25　詩詞五首_課件

1、語語 文文八年級八年級 上冊上冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書2525. . 詩詞五首詩詞五首茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌詩詞五首詩詞五首過故人莊過故人莊游山西村游山西村漁家傲漁家傲浣溪沙浣溪沙解題解題歌即歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的歌即歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂樂府詩，題名為府詩，題名為“歌歌”或或“行行”的頗多，二的頗多，二者雖名稱不同，其實并無嚴(yán)格區(qū)別。后遂者雖名稱不同，其實并無嚴(yán)格區(qū)別。后遂有有“歌行歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。自由，富于變化。文體知識文體知識 杜甫杜甫唐朝詩人，又稱杜少陵、杜工唐朝詩人

2、，又稱杜少陵、杜工部；主要著作：部；主要著作：春望春望 “三吏三吏”（新安吏潼關(guān)吏石（新安吏潼關(guān)吏石壕吏）、壕吏）、 “三別三別”（新婚別垂老別無（新婚別垂老別無家別）；家別）； 其詩被稱為其詩被稱為“史詩史詩”其人被后人稱為其人被后人稱為“詩圣詩圣”。 熟讀后思考：這首熟讀后思考：這首歌行體歌行體的古詩敘寫了什么情景？的古詩敘寫了什么情景？ 表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？情景情景大風(fēng)破屋大風(fēng)破屋群童抱茅群童抱茅草堂漏雨如注草堂漏雨如注詩人雨夜難眠詩人雨夜難眠思想感情：思想感情： 表現(xiàn)了作者推己及人，舍己為人的崇高表現(xiàn)了作者推己及人，舍己為人的崇高風(fēng)格和憂國憂民的情感。風(fēng)

3、格和憂國憂民的情感。 1、理解、理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏， 風(fēng)雨不動安如山風(fēng)雨不動安如山”，這幾句詩表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？，這幾句詩表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？崇高的理想和推己及人的博大胸襟崇高的理想和推己及人的博大胸襟 2、 “嗚呼！何時眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬嗚呼！何時眼前突?，F(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！獨破受凍死亦足！”又表現(xiàn)了作者怎樣的情又表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？懷？舍己為人的無私奉獻精神和博大胸襟舍己為人的無私奉獻精神和博大胸襟 孟浩然（孟浩然（689740）襄陽人。）襄陽人。早年隱居家鄉(xiāng)附近的鹿門山，早年隱居家鄉(xiāng)附近的鹿門山，40歲到長安應(yīng)進

4、士，不第。由于仕歲到長安應(yīng)進士，不第。由于仕途不得志，一生多以隱居和漫游途不得志，一生多以隱居和漫游消磨歲月，他的詩就反映這兩種消磨歲月，他的詩就反映這兩種生活。他與王維齊名，并稱生活。他與王維齊名，并稱“王王孟孟”，是，是盛唐山水田園詩派盛唐山水田園詩派的代的代表人物。他的詩以五言著稱，表人物。他的詩以五言著稱，多多寫山水景物和隱居生活寫山水景物和隱居生活。意境清。意境清遠(yuǎn)，詩風(fēng)恬淡。遠(yuǎn)，詩風(fēng)恬淡。過故人莊過故人莊故人具雞黍故人具雞黍，邀我至田家。，邀我至田家。綠樹村邊綠樹村邊合合，青山，青山郭郭外斜。外斜。開軒開軒面面場圃場圃，把酒話，把酒話桑麻桑麻。待到重陽日，待到重陽日，還還來來就就菊

