第七課 第二框 用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題

1、第七課第七課 第二框第二框用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題 古代有個(gè)人，在林中見(jiàn)到古代有個(gè)人，在林中見(jiàn)到一張捕雀的大網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)捕獲一張捕雀的大網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)捕獲的雀都是雀頭鉆進(jìn)一個(gè)個(gè)網(wǎng)的雀都是雀頭鉆進(jìn)一個(gè)個(gè)網(wǎng)眼里去的。眼里去的。于是，他回家后于是，他回家后，用一截截短繩結(jié)成許多個(gè)，用一截截短繩結(jié)成許多個(gè)互不關(guān)聯(lián)的像網(wǎng)眼一樣的小互不關(guān)聯(lián)的像網(wǎng)眼一樣的小繩圈，并拿到林中去捕雀。繩圈，并拿到林中去捕雀。別人感到奇怪，他說(shuō)：別人感到奇怪，他說(shuō)：“去去捕雀呀！反正一個(gè)雀頭只鉆捕雀呀！反正一個(gè)雀頭只鉆一個(gè)洞。一個(gè)洞。”結(jié)果，一個(gè)也沒(méi)結(jié)果，一個(gè)也沒(méi)有捕到。有捕到。綜合探究：綜合探究： 1 1、網(wǎng)和網(wǎng)眼是什么關(guān)系

2、？、網(wǎng)和網(wǎng)眼是什么關(guān)系？ 2 2、單個(gè)網(wǎng)眼為什么捕不到雀而、單個(gè)網(wǎng)眼為什么捕不到雀而整張網(wǎng)能捕到呢？整張網(wǎng)能捕到呢？ 3 3、網(wǎng)和網(wǎng)眼的地位、作用一樣、網(wǎng)和網(wǎng)眼的地位、作用一樣嗎？是什么？嗎？是什么？堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一 他們共同犯了一個(gè)什么錯(cuò)誤？他們共同犯了一個(gè)什么錯(cuò)誤？以部分代替整體，混淆二者的界限以部分代替整體，混淆二者的界限 一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一 整體整體是是事物的全局事物的全局和和發(fā)展的全過(guò)程發(fā)展的全過(guò)程，從數(shù)量上，從數(shù)量上看它是一；看它是一； 部分部分是是事物的局部事物的局部和和發(fā)展的各階段發(fā)展的各階段，從數(shù)量上，從數(shù)量上看它是多?？?/p>

3、它是多。 1、整體與部分的辯證關(guān)系、整體與部分的辯證關(guān)系 （1）兩者相互區(qū)別）兩者相互區(qū)別 含義不同含義不同全局全局各個(gè)階段各個(gè)階段一一多多整體和部分的含義不同整體和部分的含義不同 下面例子中哪些是整體，哪些是部分？下面例子中哪些是整體，哪些是部分？ （1）中華人民共和國(guó)與各省市自治區(qū)）中華人民共和國(guó)與各省市自治區(qū); （2）學(xué)校與年級(jí)、班級(jí)）學(xué)校與年級(jí)、班級(jí); （3）人的一生與嬰兒期、少年期、青）人的一生與嬰兒期、少年期、青年期、老年期年期、老年期; （4） 一天與早、中、晚。一天與早、中、晚。 鐘表是由各個(gè)零部件組成，但任何一個(gè)零鐘表是由各個(gè)零部件組成，但任何一個(gè)零部件都部件都不具有計(jì)時(shí)的功

4、能不具有計(jì)時(shí)的功能，這說(shuō)明了什么？，這說(shuō)明了什么？整體與部分的地位、作用、功能各不相同整體與部分的地位、作用、功能各不相同整體整體部分部分 （1）整體與部分相互區(qū)別）整體與部分相互區(qū)別 地位、作用、功能不同地位、作用、功能不同指指針針表表盤(pán)盤(pán)自自動(dòng)動(dòng)盤(pán)盤(pán)表表扣扣 一只手表由表盤(pán)、指針、自動(dòng)盤(pán)、表扣等一只手表由表盤(pán)、指針、自動(dòng)盤(pán)、表扣等不同零件組成，說(shuō)明什么哲學(xué)道理？不同零件組成，說(shuō)明什么哲學(xué)道理？ 整體離不開(kāi)部分整體離不開(kāi)部分 整體是由部分構(gòu)成的，離開(kāi)了部整體是由部分構(gòu)成的，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在。分，整體就不復(fù)存在。 （2）整體與部分相互聯(lián)系）整體與部分相互聯(lián)系指指針針表表盤(pán)盤(pán)自自動(dòng)動(dòng)盤(pán)

