語文選修粵教版 《唐詩宋詞元散曲選讀》《山水風光散曲二首》教

1、山水風光散曲二首【雙調(diào)水仙子】重觀瀑布1作者簡介喬吉(約12751345)，字夢符，號笙鶴翁、惺惺道人。一生無意仕進，以“江湖狀元”自居，既是隱士，也是浪子，倚紅偎翠，蘊藉風流，博學多能，以散曲名。其論散曲結(jié)構(gòu)云：“作樂府亦有法，曰：鳳頭、豬肚、豹尾六字是也。大概起要美麗，中要浩蕩，結(jié)要響亮，尤貴在首尾貫穿，意思清新。”(見陶宗儀輟耕錄卷八)在元代散曲作家中，常與張可久并提而成就過之，被稱為元代“曲家翹楚”。今存曲小令213，套數(shù)10。喬吉散曲寫得最好的是詠物寫景、抒懷遣興一類，后人評其曲說“句句用俗，而不失之文”，言下之意是說其曲語言上將“文”與“俗”融為一體，這確實是喬吉散曲的一大特色。2

2、基本閱讀這首小令以奇思妙想，再現(xiàn)雄渾壯觀的瀑布景象。（主旨）“天機織罷月梭閑”：把瀑布說成織女織就的白練，比喻極為奇特?！傲T”和“閑”均為織就之意?！笆诟叽寡┚毢保簩懫俨家劳械膶ο笫潜诹⑶ж鸬氖?。高垂，寫瀑布高居壁頂飛流直下。雪練，寫瀑布的顏色像一匹雪白的飄絹。寒，寫出由“雪”而生的冷感。僅僅“石壁”一句，已極其生動地描畫出瀑布的全貌?！氨z帶雨懸霄漢”：承“高垂”二字，從不同的空間視角對瀑布進行描畫：它猶如懸掛在高空的冰絲和雨陣?！奥度A涼，人怯衣單”：承前面的“寒”字，說明“寒”的因由和作者的切身感受。“似白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘”：用三個比喻，把瀑布的氣勢神形極為壯觀地呈現(xiàn)于讀者

3、面前。3鑒賞要點運用比喻手法寫瀑布之壯觀。這首小令寫瀑布能如此鮮明壯觀，生動形象，原因之一是比喻藝術(shù)極為高超。雪練”、“冰絲”、“帶雨”、“露華”是借喻，“白虹”、“玉龍”、“晴雪”是明喻。多角度、多層面的比喻，既描畫出瀑布的動態(tài)，也寫出它的靜態(tài)，還寫出它的色相。更為難得的是寫出它流走飛動的神韻。由于多種比喻效果的產(chǎn)生，雖然曲中不見“瀑布”二字，但瀑布的奇觀韻味卻極為生動地表現(xiàn)出來。有人稱喬吉是曲家之李白，如果從雄奇豪邁的浪漫主義風格看確實相類。4相關(guān)資料本曲寫瀑布，曰“重觀”，是因為前已有同調(diào)樂清白鶴寺瀑布之作。作者曲作善用比喻，其比喻之奇特可謂落想天外，把瀑布說成織女織就的白練，寫其高、寫

4、其色，從時間和空間兩個方面寫給人的感受。末三句一連三個比喻構(gòu)成鼎足對，把瀑布之形態(tài)、氣勢表現(xiàn)得窮形盡相，表現(xiàn)了奇詭絢麗、氣勢飛動的特色。(張燕瑾、黃克新選元曲三百首，人民文學出版社2003年版)【越調(diào)天凈沙】春1作者簡介白樸(12261306)，名樸，字仁甫，又字太素，號蘭谷。生于開封，后定居真定(今河北正定)。父白華，官至金樞密院判官、右司郎中。白樸7歲時，寄養(yǎng)于元代著名詩人元好問家，好問待之如親子。白樸為學甚勤，頗得元好問稱賞。36歲時，史天澤遷中書右丞相，力薦白樸于朝，白樸“再三遜謝，棲遲衡門，視榮利薄如也”。(王博文天籟集序)于是終身不仕，一生過著優(yōu)游閥居生活，交流者均一時公卿名流。其

