第一章 直線運(yùn)動(dòng) 專題2課件

1、題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分物理 人教版 第一章第一章 直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng) 專題專題2勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考題點(diǎn)題點(diǎn)位移公式和平位移公式和平均速度公式的均速度公式的應(yīng)用應(yīng)用CD基礎(chǔ)知識題組基礎(chǔ)知識題組題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分平均速度公式平均速度公式的應(yīng)用的應(yīng)用題點(diǎn)題點(diǎn)D解析題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探

2、究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分題點(diǎn)題點(diǎn)推論公式推論公式v2v022ax的應(yīng)用的應(yīng)用D題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理加速度加速度同向同向反向反向題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分123n135(2n1)題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分重力重力靜止靜止勻加速直線勻加速直線題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)

3、深度思考深度思考題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分勻減速直線勻減速直線自由落體自由落體題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分規(guī)律方法題組規(guī)律方法題組4.汽車以汽車以20 m/s的速度在平直公路上行駛，的速度在平直公路上行駛， 急剎車時(shí)的加速度大小為急剎車時(shí)的加速度大小為5 m/s2，則自駕，則自駕 駛員急踩剎車開始，駛員急踩剎車開始，2 s與與5 s時(shí)汽車的位時(shí)汽車的位 移之比為移之比為 () A5 4 B4 5 C3 4 D4 3題點(diǎn)題點(diǎn)剎車問題剎車問題的處

4、理的處理C題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分5.做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的物體 經(jīng)經(jīng)4 s停止，若在第停止，若在第1 s內(nèi)內(nèi) 的位移是的位移是14 m，則最后，則最后 1 s內(nèi)位移是內(nèi)位移是 () A3.5 m B2 m C1 m D0逆向思維法處理勻減速直線運(yùn)動(dòng)問題題點(diǎn)題點(diǎn)B解析解析題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分方法提煉 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)

5、培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分考點(diǎn)一考點(diǎn)一 勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分【例例1】(2011(2011新課標(biāo)全國新課標(biāo)全國24)24)甲、乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)做加速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)做加速直線運(yùn)動(dòng)， 加速度方向一直不變在第一段時(shí)間間隔內(nèi)，兩輛汽車的加速度大小不變，汽車加速度方向一直不變在第一段時(shí)間間隔內(nèi)，兩輛汽車的加速度大小不變，汽車 乙的加速度大小是甲的兩倍；在接下來的相同時(shí)間間隔內(nèi)，汽車甲的加速度大小乙的加速度大小是甲的兩倍；

6、在接下來的相同時(shí)間間隔內(nèi)，汽車甲的加速度大小 增加為原來的兩倍，汽車乙的加速度大小減小為原來的一半求甲、乙兩車各增加為原來的兩倍，汽車乙的加速度大小減小為原來的一半求甲、乙兩車各自在這兩段時(shí)間間隔內(nèi)走過的總路程之比自在這兩段時(shí)間間隔內(nèi)走過的總路程之比提示：注意兩者加速度提示：注意兩者加速度之間的關(guān)系和前后變化之間的關(guān)系和前后變化課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分【突破訓(xùn)練突破訓(xùn)練1】短跑名將

7、博爾特在北京奧運(yùn)會(huì)上短跑名將博爾特在北京奧運(yùn)會(huì)上100 m100 m和和200 m200 m短短跑項(xiàng)目的成績分別為跑項(xiàng)目的成績分別為9.69 s9.69 s和和19.30 s19.30 s假定他在假定他在100 100 m m比賽時(shí)從發(fā)令到起跑的反應(yīng)時(shí)間是比賽時(shí)從發(fā)令到起跑的反應(yīng)時(shí)間是0.15 s0.15 s, ,起跑后做起跑后做勻加速運(yùn)動(dòng)勻加速運(yùn)動(dòng), ,達(dá)到最大速率后做勻速運(yùn)動(dòng)達(dá)到最大速率后做勻速運(yùn)動(dòng).200 m.200 m比賽比賽時(shí)，反應(yīng)時(shí)間及起跑后加速階段的加速度和加速時(shí)間時(shí)，反應(yīng)時(shí)間及起跑后加速階段的加速度和加速時(shí)間與與100 m100 m比賽時(shí)相同，但由于彎道和體力等因素的影比賽時(shí)相

