蘇教版七上第二單元第10課有朋自遠(yuǎn)方來（共35張PPT）

1、有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 城市，城市，讓生活更美好。讓生活更美好。中國館中國館“東方之冠東方之冠”英國館英國館“會發(fā)光的盒子會發(fā)光的盒子”法國館法國館把浪漫進(jìn)行到底把浪漫進(jìn)行到底美國館美國館“歡慶歡慶20302030年年”芬蘭館芬蘭館“一片冰心在玉壺一片冰心在玉壺”楓葉印象加拿大楓葉印象加拿大意大利的意大利的“人之館人之館”新加坡館新加坡館音樂盒音樂盒韓國館韓國館微縮微縮“首爾首爾”大自然賦予的挪威大自然賦予的挪威非洲聯(lián)合館非洲聯(lián)合館濃郁非洲特色濃郁非洲特色“云中水滴云中水滴”世界氣象館世界氣象館香香港港館館澳門館澳門館江江蘇蘇館館臺灣館臺灣館有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中

2、 有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 民民俗俗風(fēng)風(fēng)情情知知多多少少有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 祭灶祭灶鬧花燈鬧花燈貼對聯(lián)貼對聯(lián)拜年拜年接財(cái)神接財(cái)神給壓歲錢給壓歲錢吃團(tuán)圓飯吃團(tuán)圓飯吃餃子吃餃子貼福字貼福字吃年糕吃年糕守歲守歲祭灶祭灶祭灶祭灶鬧花燈鬧花燈貼對聯(lián)貼對聯(lián)拜年拜年接財(cái)神接財(cái)神給壓歲錢給壓歲錢吃團(tuán)圓飯吃團(tuán)圓飯吃餃子吃餃子貼福字貼福字吃年糕吃年糕守歲守歲祭灶祭灶祭灶祭灶鬧花燈鬧花燈貼對聯(lián)貼對聯(lián)拜年拜年接財(cái)神接財(cái)神給壓歲錢給壓歲錢吃團(tuán)圓飯吃團(tuán)圓飯吃餃子吃餃子貼福字貼福字吃年糕吃年糕守歲守歲祭灶祭灶有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 五五四四三三二二一一唱圣誕歌唱圣誕歌布置圣誕樹布置圣誕樹穿

3、紅棉襖、駕雪橇的圣誕老人穿紅棉襖、駕雪橇的圣誕老人送圣誕禮物送圣誕禮物放假放假有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 下面的事物或習(xí)俗是哪個國家或下面的事物或習(xí)俗是哪個國家或地區(qū)的？地區(qū)的？有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 西班牙斗牛西班牙斗牛 這是西班牙、拉丁美洲一些國家很盛行的一項(xiàng)娛樂活動。這是西班牙、拉丁美洲一些國家很盛行的一項(xiàng)娛樂活動。有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 風(fēng)車和郁金香風(fēng)車和郁金香 荷蘭的兩大國寶，讓我們感受到了荷蘭的風(fēng)土人情。荷蘭的兩大國寶，讓我們感受到了荷蘭的風(fēng)土人情。有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 日本和服日本和服 它的設(shè)計(jì)適合于它的設(shè)計(jì)適合于日本民族和它所日本民族和它所處的地理環(huán)境。處的地理環(huán)境。有朋

4、自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 中國傳統(tǒng)婚禮中國傳統(tǒng)婚禮 一拜天地，二拜高堂，夫妻交拜一拜天地，二拜高堂，夫妻交拜有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 碰鼻禮碰鼻禮 這是新西蘭毛利人這是新西蘭毛利人流行的見面禮。流行的見面禮。有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 埃及婦女在公共場合衣著很莊重，不埃及婦女在公共場合衣著很莊重，不穿無袖的衣服和襯衫，穿短褲被人笑話視穿無袖的衣服和襯衫，穿短褲被人笑話視為不文明，埃及人好客，慷慨大方，如果為不文明，埃及人好客，慷慨大方，如果您贊美主人的某樣財(cái)物或衣服漂亮，主人您贊美主人的某樣財(cái)物或衣服漂亮，主人就會把它送給您。就會把它送給您。有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 在突尼斯東部，當(dāng)家中來客后，主人

5、飯?jiān)谕荒崴箹|部，當(dāng)家中來客后，主人飯后會請客人到小河邊去洗臉，然后主人雙手后會請客人到小河邊去洗臉，然后主人雙手捧起清澈的河水猛潑客人臉。捧起清澈的河水猛潑客人臉。有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 請請你你向大家介紹所知道的不同國家、民向大家介紹所知道的不同國家、民族的風(fēng)土人情和文化習(xí)俗。族的風(fēng)土人情和文化習(xí)俗。有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 世界各國、各地區(qū)的文化習(xí)俗主要包括哪些方面？世界各國、各地區(qū)的文化習(xí)俗主要包括哪些方面？ 衣食住行、婚喪嫁娶，節(jié)日慶典、禮儀規(guī)范、娛衣食住行、婚喪嫁娶，節(jié)日慶典、禮儀規(guī)范、娛樂愛好、風(fēng)土人情、宗教信仰等。樂愛好、風(fēng)土人情、宗教信仰等。有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 有朋自遠(yuǎn)