5、散曲或清麗典雅，或通俗活潑，不拘一格，是元曲四大家之一。其詩文多不存，詞作有天籟集傳世，雜劇有梧桐雨、墻頭馬上二種。散曲今存小令37，套數(shù)4。2基本解讀此曲僅用28個字就描畫了14幅春天實景，從而構(gòu)成一幅春意盎然、絢麗多姿的“春景圖”，表達了作者對春天和生活的熱愛。（主旨）“和風”：從遠景開筆，以翠綠的“山”，溫暖的“日”，和煦的“風”展示“春天”的大環(huán)境?！瓣@干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中”：從近景著眼，寫庭院人家的春景：庭院里有欄桿樓房，樓閣上珠簾錦繡；院子里還有剛剛吐翠的楊柳，秋千在春風吹拂中自然擺動。這顯然是“春山暖日和風”大背景下的具體描畫?！疤潸L舞燕，小橋流水飛紅”：這是寫院外景色。逗人

6、喜愛的小鶯小燕在春風中自由飛翔，還發(fā)出陣陣歡叫聲；小橋底下的潺潺流水，水上漂蕩著紅色的落花。鶯歌、燕舞、流水、飛紅，與前面的景色相互映照，共同構(gòu)成一幅詩意濃郁的春景圖。3鑒賞要點這首小令沒有華麗的辭藻，幾乎全是白描。重點在于把握“春景圖”的構(gòu)圖藝術(shù)。首句是廣闊的春天背景，二三句寫大背景襯托下的人家，但并非馬致遠天凈沙秋思所寫“小橋流水人家”里的那戶小小的獨戶之家，而是一個寧靜和諧、充滿生機的大院人家。在這院子里有別致的欄桿，雅致的樓閣，可憑窗遠眺的簾櫳，吐翠的楊柳，擺動的秋千，似乎讓人聽見大院中少女嬉戲的笑語歡聲。二三句的這種描繪，可謂結(jié)構(gòu)中的主體，猶如文章中的“豬肚”，它使讀者感悟到春光圖里

7、的主人公不是自然景色，而是活躍的人家。有了如上所見的“背景”和“主體”還不完整，也不完美。最后一句寫“氛圍”，以院外大自然的景色(鶯啼燕舞，小橋流水飛紅)入曲，殷實的大院就顯得更加和諧與春意盎然了。短短篇幅，精辟文字，能結(jié)構(gòu)出如此完美的圖景，春實是不可多得的小令精品。4相關(guān)資料白樸的散曲不僅內(nèi)容豐富，多格并存，且語言圓熟，亦雅亦俗，各得其宜。其雅者雅而不晦，麗而不靡；其俗者俗而不鄙，質(zhì)而不野；是將雅化的詩詞之語以曲趣陶冶而獲得成功的范例。(趙義山元散曲通論，巴蜀書社1993年版)鑒賞探究講解1第一題命題意圖：提高賞析詩詞曲能力。參考答案：這道題的思考空間相當開闊。針對題中任何一個具體向題(如由

8、遠而近、比喻奇妙、夸張驚人、動靜有致、春意盎然等)都可以從作品中找到相應的詞句分別進行賞析。如對重觀瀑布“夸張驚人”的賞析。其具體詞句是“冰絲帶雨懸霄漢，幾千年曬未干”。元曲鑒賞辭典在賞析這兩句時如此說：“冰絲帶雨懸霄漢”句，承上啟下：絹由絲織成，“冰絲”因“雪練”引出，“懸霄漢”與“天機”、“高垂”相關(guān)合；“帶雨”，逗出下一句“幾千年曬未干”。作者“寂然凝慮，思接千載”，仿佛看到了眼前的瀑布不只是從天上流到地下，而且還是從遠古流向今天?！皫浊辍比郑幌伦哟蛲v史與現(xiàn)實，使作品又具有極為悠遠的時間跨度。2第二題命題意圖：進一步理解和運用比較方法，把握作品的藝術(shù)特點。參考答案：比較兩篇作品表現(xiàn)手法的異同，最重要的是要找準切合作品實際的“可比點”。重觀瀑布與望廬山瀑布在表現(xiàn)手法方面都運用雄奇般的浪漫主義手法，于是選景和立意均體現(xiàn)奇特的夸張和想象，如喬吉的“冰絲帶雨懸霄漢，幾千年曬未干”，李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。此外，喬吉的“石壁高垂”與李白的“掛前川”的描寫方法也很相像。不同處在于：喬吉以散曲形式表現(xiàn)，李白以七言絕句形式表現(xiàn)。重觀瀑布的描寫空間較望廬山瀑布自由，于是可以用“露華涼，人怯衣單。似白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘”這種連續(xù)的比喻(實為博喻)。而李白的七言絕句望廬山瀑布表現(xiàn)極為凝練，于精粹凝練中突顯雄奇瑰麗