8、同，但由于彎道和體力等因素的影響，以后的平均速率只有跑響，以后的平均速率只有跑100 m100 m時(shí)最大速率的時(shí)最大速率的96%.96%.求：求：(1)(1)加速所用時(shí)間和達(dá)到的最大速率；加速所用時(shí)間和達(dá)到的最大速率；(2)(2)起跑后做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度起跑后做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度( (結(jié)果保留兩結(jié)果保留兩 位小數(shù)位小數(shù)) )兩個(gè)過程的位移兩個(gè)過程的位移兩個(gè)過程的時(shí)間兩個(gè)過程的時(shí)間注意各個(gè)階段的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)注意各個(gè)階段的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)這是過程一與過程二相這是過程一與過程二相同的地方同的地方課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出

9、高分【突破訓(xùn)練突破訓(xùn)練1】短跑名將博爾特在北京奧運(yùn)會(huì)上短跑名將博爾特在北京奧運(yùn)會(huì)上100 m100 m和和200 m200 m短短跑項(xiàng)目的成績分別為跑項(xiàng)目的成績分別為9.69 s9.69 s和和19.30 s19.30 s假定他在假定他在100 100 m m比賽時(shí)從發(fā)令到起跑的反應(yīng)時(shí)間是比賽時(shí)從發(fā)令到起跑的反應(yīng)時(shí)間是0.15 s0.15 s, ,起跑后做起跑后做勻加速運(yùn)動(dòng)勻加速運(yùn)動(dòng), ,達(dá)到最大速率后做勻速運(yùn)動(dòng)達(dá)到最大速率后做勻速運(yùn)動(dòng).200 m.200 m比賽比賽時(shí)，反應(yīng)時(shí)間及起跑后加速階段的加速度和加速時(shí)間時(shí)，反應(yīng)時(shí)間及起跑后加速階段的加速度和加速時(shí)間與與100 m100 m比賽時(shí)相同，

10、但由于彎道和體力等因素的影比賽時(shí)相同，但由于彎道和體力等因素的影響，以后的平均速率只有跑響，以后的平均速率只有跑100 m100 m時(shí)最大速率的時(shí)最大速率的96%.96%.求：求：(1)(1)加速所用時(shí)間和達(dá)到的最大速率；加速所用時(shí)間和達(dá)到的最大速率；(2)(2)起跑后做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度起跑后做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度( (結(jié)果保留兩結(jié)果保留兩 位小數(shù)位小數(shù)) )課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分考點(diǎn)二考點(diǎn)二 解決勻變速直線運(yùn)動(dòng)的常用方法解決勻變速直線運(yùn)動(dòng)的常用方法課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)

11、課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分ABCttBC=?解法一解法一解法二解法二解法三解法三圖圖1 課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分【突破訓(xùn)練突破訓(xùn)練2】在一個(gè)傾斜的長冰道上方，一群孩子排成隊(duì)，每在一個(gè)傾斜的長冰道上方，一群孩子排成隊(duì)，每隔隔1 s就有一個(gè)小孩子往下滑，一游客對著冰道上的孩子拍下一就有一個(gè)小孩子往下滑，一游客對著冰道上的孩子拍下一張照片，如圖張照片，如圖2所示，照片上有甲、乙、丙、丁四個(gè)孩子他根所示，照片上有甲、乙、丙、丁四個(gè)孩子他根據(jù)照片與實(shí)物的比例推算出

12、乙與甲、丙兩孩子間的距離分別為據(jù)照片與實(shí)物的比例推算出乙與甲、丙兩孩子間的距離分別為12.5 m和和17.5 m，請你據(jù)此求解下列問題，請你據(jù)此求解下列問題(g取取10 m/s2)(1)若不考慮一切阻力，小孩下滑加速度是多少？若不考慮一切阻力，小孩下滑加速度是多少？(2)拍照時(shí)，最下面的小孩丁的速度是多大？拍照時(shí)，最下面的小孩丁的速度是多大？(3)拍照時(shí)，在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩子不會(huì)超過幾個(gè)？拍照時(shí)，在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩子不會(huì)超過幾個(gè)？圖圖2課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分考點(diǎn)三自由落體運(yùn)

13、動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)三自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分【例例3 】在塔頂上將一在塔頂上將一物體豎直向上拋出，拋物體豎直向上拋出，拋出點(diǎn)為出點(diǎn)為A，物體上升的，物體上升的最大高度為最大高度為20 m，不計(jì)，不計(jì)空氣阻力，設(shè)塔足夠高，空氣阻力，設(shè)塔足夠高，則物體位移大小為則物體位移大小為10 m時(shí)，物體通過的路程可時(shí)，物體通過的路程可能為能為 ( )A10 m B20