5、花。菊花。老朋友老朋友 準(zhǔn)備準(zhǔn)備 飯菜飯菜環(huán)繞環(huán)繞外城墻外城墻打開窗戶打開窗戶打谷場和菜園打谷場和菜園農(nóng)事農(nóng)事再再靠近靠近農(nóng)家景色農(nóng)家景色暢快場面暢快場面對故人村莊的依戀對故人村莊的依戀情感：情感：表達(dá)了作者和朋友之間的誠摯友誼和作者表達(dá)了作者和朋友之間的誠摯友誼和作者 對田園生活的向往之情對田園生活的向往之情游游 山山 西西 村村陸游陸游 作者簡介作者簡介： 陸游（陸游（11251210年）年）字字 ，號，號 ，越州山陰（今浙，越州山陰（今浙江紹興）人。江紹興）人。 著名愛國詩人。著名愛國詩人。平生作詩近萬首，是平生作詩近萬首，是古代詩人中創(chuàng)古代詩人中創(chuàng)作最多的作最多的一個。一個。 詞作量不

6、如詩篇巨大，但和詩詞作量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏髁x精同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏髁x精神。著有神。著有放翁詞放翁詞一卷，一卷，渭南渭南詞詞二卷。二卷。務(wù)觀務(wù)觀放翁放翁南宋南宋 游山西村游山西村 （南宋）（南宋） 陸游陸游莫笑農(nóng)家莫笑農(nóng)家 臘酒臘酒渾渾，豐年留客，豐年留客 足雞足雞豚豚。山重水復(fù)山重水復(fù) 疑無路，柳暗花明疑無路，柳暗花明 又一村。又一村。簫鼓追隨簫鼓追隨 春社近，衣春社近，衣冠冠簡樸簡樸 古風(fēng)存。古風(fēng)存。從今若許從今若許 閑乘月，閑乘月，拄拄杖無時杖無時 夜夜叩叩門。門。 hnhntntngungunzhzhkuku游山西村游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞莫

7、笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今從今若許閑乘月若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。，拄杖無時夜叩門。豬豬 一重重的山，往復(fù)回環(huán)的水，走著走著，一重重的山，往復(fù)回環(huán)的水，走著走著，仿佛沒有了路，然而，繞過柳樹，穿過桃林，仿佛沒有了路，然而，繞過柳樹，穿過桃林，有一個村莊到了。有一個村莊到了。如果允許趁著月色夜游如果允許趁著月色夜游醇厚的鄉(xiāng)風(fēng)：好客。醇厚的鄉(xiāng)風(fēng)：好客?！澳πΑ北憩F(xiàn)農(nóng)民的厚道表現(xiàn)農(nóng)民的厚道農(nóng)村自然風(fēng)光：明媚絢麗，農(nóng)村自然風(fēng)光：明媚絢麗， 變化萬千。表現(xiàn)了詩人喜

8、悅變化萬千。表現(xiàn)了詩人喜悅心情。心情。 淳樸的風(fēng)土人情（鄉(xiāng)俗）：祭社淳樸的風(fēng)土人情（鄉(xiāng)俗）：祭社對山西村的依戀對山西村的依戀 “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”此二句被此二句被后世稱為佳句，你知道人們往往把它作何比喻嗎？后世稱為佳句，你知道人們往往把它作何比喻嗎？ 往往比喻人們在無路可走的時候，經(jīng)過一番周折，往往比喻人們在無路可走的時候，經(jīng)過一番周折，一番努力，又有了新的出路、新的天地。一番努力，又有了新的出路、新的天地。文體知識文體知識 律詩律詩八句為一首，每句五字叫五言律詩，簡稱五律。八句為一首，每句五字叫五言律詩，簡稱五律。每句七字叫七言律詩，簡稱七律。八句

9、分為四聯(lián)：第一二兩每句七字叫七言律詩，簡稱七律。八句分為四聯(lián)：第一二兩句叫首聯(lián)，三四兩句叫頷聯(lián)，五六兩句叫頸聯(lián)，七八兩句叫句叫首聯(lián)，三四兩句叫頷聯(lián)，五六兩句叫頸聯(lián)，七八兩句叫尾聯(lián)；頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。尾聯(lián)；頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。 （對仗（對仗兩個兩個 字?jǐn)?shù)相等、字?jǐn)?shù)相等、 結(jié)構(gòu)相似表現(xiàn)相關(guān)或相反的意思結(jié)構(gòu)相似表現(xiàn)相關(guān)或相反的意思的句子）。的句子）。 漁家傲漁家傲選自選自范文正公集范文正公集。宋仁寮。宋仁寮康定、慶歷年間，范仲淹任陜西經(jīng)略副使，康定、慶歷年間，范仲淹任陜西經(jīng)略副使，守邊四年（公元守邊四年（公元10401043年），這首詩年），這首詩就寫在這期間。作者原有就寫在這期間。作者原有漁家傲