5、盤(pán)表表扣扣 如果某些零件出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)影響手表的功能；手如果某些零件出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)影響手表的功能；手表可以沒(méi)有表扣、表盤(pán)，但不能沒(méi)有自動(dòng)盤(pán)這個(gè)表可以沒(méi)有表扣、表盤(pán)，但不能沒(méi)有自動(dòng)盤(pán)這個(gè)關(guān)關(guān)鍵零件鍵零件，為什么？，為什么？1 1、一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸；、一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸；2 2、一失足成千古恨；、一失足成千古恨；3 3、牽一發(fā)而動(dòng)全身；、牽一發(fā)而動(dòng)全身；4 4、一石激起千層浪；、一石激起千層浪；5 5、一箭定乾坤；、一箭定乾坤；6 6、成敗在此一舉；、成敗在此一舉；7 7、一趾之疾，喪七尺之軀；、一趾之疾，喪七尺之軀；整體離不開(kāi)部分整體離不開(kāi)部分 整體離不開(kāi)部分整體離不開(kāi)部分 整體是由部分構(gòu)成的，離

6、開(kāi)了部分整體是由部分構(gòu)成的，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在；，整體就不復(fù)存在； 部分的功能及其變化會(huì)影響整體的部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，功能，關(guān)鍵部分關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起整體的功能起決定作用決定作用。 （2）整體與部分相互聯(lián)系）整體與部分相互聯(lián)系指指針針表表盤(pán)盤(pán)自自動(dòng)動(dòng)盤(pán)盤(pán)表表扣扣 不同零件只有組裝成手表才有計(jì)時(shí)功能，如果離不同零件只有組裝成手表才有計(jì)時(shí)功能，如果離開(kāi)整體，單個(gè)的零件不具有計(jì)時(shí)功能，為什么？開(kāi)整體，單個(gè)的零件不具有計(jì)時(shí)功能，為什么？1 1、國(guó)興則家昌，國(guó)破則家亡、國(guó)興則家昌，國(guó)破則家亡 ；2 2、大河有水小河滿(mǎn)，大河沒(méi)水小河干；、大

7、河有水小河滿(mǎn)，大河沒(méi)水小河干；3 3、不謀全局者，不足謀一域；不謀萬(wàn)世、不謀全局者，不足謀一域；不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)者，不足謀一時(shí) ；4 4、覆巢之下，安有完卵、覆巢之下，安有完卵部分離不開(kāi)整體部分離不開(kāi)整體 部分離不開(kāi)整體部分離不開(kāi)整體 部分是整體中的部分，離開(kāi)了整部分是整體中的部分，離開(kāi)了整體，部分就不成其為部分。整體的功體，部分就不成其為部分。整體的功能、狀態(tài)及其變化也會(huì)影響部分。能、狀態(tài)及其變化也會(huì)影響部分。 （2）整體與部分相互聯(lián)系）整體與部分相互聯(lián)系 太子丹贈(zèng)手太子丹贈(zèng)手 燕太子丹有一次宴請(qǐng)壯士荊軻，為了討好荊軻燕太子丹有一次宴請(qǐng)壯士荊軻，為了討好荊軻特特意叫來(lái)一個(gè)能琴善樂(lè)的美女

8、為其彈琴助興。荊軻聽(tīng)意叫來(lái)一個(gè)能琴善樂(lè)的美女為其彈琴助興。荊軻聽(tīng)著悅耳的琴聲，看著美人那雙纖細(xì)、白嫩、靈巧的著悅耳的琴聲，看著美人那雙纖細(xì)、白嫩、靈巧的手，連連稱(chēng)贊：手，連連稱(chēng)贊：“好手！好手！好手！好手！”并一再表示：并一再表示：“但愛(ài)其手。但愛(ài)其手?！甭?tīng)著荊軻的稱(chēng)贊，太子丹立即命令聽(tīng)著荊軻的稱(chēng)贊，太子丹立即命令人將美人之手?jǐn)財(cái)啵旁诒P(pán)子里，送給荊軻。人將美人之手?jǐn)財(cái)啵旁诒P(pán)子里，送給荊軻。 斬?cái)嗟氖诌€能算斬?cái)嗟氖诌€能算“好手好手”嗎？請(qǐng)用整體與部分的辯嗎？請(qǐng)用整體與部分的辯證關(guān)系原理來(lái)分析。證關(guān)系原理來(lái)分析。含義不同含義不同地位、地位、作用、作用、功能功能不同不同 整體是事物的全局和發(fā)展的

9、全過(guò)程，從數(shù)量上看它整體是事物的全局和發(fā)展的全過(guò)程，從數(shù)量上看它是一；部分是事物的局部和發(fā)展的各階段，從數(shù)量是一；部分是事物的局部和發(fā)展的各階段，從數(shù)量上看它是多。上看它是多。整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過(guò)程中處不具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過(guò)程中處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。整體是由部分構(gòu)成，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在；整體是由部分構(gòu)成，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在；部分是整體的部分，離開(kāi)了整體，部分就不能成為部部分是整體的部分，離開(kāi)了整體，部分

10、就不能成為部分分部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用；整體的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用；整體的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。1、整體與部分的辯證關(guān)系原理、整體與部分的辯證關(guān)系原理 （1 1）要）要樹(shù)立全局觀(guān)念樹(shù)立全局觀(guān)念，立足整體，統(tǒng)籌，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)；標(biāo)； （2 2）重視局部作用重視局部作用，搞好局部，用局部，搞好局部，用局部發(fā)展推動(dòng)整體發(fā)展。發(fā)展推動(dòng)整體發(fā)展。 2、整體與部分辯證