14、 m C30 m D50 mACD課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分【突破訓(xùn)練突破訓(xùn)練3】 在在【例例3】中中求：求：(1)物體拋出的初速度大物體拋出的初速度大?。恍?；(2)若塔高若塔高H60 m，求物體，求物體從拋出到落到地面所用的時(shí)從拋出到落到地面所用的時(shí)間和落到地面時(shí)的速度大小間和落到地面時(shí)的速度大小(g取取10 m/s2)課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探

15、究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分2思維轉(zhuǎn)化法：將思維轉(zhuǎn)化法：將“多個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)多個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)”轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為 “一個(gè)物體的運(yùn)一個(gè)物體的運(yùn) 動(dòng)動(dòng)”【例例4】從從斜面上某一位置，每隔斜面上某一位置，每隔0.1 s釋放一個(gè)小球，在連續(xù)釋放幾顆小釋放一個(gè)小球，在連續(xù)釋放幾顆小球后，對在斜面上滾動(dòng)的小球拍下照片，如圖球后，對在斜面上滾動(dòng)的小球拍下照片，如圖4所示，測得所示，測得xAB15 cm，xBC20 cm，求：，求：(1)小球的加速度；小球的加速度；(2)拍攝時(shí)拍攝時(shí)B球的速度；球的速度；(3)拍攝時(shí)拍攝時(shí)xCD的大??；的大小；(4)A球上方滾動(dòng)的小球還有幾顆球上方滾動(dòng)的小

16、球還有幾顆圖圖4學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分【突破訓(xùn)練突破訓(xùn)練4 】 某同學(xué)站在某同學(xué)站在一平房邊觀察從屋檐邊滴下一平房邊觀察從屋檐邊滴下的水滴，發(fā)現(xiàn)屋檐邊滴水是的水滴，發(fā)現(xiàn)屋檐邊滴水是等時(shí)的，且第等時(shí)的，且第5滴正欲滴下滴正欲滴下時(shí)，第時(shí)，第1滴剛好到達(dá)地面；滴剛好到達(dá)地面；第第2滴和第滴和第3滴水剛好位于窗滴水剛好位于窗戶的下沿和上沿，他測得窗戶的下沿和上沿，他測得窗戶上、下沿的高度差為戶上、下沿

17、的高度差為1m，由此求屋檐離地面的高度由此求屋檐離地面的高度學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分高考題組12模擬題組345高考模擬高考模擬提能訓(xùn)練提能訓(xùn)練題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分高考題組12模擬題組345B高考模擬高考模擬提能訓(xùn)練提能訓(xùn)練題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分高考題組12模擬題組345A高考模擬高考模擬提能訓(xùn)練提能訓(xùn)練題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練

18、出高分練出高分高考題組12模擬題組345C高考模擬高考模擬提能訓(xùn)練提能訓(xùn)練題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分高考題組12模擬題組345BD高考模擬高考模擬提能訓(xùn)練提能訓(xùn)練題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分5氣球以氣球以10 m/s的速度沿豎直方向勻速上升，當(dāng)它上升到離地的速度沿豎直方向勻速上升，當(dāng)它上升到離地175 m的高的高 處時(shí)，一重物從氣球上掉落，則重物需要經(jīng)過多長時(shí)間才能落到地處時(shí)，一重物從氣球上掉落，則重物需要經(jīng)過多長時(shí)間才能落到地 面？到達(dá)地面時(shí)的速度是多大？面？到達(dá)地面時(shí)的

19、速度是多大？(g取取10 m/s2)高考題組12模擬題組345高考模擬高考模擬提能訓(xùn)練提能訓(xùn)練題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分高考題組12模擬題組345高考模擬高考模擬提能訓(xùn)練提能訓(xùn)練題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分易錯(cuò)點(diǎn)評1在用比例法解題時(shí)，要注意初速度為0這一條件若是勻減速運(yùn)動(dòng)末速度為0，應(yīng)注意比例的倒置2勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式中各物理量是相對于同一慣性參考系的，解題中應(yīng)注意參考系的選取3解勻減速類問題，要注意區(qū)分“返回式”和“停止式”兩種情形，特別是“停止式”要先判明停止時(shí)間，再根

20、據(jù)情況計(jì)算題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分練出高分練出高分12345678910111213題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分C 23456789101112131練出高分練出高分題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分BC 13456789101112132練出高分練出高分題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分12456789101112133練出高分練出高分題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分12456789101112133練出高分練出高分題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分B 12356789101112134練出高分練出高分題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分AC 12346789101112135練出高分練出高分題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分A 12345789101112136練出高分練出高分題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究