐活動讓學(xué)生領(lǐng)會并認(rèn)識到敬業(yè)、守信、高效、協(xié)作、精益求精等職業(yè)道德與素質(zhì)在個人職業(yè)發(fā)展和事業(yè)成功中的重要性，使學(xué)生能自覺樹立培養(yǎng)良好的職業(yè)道德及職業(yè)習(xí)慣的意識。四、課程內(nèi)容和要求本課程主要教學(xué)內(nèi)容包括數(shù)控機(jī)床維修與管理，數(shù)控機(jī)床PLC及強(qiáng)電部分的故障診斷與維修，伺服系統(tǒng)故障診斷與維修，數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷與維修，檢測系統(tǒng)的故障診斷與維修。第一章：數(shù)控機(jī)床維修與管理學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，了解數(shù)控機(jī)床維修與維修管理的基本方法，會利用常用工具和儀表進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的維修。學(xué)習(xí)任務(wù)

5、數(shù)控機(jī)床的維修管理、故障與可靠性、故障診斷及維修知識內(nèi)容與要求（必備的知識）1. 了解數(shù)控機(jī)床的維修管理的要求與方法。2能說出數(shù)控機(jī)床的常見故障和可靠性的含義。2. 了解數(shù)控機(jī)床故障診斷的技術(shù)。3. 清楚數(shù)控機(jī)床修理的方法、制度、原則及對維修人員的要求。技能內(nèi)容與要求（應(yīng)具備的技能）會使用數(shù)控機(jī)床維修常用工具和儀表5下.口k參考學(xué)時6第二章：數(shù)控機(jī)床PLC及強(qiáng)電部分的故障診斷與維修學(xué)習(xí)目標(biāo)通過章的學(xué)習(xí)，能說出數(shù)控機(jī)床PLC及強(qiáng)電部分故障診斷與維修的方法，熟悉數(shù)控機(jī)床用PLC指令。學(xué)習(xí)任務(wù)數(shù)控機(jī)床PLC指令簡介、PLC在數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用、FANUCSIEMENS系統(tǒng)上PLC的故障診斷與維修、數(shù)控機(jī)

6、床強(qiáng)電電路的分析和抗干擾技術(shù)知識內(nèi)容與要求（必備的知識）1 .能說出PLC的基本概念和數(shù)控機(jī)床用PLC的種類。2 .清楚數(shù)控機(jī)床用PLC的指令，熟悉其基本指令及處理內(nèi)容。3 .能說出數(shù)控機(jī)床強(qiáng)電電路的分析方法和抗干擾技術(shù)。技能內(nèi)容與要求（應(yīng)具備的技能）能識讀數(shù)控機(jī)床用PLC梯形圖、會分析數(shù)控機(jī)床強(qiáng)電電路5P.口k參考學(xué)時16第三章：伺服系統(tǒng)故障診斷與維修（選學(xué)）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，熟悉伺服系統(tǒng)故障診斷與維修的方法。學(xué)習(xí)任務(wù)FANUC主軸、進(jìn)給伺服系統(tǒng)故障診斷與排除實例SIEMENS主軸、進(jìn)給伺服系統(tǒng)故障診斷與排除實例知識內(nèi)容與要求（必備的知識）1 .能說出伺服系統(tǒng)的概念、要求、組成及工作原

7、理。2 .熟悉FANUCSIEMENS主軸、進(jìn)給伺服系統(tǒng)故障診斷與排除的方法。技能內(nèi)容與要求（應(yīng)具備的技能）會區(qū)分FANUCSIEMENS主軸、進(jìn)給伺服系統(tǒng)故障3.p、.l_lk多力子口4第四章：數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷與維修(選學(xué))學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，熟悉數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷與維修的方法。學(xué)習(xí)任務(wù)FANUCSIEMENS華中數(shù)控系統(tǒng)的硬件、軟件及其故障維修知識內(nèi)容與要求(必備的知識)1 .能說出數(shù)控系統(tǒng)的硬件構(gòu)成體系、CNC系統(tǒng)的軟硬件界面的組成和計算機(jī)數(shù)控裝置的軟件分析方法。2 .熟悉FANUCSIEMENS華中數(shù)控系統(tǒng)的硬件、軟件及其故障維修方法。技能內(nèi)容與要求(應(yīng)具備的技能)會辨別FANU

