大學校園創(chuàng)客空間建設方案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大學校園創(chuàng)客空間建設方案建立背景：一、什么是創(chuàng)客？“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞"Maker”，是指不以贏利為目標，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，是創(chuàng)新2.0模式在設計制造領域的典型表現(xiàn)。創(chuàng)客們作為熱衷于創(chuàng)意、設計、制造的個人設計制造群體，最有意愿、活力、熱情和能力在創(chuàng)新2.0時代為自己，同時也為全體人類去創(chuàng)建一種更美好的生活。創(chuàng)客運動最重要的標志是掌握了自生產(chǎn)工具，他們是一群新人類。堅守創(chuàng)新，持續(xù)實踐，樂于分享并且追求美好生活的人。簡單的說就是：玩創(chuàng)新的一群人。二、什么是創(chuàng)客空間？ “創(chuàng)客空間”出自Make Magazine，英文是H

2、ackerSpace，所以直譯過來是黑客空間。為了避免有歧義，國內(nèi)普遍翻譯為創(chuàng)客空間。它是一個實體（相對于線上虛擬）空間，在這里的人們有相同的興趣，一般是在科學、技術、數(shù)碼或電子藝術，人們在這里聚會，活動與合作。創(chuàng)客空間可以看作是開放交流的實驗室，工作室，機械加工室，這里的人們有著不同的經(jīng)驗和技能，可以聚會來共享資料和知識，為了制作/創(chuàng)作他們想要的東西。 三、美創(chuàng)簡介 山東美創(chuàng)信息技術有限公司是領先的創(chuàng)客教育解決方案供應商，專注于校園創(chuàng)客空間領域，在小學、中學、大學構(gòu)筑了完善的創(chuàng)客教育解決方案，為學校提供有完整的創(chuàng)客教育解決方案、產(chǎn)品和服務，并致力于使能未來信息社會、構(gòu)建更美好的教育。借助專業(yè)

3、協(xié)會、學會、研究會的支持，依托國內(nèi)外高校、科技企業(yè)的資源，通過社會化合作和運行模式共同打造而成的全國首家創(chuàng)客教育平臺。建立目的： 營造創(chuàng)新創(chuàng)造空間，聚集一批有創(chuàng)意，有想法的人。把創(chuàng)意變成現(xiàn)實。打造一個大學里的創(chuàng)新工場，為推廣創(chuàng)客教育不斷努力。建立優(yōu)勢：一、人口紅利在工科高校里面，電子愛好者和電子發(fā)燒友非常多，在這個基礎上建立一個創(chuàng)客空間是很容易的。一方面巨大的學生技術紅利為創(chuàng)客空間提供源源不斷的補給，另一方面創(chuàng)客空間又可以為學校或者學院培養(yǎng)電子方面的人才，一舉兩得。二、創(chuàng)客模式旨在培養(yǎng)創(chuàng)新性人才 創(chuàng)客空間的一個宗旨是聚集開源電子愛好者，做出有創(chuàng)意夠勁爆的電子作品來，和學生在學校里面學習到的電子

4、知識和做競賽出來的電子作品不同，創(chuàng)客的目標是將創(chuàng)意和電子結(jié)合到一起，做出創(chuàng)意性的產(chǎn)品出來。創(chuàng)客空間作為創(chuàng)新性教育第二課堂非常有必要。三、創(chuàng)客空間能夠提升學校創(chuàng)新氛圍 創(chuàng)客空間兩個關鍵詞，一是高產(chǎn)，一是創(chuàng)新，他們就決定了項目的趣味性和可展示性是非常高的。如果能夠讓低年級的學生首先接觸到此類項目而不是模電等課程，我想他們會從一開始就能對電子設計產(chǎn)生極大的學生興趣。四、創(chuàng)客空間能推動學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐從創(chuàng)客空間產(chǎn)出的項目大都是非常新穎，其中不乏有實用性和市場價值的產(chǎn)品。內(nèi)部的團隊利用這個產(chǎn)品進行市場化的探索。這種方式會比讓學生摸著石頭過河進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來得容易得多。而且這種模式是可持續(xù)的，一旦有新產(chǎn)品出