11、關(guān)系原理的、整體與部分辯證關(guān)系原理的方法論方法論要求要求語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)歷史歷史地理地理政治政治綜合成績(jī)綜合成績(jī)各學(xué)科與綜合成績(jī)間是什么關(guān)系？各學(xué)科與綜合成績(jī)間是什么關(guān)系？整體與部分的關(guān)系；整體與部分的關(guān)系；也可以說(shuō)是系統(tǒng)與要素的關(guān)系也可以說(shuō)是系統(tǒng)與要素的關(guān)系 1、兩者相同聯(lián)系，整體與部分在一定意、兩者相同聯(lián)系，整體與部分在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。 2、兩者有區(qū)別，、兩者有區(qū)別，“整體與部分整體與部分”是從是從結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)角度（靜態(tài)）角度（靜態(tài)）來(lái)講，來(lái)講，“系統(tǒng)與要素系統(tǒng)與要素”是從是從功能功能角度（動(dòng)態(tài)）角度（動(dòng)態(tài)）來(lái)講。來(lái)講。 例如班級(jí)、漏空的杯子例

12、如班級(jí)、漏空的杯子“整體與部分整體與部分”和和“系統(tǒng)與要素系統(tǒng)與要素”的異同的異同 1 1、系統(tǒng)含義及其基本特征、系統(tǒng)含義及其基本特征 （1）含義：）含義：系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的、的諸要素構(gòu)成的、具有特定功能具有特定功能的統(tǒng)一整體。的統(tǒng)一整體。二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法C、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向（2 2）系統(tǒng)的基本特征）系統(tǒng)的基本特征A、整體性、整體性B、有序性、有序性系統(tǒng)作為一個(gè)系統(tǒng)作為一個(gè)整體整體具有它的每具有它的每一個(gè)要素都不能單獨(dú)具有的一個(gè)要素都不能單獨(dú)具有的功功能能系統(tǒng)的各要素總是系統(tǒng)的各要素總是按照一定的

13、順按照一定的順序和方向序和方向發(fā)生作用發(fā)生作用整體的功能不是部分的簡(jiǎn)單相加，（整體的功能不是部分的簡(jiǎn)單相加，（各要各要素優(yōu)化組合下素優(yōu)化組合下）整體功能大于部分功能之）整體功能大于部分功能之和和 有一回，齊威王和田忌賽馬。有一回，齊威王和田忌賽馬。 他們把馬分成上、中、下三等，他們把馬分成上、中、下三等，上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。田忌每個(gè)馬，下等馬對(duì)下等馬。田忌每個(gè)等次的馬都比齊威王的慢，因此，等次的馬都比齊威王的慢，因此，三個(gè)回合下來(lái)，田忌都敗了。三個(gè)回合下來(lái)，田忌都敗了。 一旁觀(guān)戰(zhàn)的朋友孫臏給他支招，一旁觀(guān)戰(zhàn)的朋友孫臏給他支招，于是田忌又向

14、齊威王發(fā)出挑戰(zhàn)，于是田忌又向齊威王發(fā)出挑戰(zhàn)，齊威王答應(yīng)了。齊威王答應(yīng)了。 賽馬又開(kāi)始了。田忌先用下等賽馬又開(kāi)始了。田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，再用上等馬對(duì)齊威王的上等馬，再用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，又用自己馬對(duì)齊威王的中等馬，又用自己的中等馬對(duì)齊威王的下等馬。的中等馬對(duì)齊威王的下等馬。 最終，田忌以?xún)蓜僖回?fù)的成績(jī)最終，田忌以?xún)蓜僖回?fù)的成績(jī)勝了齊威王。勝了齊威王。 田忌賽馬田忌賽馬勝勝勝勝敗敗敗敗敗敗敗敗上上中中下下下下中中上上齊威王齊威王田忌田忌上上中中下下下下中中上上齊威王齊威王田忌田忌孫臏運(yùn)用什么方法幫助田忌獲勝的？孫臏運(yùn)用什么方法幫助田忌獲勝的？系統(tǒng)優(yōu)化的方法系統(tǒng)優(yōu)化的方法田忌賽馬田忌賽馬上等馬上等馬中等馬中等馬下等馬下等馬田忌田忌齊威王齊威王下等馬下等馬上等馬上等馬中等馬中等馬負(fù)負(fù)勝勝勝勝系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)勝勝結(jié)果：結(jié)果：整體功能大于部分功能之和整體功能大于部分功能之和著眼著眼整體性整體性遵循遵循有序性有序性注重注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向 不在意一匹馬的比賽結(jié)果不在意一匹馬的比賽結(jié)果,而而是統(tǒng)籌全局是統(tǒng)籌全局,注重整體目標(biāo)注重整體目標(biāo)根據(jù)對(duì)方的部署，調(diào)整馬匹根據(jù)對(duì)方的部署，調(diào)整馬匹的出場(chǎng)次序的出場(chǎng)次序通過(guò)合理安排次序，使系統(tǒng)通過(guò)合理安排次序，使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整結(jié)構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整2 2、掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法（方法論）、掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法（方法論）（1 1）著眼于）著