8、CSIEMENS華中數(shù)控系統(tǒng)的常見故障。4”.l_lk紀(jì)弓干口!4第五章：檢測系統(tǒng)的故障診斷與維修(選學(xué))學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，知道常用檢測兀件，會診斷、排除檢測系統(tǒng)故障。學(xué)習(xí)任務(wù)常用檢測元件、檢測系統(tǒng)的故障診斷與排除知識內(nèi)容與要求(必備的知識)1 .能說出檢測裝置的分類，常用檢測兀件的檢測原理。2 .熟悉檢測系統(tǒng)的故障診斷與維修方法。技能內(nèi)容與要求(應(yīng)具備的技能)會選擇光柵、感應(yīng)同步器等常用檢測元件0-4A.pv.dk參考字時4五、實施建議1 教材選用建議本教材是全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控加工專業(yè)教材，由中國勞動社會保障出版社出版。書名為數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)及其故障診斷與檢修，由勞動和社會保

9、障部教材辦公室組織編寫。2 教學(xué)方法建議(1)在教學(xué)方法上，要根據(jù)課程特點，考慮學(xué)生實際情況，選擇能充分調(diào)動學(xué)生興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生實際能力的教學(xué)方法。比如工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等教學(xué)模式.，采用理實一體化教學(xué)法，多媒體教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合。(2) 在教學(xué)過程中，教師示范和學(xué)生分組討論、訓(xùn)練互動，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”過程中，會進(jìn)行數(shù)控機(jī)床日常運(yùn)行與維護(hù)操作。(3)在教學(xué)過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情景，同時應(yīng)加大實踐實操的容量，通過技能訓(xùn)練，任務(wù)的完成來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就感，要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，鼓勵學(xué)生自己動手，自己搜索資料，積極提出自己的建議

10、、想法，努力培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識。(4)在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新材料發(fā)展趨勢，貼近運(yùn)行現(xiàn)場。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會實踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。(5)教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)、提高職業(yè)道德。3 師資條件要求(1)具備數(shù)控類、電氣類專業(yè)專業(yè)知識。2)必須經(jīng)常參加數(shù)控機(jī)床維修與安裝調(diào)試的培訓(xùn)I，并要有多年數(shù)控機(jī)床維修實際經(jīng)驗和數(shù)控機(jī)床裝配的工作經(jīng)(3)具備中級及以上的教師或工程職稱的證書，具備雙師素質(zhì)。(4)具備設(shè)計基于生產(chǎn)過程教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力。(5)能采用較先進(jìn)的教學(xué)方法，具有比較強(qiáng)的駕馭課堂的能力。(6)具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。4教學(xué)條件基本要求為保證學(xué)生順利實施與完成教學(xué)任務(wù)，本學(xué)習(xí)領(lǐng)域必須在實踐理論一體化教室或?qū)Ｓ脤嵱?xùn)室完成教學(xué)過程。5考核評價建議(1)本課程實施過程考核評價方式。(2)建立職業(yè)能力綜合評價體系，以目標(biāo)水平為主，階段成績?yōu)檩o，結(jié)合課外作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度以及本人課程學(xué)習(xí)中職業(yè)技能的提高程度進(jìn)行綜合評價。(3)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評價和過程評價相結(jié)合，注重作業(yè)過程、方法步驟的正確性，加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，注重平時成績記錄。(4)建議在教學(xué)中按課程教學(xué)目標(biāo)分別進(jìn)行綜合評估，按不同的權(quán)重計算總成績。(5)注重學(xué)生