5、來，就可以嘗試著讓新的學生團隊進行市場化嘗試，進而獲得資助。五、創(chuàng)客空間吸引著大量公司創(chuàng)客空間在世界范圍內(nèi)引領者電子愛好者的潮流，大量的開源硬件公司和電子公司都有和創(chuàng)客空間進行項目上的聯(lián)系。依托工科高校建立的創(chuàng)客空間依托該品牌優(yōu)勢，很輕松就能吸引并與大量公司建立聯(lián)系。物質(zhì)準備：一、活動場所 一般來說，創(chuàng)客空間只要擁有一個普通教室大小的房間即可，里面能容納46張工作臺，能容納一些體積較大的加工工具，如激光切割機、3D打印機等，同時還有一定的空間來存放學生的創(chuàng)客作品和半成品的儲物柜。二、提供足夠全的工具創(chuàng)客空間要鼓勵學生動手，使用各類金屬、木制、塑料以及電子工具進行創(chuàng)作，將想法實現(xiàn)出來。所以3D打

6、印機和小型車床、焊臺、萬用表等工具應該是標配的。如果有條件，最好購買一臺小型的激光切割（雕刻）機，能切割亞克力板即可。智能化是創(chuàng)客們的研究方向，所以Arduino是不可缺少的基本器材。CNC雕刻機，3D打印機，激光切割機，氣泵桌面設備：裁紙機，磨刀機，切割機，電刨，研磨拋光機，電動曲線鋸，手動沖壓機，絲印工作臺小型鉆床，小型銑床，小型鑼床，小型五金車床，小型臺式線鋸機，彎管器。手持設備：手持砂輪機，多功能手電鉆，調(diào)溫電烙鐵，電動氣釘槍，手持機床，迷你手工鋸，迷你打磨鉆孔工具箱，亞克力熱彎器，泡沫切割刀，電動螺絲刀，熱風槍，噴筆，熱熔膠槍常用工具：護目鏡，防靜電鑷子，吸錫泵，線鉗，壓線鉗，斜口鉗

7、，吸錫球，焊接助手，修邊刀，民用剪刀，臺虎鉗，錘子，合金銼刀，鋼鋸，兩用扳手活動扳手，六角扳手，臺虎鉗，老虎鉗，尖嘴鉗，大力鉗，美工刀，手板刻刀，c字夾，絲錐套，手動拉釘槍，皮帶沖。測量類工具：電子萬用表，示波器，USB顯微鏡，萬能鋼尺，游標卡尺，鋼卷尺，半徑規(guī)，間隙規(guī)，鋼直尺，電子秤。耗材：焊錫，熱熔膠棒，3D打印材料，杜邦線，塑料筐，工具箱，502膠，AB膠，醫(yī)藥箱，口罩，工具手套，電源插座，針線。運作模式： 創(chuàng)客空間本身是一個公益組織，是不盈利的，只要有熱情，樂于分享，會動手制作，就是maker，是一個人才和資源的聚集地。創(chuàng)客空間收入來源可以有以下幾個方面：一、會員費和贊助二、課程開課收入三、代售收入四、活動和工作坊收入五、孵化項目分紅收入以上的收入來源僅僅是能夠讓創(chuàng)客空間發(fā)展下去，而不是盈利，所以有了這些盈利手段，在學校組建創(chuàng)客空間就可以完全做到自給自足，自我造血。為了擴大大學的創(chuàng)客空間的社會影響力，可以與各中小學科技實驗室達成合作關系，為他們提供免費的技術指導，同時為中小學生科技競賽提供指導老師，帶領他們做更好的科技教育。創(chuàng)客空間課程培養(yǎng)體系作為一個創(chuàng)客應當學習了解的各項技術