6、方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 英國人喜愛運(yùn)動。英國人喜愛運(yùn)動。法國人浪漫時(shí)尚。法國人浪漫時(shí)尚。德國人以遵守紀(jì)律服從命令而聞名于世。德國人以遵守紀(jì)律服從命令而聞名于世。中國人以孝著稱。中國人以孝著稱。“跳水是一種時(shí)髦，你沒看見英國人已經(jīng)跳下去了嗎？跳水是一種時(shí)髦，你沒看見英國人已經(jīng)跳下去了嗎？” “我是船長，現(xiàn)在你必須跳水，這是命令！我是船長，現(xiàn)在你必須跳水，這是命令！”“先生，你家里不是有一位先生，你家里不是有一位8080多歲的老母親嗎？你不逃命多歲的老母親嗎？你不逃命對得起她老人家嗎？對得起她老人家嗎？”“跳水是一種體育運(yùn)動。跳水是一種體育運(yùn)動。”有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 結(jié)合材料說一說，船長憑什么使所

7、有的人都按他結(jié)合材料說一說，船長憑什么使所有的人都按他的意圖做了？的意圖做了？ 有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 情景一：情景一：接受禮物接受禮物123 請同學(xué)們兩人一組請同學(xué)們兩人一組根據(jù)自己所了解的根據(jù)自己所了解的東西方文化差異，東西方文化差異，設(shè)想情景，設(shè)計(jì)對設(shè)想情景，設(shè)計(jì)對話，先表演中國人話，先表演中國人習(xí)慣的方式，再表習(xí)慣的方式，再表演西方人習(xí)慣的方演西方人習(xí)慣的方式，體會一下差異式，體會一下差異到底在哪里。到底在哪里。有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 1 有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 2有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 3有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣的差異文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣的差異人們處理、解決

8、問題的態(tài)度和方法不同人們處理、解決問題的態(tài)度和方法不同決定決定有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣的差異是客觀存在的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣的差異是客觀存在的, ,如果我們不了解世界各國、各民族文化習(xí)俗，如果我們不了解世界各國、各民族文化習(xí)俗，會給我們的交往帶來什么影響呢？會給我們的交往帶來什么影響呢？有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 刮刮 痧痧劇情簡介劇情簡介正正視視交交往往的的障障礙礙有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 （1 1）“刮痧刮痧”在中國人和美國人眼里，分別意在中國人和美國人眼里，分別意味著什么？為什么會有截然不同的認(rèn)識？味著什么？為什么會有截然不同的認(rèn)識？（2 2）聯(lián)系許大同的遭遇，說一說中西

9、方文化差）聯(lián)系許大同的遭遇，說一說中西方文化差異可能會給我們帶來哪些影響？異可能會給我們帶來哪些影響？有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 （3 3）許大同雖然來美國八年，但因?yàn)樗]有真）許大同雖然來美國八年，但因?yàn)樗]有真正了解美國的文化背景，所以才會出現(xiàn)接連正了解美國的文化背景，所以才會出現(xiàn)接連不斷的麻煩。這對我們有何啟示？不斷的麻煩。這對我們有何啟示？（4 4）在法庭上，許大同百口莫辯，最終失去了對在法庭上，許大同百口莫辯，最終失去了對兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)，因?yàn)閮鹤拥谋O(jiān)護(hù)權(quán)，因?yàn)闊o人對無人對“刮痧刮痧”這一中這一中醫(yī)傳統(tǒng)療法有了解。我們從中應(yīng)該吸取什么醫(yī)傳統(tǒng)療法有了解。我們從中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？教訓(xùn)？有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 世博會期間，有近世博會期間，有近2020萬名志愿者將為來自世萬名志愿者將為來自世界各地的參觀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如果你是其中界各地的參觀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如果你是其中的一名志愿者，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為要的一名志愿者，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為要接待好不同國家、不同地區(qū)的客人，正確對待接待好不同國家、不同地區(qū)的客人，正確對待文化差異，增進(jìn)相互了解，我們該怎么做？文化差異，增進(jìn)相互了解，我們該怎么做？有朋自遠(yuǎn)方來建湖實(shí)驗(yàn)初中 一方面，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其他國家的風(fēng)俗習(xí)一方面，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其他國家的風(fēng)俗習(xí)慣，了