三下鄉(xiāng)支教個人總結優(yōu)秀范文-

1、高品質文檔三下鄉(xiāng)支教個人總結優(yōu)秀范文每個人的心中都有著服務社會的幻想，每個人的腦海里都有著奉獻社會的期望，身為當代的高校生，更是盼望將這一份學以致用的熱忱揮灑在每一片平凡的土地上。假如說每個人都有著高校必定完成的十件事，那社會實踐肯定列在其位。最終在這個暑假，圓了我多年社會實踐的幻想。慶幸自己被選入今年的外國語學院暑期“三下鄉(xiāng)”團隊，在南鄭縣十幾天的日子里，有收獲，有感動，有汗水，有考驗。可以說，“三下鄉(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆珍貴財寶。三下鄉(xiāng)活動在我高校生涯里留下了激情的一筆，絢麗而精彩。支教，它帶給我很多寶貴的友情，帶給我喜悅與憂愁，帶給我許很多多無價的美妙回憶。十

2、多天的支教生活使我明白到，什么是無私的奉獻，什么是艱苦的喜悅，每次備課和總結，都需要投入大量的精力，但是我并不懊悔，因為我得到的比付出的更多，而且更加有意義。支教的經受在我心里是一道不行磨滅的漂亮印痕。我們這次以英語嬉戲性教學為主要內容，鄉(xiāng)下的孩子缺少學習英語的機會，對英語的樂觀性提不上來，每次上課大家總是處在一種游離的狀態(tài)，這讓我們同隊的人都感到非常苦惱，為了調動同學們學習英語的熱忱，我們經過激烈的爭論，打算將做嬉戲與教學相結合，再加上嘉獎機制，來激發(fā)孩子們的熱忱。經過幾天地上課，我發(fā)覺課堂氣氛漸漸活躍了起來，孩子們不是不愛學習，而是教授的方法不對，孩子愛玩的天性是無法轉變的，只有從孩子們的

3、自身特點入手，才能真正地實現(xiàn)“寓教于樂”。但是由于我們缺乏教學閱歷，所以傳授學問方面還存在很多問題，教學的方法和技巧還需要更大的提高。支教的隊員們也備了教案，但在實際操作中都不行能按方案完成教學任務，關鍵在于按當?shù)貙W生的實際狀況動身，比如學生的水平和接受力量。還有教學內容也是要依據學生而定的，所以，老師也要隨機應變，不能做到全面，但可以把每點教學工作做得實實在在。短短的十幾天，教給學生的東西不多，方法教給學生們許多的學問，也不能直接關心他們提高成果，但能給他們帶去了一些新的東西，讓他們對英語產生了愛好。我們的到來，給他們供應了很好的接觸外部世界的機會，讓他們萌生對學問的更大的渴望，樹立對將來的

4、信念，堅決求學的信念，我認為，這是比上幾節(jié)英語課更有價值的。自己很喜愛給孩子們上課，感覺自己在那個時候特殊“有用”，心里會覺得滿滿的?？粗麄儚牡谝惶斓男咔?，到最終的自信;從初次見面眼神的躲避，到后來絢爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，他們一點一點的進步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達到了，讓他們產生對將來的憧憬是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。三下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我許多的感動。盼望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實現(xiàn)抱負的，道理上的一位伴侶。在本次三下鄉(xiāng)中，調研是我們另一項主要工作。我們以“農村學校生英語嬉戲性

5、教學模式可行性”為調研課題，令我最難忘的是深化農村農戶，與農夫親切近距離交談，進行深化調查。每天下午，我們團隊幾個人就會到學生家里調研，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實。當我們到每個學生家里時，大多數(shù)的家長都很熱忱，極力協(xié)作我們的采訪調研工作。許多人有著這樣的觀念：鄉(xiāng)下的家長忙于打工掙錢，對孩子們的學習狀況缺乏關注，但在調研中我發(fā)覺，這種狀況已經得到了很大地改善，不少家長對孩子的學習都表現(xiàn)出了極大的關懷，主動要求我們?yōu)楹⒆舆M行輔導。在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了許多在學校經受不到，書本所學不到的東西。總體來說，在調研訪談中，我學到了怎樣與他人更好地溝通。通過短短

6、幾天的調研，我們能夠發(fā)覺當?shù)赜柧毚嬖诘膯栴}，通過家訪和調查，我們收集到了大量的第一手資料，為我們討論課題和形成調研報告供應了牢靠的原材料，這對我們來說也是一大收獲。當我采訪一些家長，問他們是否盼望他們的孩子接受更多的訓練時，家長都說：“盼望你們教多點學問給孩子們，讓他們像你們一樣，好好學習，考上高校?！睙o法忘卻地還有隊友間的友情。我們都來自外國語學院，卻在不同班級不同班級，性格迥異，有外向的，有內向的，有活潑的，有寧靜的，但大家卻如親人般互助互愛，相處融洽。這次的下鄉(xiāng)為我們供應了一個相互熟悉并且相處的機會，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系。他們都是我的兄弟姐妹，他們教會我如何去生活，如何去工作。從上汽車的那一刻起，四周的一切都變得如此的精彩和難忘。在十幾天的支教調研生活里，雖然條件不是很好，但是我們團隊的十四個人，同甘共苦，大家都用自己的心為他人著想，照看著他人。所以，在團隊里每個人都倍感暖和。這些都構成了我最難忘的回憶，它們點亮了這溫婉的一夏。在相相互處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時候查找合適方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協(xié)作全都的重要性。三下鄉(xiāng)后，我們都永久難忘大家圍著一桌吃著自己煮出來的飯菜，難忘大家一起在辦公室開會、備課，難忘大家一起睡的架子床，難忘那起切成十三份的西瓜，難忘大家在