2021年報社要聞部大學生實習報告-

1、高品質文檔2021年報社要聞部大學生實習報告懷著期盼的心情到我們市里的報社實習，在這珍貴的一個月的時間里，通過老師的關心，我不僅對專業(yè)學問有了更為深刻地了解，同時也學到課本外的實踐閱歷。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。第一天到日報要聞部報到時，心里有點忐忑擔心，看到編輯來來去去的勞碌身影，不知該從哪里入手。順手在桌上拿了份報紙看起來?？墒菆蠹埧傆锌赐甑臅r候，無聊加透頂。指導我的老師可能因為有點親戚的關系對我還是比較熱忱的，對我的鼓舞和關心?？赡苁且驗樽约盒愿竦木売?，沒有跟其他老師進行很好的溝通，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過氣來。在這方面，回家后我有過深刻的

2、反省，但總似乎走不出這個關卡。從自身方面，首先，實習不是被動的學習，在實習崗位熬煉自己的實踐力量，同時也要留意制造性的發(fā)揮，和實習單位多多溝通，勝利轉換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心求教;在新聞采訪時要把自己當成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做必需腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時自己要主動動鍵盤寫稿。四是工作要仔細扎實，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。從新聞專業(yè)學問方面，我有幾點感受一、對于新聞的敏感性對于地方媒體而言，生活，在絕大多數(shù)狀況下是

3、風平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，好像是許多不得不面對的現(xiàn)實。在這種狀況下，的新聞敏感性、新聞發(fā)覺力、推斷力顯得特殊重要。新聞源于“發(fā)覺”，“發(fā)覺”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢?一要提高理論水平和政策水平，把握各方面的豐富學問;二要廣泛接觸實際，了解實際工作中的狀況;三要學會比較，有鑒別才有發(fā)覺;四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。二、關于新聞題目簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，如果下一番功夫斟酌，推敲出一個精彩的題目，新聞將會更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標題?？偸窍雽懗鲆粋€出彩的標題，以至于許多時候一

4、般的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會把問題丟給老師。盡管已學過新聞標題的寫法。為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標題的要求第一個是精確，第二個是簡約，如何做到新聞標題的精確與簡約呢?現(xiàn)在一般性的標題，消息標題主要是以主題和輔題。為了便利現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假如主題為虛題，也會加上個輔題，以提高消息標題的精確性。對于通訊一般也以實題為主，有時也會以虛題為主題。三、關于通訊與消息的區(qū)分在寫人物通訊周漢高時，經(jīng)老師教導在通訊的開頭部分犯了一個嚴峻的錯誤，誤將消息的導語強加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，