大學(xué)生支教社會實踐心得報告-

1、高品質(zhì)文檔大學(xué)生支教社會實踐心得報告親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，以下為大家供應(yīng)高校生支教社會實踐報告，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到大家。高校生支教社會實踐報告范文(一)照舊是一個夏日炎炎的暑假。我大二的暑假過得挺有意義，因為很榮幸并且很興奮地參與了學(xué)校的暑期社會實踐，成為××年××大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)團的一員。今年暑期社會實踐活動的主題是“永久跟黨走·青春獻××”，我所在的團隊所屬是××師范高校青年志愿者協(xié)會政法分會。我

2、們一行9人于期末考完的第二天即7月17號的上午八點多就上車動身前往××藏族自治鄉(xiāng)××學(xué)校進行方案為期十天的愛心義務(wù)支教活動。累并歡樂的支教很快結(jié)束了，28號上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)整理好的鍋碗瓢盆和個人行李物品搬上車，和那群樸實可愛的學(xué)生困難地告辭后返回學(xué)校。支教時日比原方案多了2天。短短十二天的支教讓我獲益匪淺，頗有感受。我學(xué)到了許多，熟悉了許多，也懂得了許多。新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔(dān)當(dāng)校學(xué)生的歷史老師，感覺難度有點大，由于學(xué)校沒有開設(shè)歷史課(只有社會課)，加上訓(xùn)練的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個階段的基本歷史常識一無

3、所知，到最終不得以給他們講一些歷史故事，盼望以此來促進他們對于歷史學(xué)習(xí)的熱忱。經(jīng)過幾天接觸，我發(fā)覺這些孩子對于未知的學(xué)問布滿愛好。但由于時間的有限，在這段時間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增加求知的歡樂。支教很辛苦，卻很歡樂。每天早晨離8點尚有一個半小時左右就有學(xué)生來學(xué)校，我們只有在他們的到點之前就起床;每個支教隊員每天平均下來有3節(jié)課，多的有的一天甚至有5節(jié)課;每天晚飯后還要開例會、備課，基本上每天都至少23點后睡覺;一天中還要抽出隊員拍照、做一日三餐、中午下午送學(xué)生回家但是，和這些辛苦比起來，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容，學(xué)生和老師

4、課堂上的互動和課余的溝通，支教隊員之間的和諧融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動和歡樂。××農(nóng)村的學(xué)生非常樸實可愛，但有時候我對他們也是又愛又恨。我們到的那天，好多四周的學(xué)生聽見過來主動幫我們從車上搬行李、整理廚房和住的房間，我們離開的那天，黑板上寫著“老師們別走，我們舍不得”，有好多學(xué)生哭了，看著他們的淚花，我心里感覺酸酸的，抓緊逃上車關(guān)上車門十幾天中，有的學(xué)生邀請我們?nèi)ニ麄兗易隹统燥?，有的學(xué)生給我們送來牛奶送來蔬菜，有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀念，有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“××老師，雖然您看著有時候很嚴厲，比我哥哥還兇

5、，但我還是不怕你，您上課很好玩，感謝您教我們，帶給我們歡樂!”有的寫說我曬得很黑，像碳，讓我下次再去的時候帶上防曬油，有的寫問我要電話號碼和號，更多的寫的是感謝的話和“不要走，我們舍不得”、“明年再來”之類的話嗬，這群可愛的孩子!當(dāng)老師很難，當(dāng)學(xué)校的老師，更難。以前我覺得當(dāng)老師很酷，那么多孩子在家皮得很，一老老師面前就服服帖帖的，我弟弟正在上學(xué)校一班級，在家罵不怕，打不怕，每次淘氣得實在管不住的時候就搬出他們老師來當(dāng)殺手锏，只要說“你要是再不聽話就告知你的××老師來!”保管有效。支教之后我就覺得，當(dāng)老師不僅不酷，而且很辛苦，給幾個班改作業(yè)、備課上課就夠累的了，課后還得總結(jié)反