10、漁家傲數(shù)首，數(shù)首，敘述邊防將士的勞苦，都以敘述邊防將士的勞苦，都以“塞下秋來塞下秋來”為為起句，今僅存一首。起句，今僅存一首。 漁家傲漁家傲是詞牌名。是詞牌名。漁家傲漁家傲塞下秋來塞下秋來風(fēng)景異風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。四面邊聲連角起。千嶂里千嶂里長煙落日孤城閉長煙落日孤城閉點明地點、季節(jié)。點明地點、季節(jié)?！爱惍悺敝概c南方和內(nèi)地不同指與南方和內(nèi)地不同強調(diào)秋天早有寒意強調(diào)秋天早有寒意邊塞特有的聲音：馬鳴、風(fēng)號、號角聲邊塞特有的聲音：馬鳴、風(fēng)號、號角聲重山之中，余暉下一座被西夏軍包圍的緊閉城重山之中，余暉下一座被西夏軍包圍的緊閉城門的孤城。渲染了悲涼的氣氛門的孤城。渲

11、染了悲涼的氣氛,表明了守邊戰(zhàn)表明了守邊戰(zhàn)士的艱苦士的艱苦上闋：上闋：寫邊塞特有的景色。寫邊塞特有的景色。濁酒一杯家萬里，濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。羌管悠悠霜滿地。人不寐，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。將軍白發(fā)征夫淚。未建功立業(yè)歸家無從談起未建功立業(yè)歸家無從談起思念家鄉(xiāng)親人思念家鄉(xiāng)親人進一步渲染悲涼的氣氛進一步渲染悲涼的氣氛艱苦的生活環(huán)境、思鄉(xiāng)之情和渴望建功艱苦的生活環(huán)境、思鄉(xiāng)之情和渴望建功交織在一起，令人無法入眠。交織在一起，令人無法入眠。將軍的白發(fā)，士兵的淚水表明了戰(zhàn)爭的連綿將軍的白發(fā)，士兵的淚水表明了戰(zhàn)爭的連綿和殘酷和殘酷下闋：下闋： 抒發(fā)了守邊將士建功之志

12、和思鄉(xiāng)之情抒發(fā)了守邊將士建功之志和思鄉(xiāng)之情 “千嶂里，長煙落日孤城閉千嶂里，長煙落日孤城閉”描繪出一幅怎樣的描繪出一幅怎樣的景象？由此可以聯(lián)想到其他的什么詩句？景象？由此可以聯(lián)想到其他的什么詩句？ 描繪出邊塞荒涼而又壯闊的景象。由描繪出邊塞荒涼而又壯闊的景象。由此可以聯(lián)想到有相同意境的詩句：此可以聯(lián)想到有相同意境的詩句：“大漠大漠孤煙直，長河落日圓孤煙直，長河落日圓”（王維的使至塞（王維的使至塞上）上）1 1、“ ”一句是一句是全詞的總綱，總領(lǐng)全篇，以全詞的總綱，總領(lǐng)全篇，以“ ”二字引出下文，接著從三方面來描二字引出下文，接著從三方面來描寫塞下秋景：寫塞下秋景： 寫氣寫氣候；候； 寫戰(zhàn)爭的形

