中考復(fù)習(xí)電學(xué)專題一：歐姆定律的實驗探究（無答案）

1、.專題一 歐姆定律實驗探究1. 如圖甲所示是“探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實驗電路，其中R是定值電阻.甲 乙1電路中有一根導(dǎo)線的連接不適宜，需要改接.請在這根導(dǎo)線上打“×，并畫出改接的導(dǎo)線.閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到最 端選填“左或“右.閉合開關(guān)，三次調(diào)節(jié)變阻器，得到表中的數(shù)據(jù).實驗序號123電壓/V2.02.42.8電流/A0.400.480.562由這些數(shù)據(jù)： 可看出電流與 的關(guān)系； 可概括出結(jié)論： .3在探究電流與另一個物理量的關(guān)系時，需要屢次更換 .并且每次更換后都要調(diào)節(jié)變阻器，使電壓表的示數(shù) 選填“增大“減小或“不變.4小明根據(jù)自己的想法設(shè)計了另一種實驗電路如圖乙

2、所示其中，MN是一根金屬電阻絲，Q是一個金屬夾.主要實驗步驟是：先將Q移到最左端，再調(diào)節(jié)滑動變阻器，確保電流不超過電流表所選用的量程；然后從左向右且有間隔地改變金屬夾的位置，得到表中的數(shù)據(jù)；最后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論.實驗序號123電壓/V0.51.21.5電流/A0.500.400.30但是，由小明的實驗：雖然可看出“電阻越大電流越小，但無法得到“電流與電阻成反比的關(guān)系；可得“電壓越大電流越小，但這個結(jié)論明顯是錯誤的.請分析小明的實驗，詳細指出存在的問題 2. 為了探究電流與電壓的關(guān)系，小迪選取了一個10的定值電阻，用滑動變阻器來改變電阻兩端的電壓.1小迪連接的電路如圖甲所示，請你幫他將電壓表接入

3、電路中.甲 乙2閉合開關(guān)前，小迪應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到 端.填“A或“B3小迪在檢查電路連接無誤后，應(yīng)將開關(guān) 選填“斷開或“閉合，調(diào)節(jié)滑動變阻器，觀察電壓表和 的示數(shù)，測量并記下幾組數(shù)據(jù).4為記錄數(shù)據(jù)，請你在圖乙方框內(nèi)幫小迪設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.5在實驗過程中，多測幾組數(shù)據(jù)不是為了求平均值，是為了 3. 如圖是小鷺同學(xué)探究“保持電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系的電路圖.所用實驗器材是：電源6V、電流表0-0.6A、電壓表0-3V、電阻箱0-999.9、滑動變阻器50 1A、開關(guān)、導(dǎo)線假設(shè)干.1小鷺正確連接電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)， 那么

4、故障可能是 .2排除故障后，小鷺繼續(xù)操作.請將以下步驟按正確順序排列 填字母.A.調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)保持某值不變.B.調(diào)節(jié)電阻箱，改變其接入電路的阻值，記入下表.C.將滑動電阻器的滑片P置于使接入電路的阻值最大位置，閉合開關(guān).D.讀出電流表示數(shù)，記入下表.實驗序號電阻R/電流I/A160.40280.303120.203分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為 V；當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 關(guān)系.4保持上述電壓表示數(shù)不變，要測量更多組數(shù)據(jù)，為保證實驗順利完成，電阻箱接入電路的阻值不得小于 ，不得超過 .4. 為探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系，實驗室提供的器材有：

5、電源電壓恒為6V、電流表、電壓表、五個定值電阻阻值分別為6、8、12、16、20、滑動變阻器1A 20、開關(guān)、導(dǎo)線假設(shè)干.甲 乙1本實驗中，滑動變阻器除了保護電路外，更重要的作用是 .2電路連接后，小華將滑動變阻器的觸頭移至最左端，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程，電流表示數(shù)不為零，那么他接下來應(yīng)進展的操作中，最合理的是_ _.A. 立即將滑動變阻器的觸頭移至最右端 B. 斷開開關(guān)，將電壓表接入電路的量程改為15VC. 斷開開關(guān)，檢查定值電阻是否發(fā)生斷路D. 斷開開關(guān)，檢查滑動變阻器是否發(fā)生短路3排除故障后，當(dāng)定值電阻阻值為6時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其值為_ _ V. 假設(shè)將定值電

6、阻阻值換為8時，那么應(yīng)將滑動變阻器的觸頭向_ _挪動，才能完成第二組數(shù)據(jù)的測量4測量第三組數(shù)據(jù)時，小華想換用阻值為20的定值電阻，你認為可行嗎？ .假設(shè)想完成接下來的實驗，還可換用阻值為_ 的定值電阻.5. 同學(xué)們用如下圖的實驗器材和假設(shè)干導(dǎo)線、假設(shè)干定值電阻探究電流與電阻的關(guān)系. 1請用筆畫線正確連接電路.2按你連接的電路，詳細說明實驗中怎樣控制電壓不變？3請畫出記錄、分析實驗數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的表格.6. 小明利用實驗探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系.1請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按圖甲所示的電路圖，幫小明將圖乙中的器材連接起來.要求：變阻器滑片向右挪動時，電流表的示數(shù)變小，導(dǎo)線不能穿插.2小明連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣挪動滑片P，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，那么電路中出現(xiàn)的故障可能是 .3小明排除故障后繼續(xù)實驗，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變定值電阻R1兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一，分析表一中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論： 表一 表二4為了檢驗結(jié)論是否具有普遍性，