13、勢；寫戰(zhàn)爭的形勢； 寫當(dāng)時的寫當(dāng)時的地形。地形。塞下秋來風(fēng)景異塞下秋來風(fēng)景異 風(fēng)景風(fēng)景衡陽雁去無留意衡陽雁去無留意四面邊聲連角四面邊聲連角起起千嶂里，長煙落日孤城閉千嶂里，長煙落日孤城閉1、“濁酒一杯家萬里濁酒一杯家萬里”，“濁酒濁酒”可可見見 ，此時飲酒，戰(zhàn)士們是，此時飲酒，戰(zhàn)士們是在在 ，表現(xiàn)了戍邊將士的，表現(xiàn)了戍邊將士的 心情。心情。2、“燕然未勒歸無計燕然未勒歸無計”用了用了 的典故，的典故，其作用是其作用是 。3、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。”是作者從幽是作者從幽怨的羌笛中想象的情景，是怨的羌笛中想象的情景，是 寫，從寫，從“將軍白將軍白發(fā)發(fā)”可見可見 , 由由

14、“征夫淚征夫淚”可可見見 。 生活艱苦生活艱苦借酒消愁借酒消愁思鄉(xiāng)心切的惆悵思鄉(xiāng)心切的惆悵漢代竇獻漢代竇獻表達(dá)深沉的鄉(xiāng)愁和為國戍邊的責(zé)任感表達(dá)深沉的鄉(xiāng)愁和為國戍邊的責(zé)任感虛虛戰(zhàn)爭持久戰(zhàn)爭持久將士背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)征邊塞的痛苦將士背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)征邊塞的痛苦 蘇軾（蘇軾（10361101）字子瞻，號東坡居士。字子瞻，號東坡居士。眉眉州眉山（今屬四川）人，州眉山（今屬四川）人，22歲中進士。唐宋八大家之歲中進士。唐宋八大家之一。當(dāng)他準(zhǔn)備大展宏圖之際，被指控譏諷新法而下獄，一。當(dāng)他準(zhǔn)備大展宏圖之際，被指控譏諷新法而下獄，后貶居黃州，心中倍感委屈和失望。他既反對王安石后貶居黃州，心中倍感委屈和失望。他既反對王安石比

15、較急進的改革措施，也不同意司馬光盡廢新法，因比較急進的改革措施，也不同意司馬光盡廢新法，因而在新舊兩黨間均受排斥，仕途生涯十分坎坷。而在新舊兩黨間均受排斥，仕途生涯十分坎坷。 此詞是元豐五年（此詞是元豐五年（1082）三月，蘇軾貶官黃州期）三月，蘇軾貶官黃州期間所作。其間，因病求醫(yī)于龐安常，龐安常是個聾子，間所作。其間，因病求醫(yī)于龐安常，龐安常是個聾子，但不屈于命運，醫(yī)術(shù)高明，但不屈于命運，醫(yī)術(shù)高明，善解人意。東坡病愈后，邀龐安善解人意。東坡病愈后，邀龐安常同游清泉寺，見寺旁蘭溪西流，常同游清泉寺，見寺旁蘭溪西流，似有所悟，再看身旁的龐安常，似有所悟，再看身旁的龐安常，思緒萬千，不由詩興大發(fā)，

16、思緒萬千，不由詩興大發(fā)，寫作此詞。寫作此詞。 浣溪沙浣溪沙游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雪子規(guī)啼。蕭蕭暮雪子規(guī)啼。小序，表明這是一首記游之作。小序，表明這是一首記游之作。描寫溪水和沙路，點明作者游蘭溪的描寫溪水和沙路，點明作者游蘭溪的時間和地點時間和地點既照應(yīng)前面對溪水、沙路的描寫，又烘托既照應(yīng)前面對溪水、沙路的描寫，又烘托出了一種凄涼的環(huán)境。出了一種凄涼的環(huán)境。上闋：上闋：描寫暮春三月蘭溪雨后的景色。描寫暮春三月蘭溪雨后的景色。誰道人生無再少？誰道人生無再少？門前流水尚能西。門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞。休將白發(fā)唱黃雞。反問句強調(diào)了詩人歲老猶少的精神狀態(tài)反問句強調(diào)了詩人歲老猶少的精神狀態(tài)以以”溪水西流溪水西流“作比襯，說明其可能性。作比襯，說明其可能性。不要