6、思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧沖突吵口打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學(xué)生問題，找學(xué)生或其家長談話，反正事情不少，這些都是當(dāng)過老師才有的切身體會。假如教的學(xué)生年齡比較大那還略微省心一些，要是教的是學(xué)校生，課堂除了上課還得管紀律，課外眼睛還得盯著學(xué)生別打打鬧鬧出事，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆，想想這些就頭大。當(dāng)老師難，當(dāng)學(xué)校老師，真的，“狠”難，“狠”辛苦。對團隊、對團結(jié)有了進一步的熟悉。整了一個乒乓球競賽，活動并不是很流暢，活動中總覺得只有自己一個人在戰(zhàn)斗，搞的我自己也生了自己一天的悶氣，我的沉悶影響了團隊的團結(jié)，后來經(jīng)過反思，主要緣由出在自己身上，活動前與隊友溝通不夠，以致做活動時隊友不是很明白我的

7、意思，活動過程中自己的一些說話言語欠考慮，也太急躁了些，另外怪我缺乏對隊友力量的肯定信任等等?；顒又笪曳此剂撕芫?，一個團隊最重要的，就是溝通、團結(jié)和信任。這是這次支教給我的切身體會。此外，作為隊里唯一的大二學(xué)生，一口一個“學(xué)長”地被叫著，我時常感覺到的不是傲慢和得意，更多的是責(zé)任和壓力，是遇事時的冷靜和堅決，掛有副隊長之名就要敢擔(dān)當(dāng)，對于因為自己一天的沉悶而影響其他隊員的心情，給團隊的團結(jié)帶來負面影響，事后我深感內(nèi)疚和愧疚。這次支教不僅僅讓我更加深化地了解學(xué)生，讓我體驗了一把走上三尺講臺當(dāng)老師的感覺，還近距離地切身觀看了××農(nóng)村的生活，進一步了解××。

8、暑期支教讓我明白，作為師范生的我還有許多東西需要學(xué)習(xí)，距一名合格的老師還有很大的距離，我還需要不斷地努力和更多的熬煉。在這次支教中，我始終在思索這樣一個問題：支教“支”什么?不僅是學(xué)問，還有敬重和愛。為孩子們支撐起遠大的志向，是饋贈于他們最好的禮物。支教，讓我能從另外的角度思索怎樣才能成為一個合格的老師。支教，也讓我重新思考我的人生定位。在這里，我要感謝一群人。首先，我要感謝學(xué)校能夠給我們供應(yīng)這么一次熬煉的機會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷指導(dǎo)，其次，我要感謝我的隊友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有士氣有信念去做，是他們和我一起努力才能順當(dāng)完成任務(wù)，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動

9、變得精彩，變得完善;最終，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊伍的工作變得有意義，是他們讓我感受到了愛的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實，是他們給與了我們前進的動力。這次暑期支教為我的高校生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事，是一次值得一輩子珍藏的美妙的高校記憶。高校生支教社會實踐報告范文(二)這是我第一次經(jīng)受社會實踐。對于一個高校生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣酷熱，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。最初的最初，我的確是懷著一種自以為很崇

10、高的心理、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。××年7月9號我來到了位于××地區(qū)××縣的一個山區(qū)，而我所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，校內(nèi)的操場還是風(fēng)吹一身土，雨落一腳泥的土路。 但在真正經(jīng)受過支教后，當(dāng)我回過頭來重新端詳我們最初的想法時，就會更加堅決自己的信念。假如說過去的自己的思想很稚嫩，但這次支教足以磨礪我，然我變的成熟。十四天的支教生活值得我們用一生來牢記。困難的環(huán)境磨礪的是我們的意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗。哭和淚、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣，感動與感受纏圍著七天的百味俱全。讓我體驗到了從未體驗過的生活。第

11、一次站上講臺的感動，那一聲親切的“老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。很舍不得這些和善樸實的孩子。時間雖短，這卻是我度過的最有價值的一個暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠比我授予他們的還要多。十四天的支教行深深打動了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛的熟悉。原來愛也可以如此博大，我們用我們們純樸和善的心，進一步繼承和發(fā)揚了中華民族濟難助困的傳統(tǒng)美德，攀起盼望工程的一片藍天，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。從三十八個孩子的眼中，我沒有看到一絲因酷熱而失去動力，反而看到了他們身上的歡樂，那無暇而天真的目光凝視著講臺上的老師。一雙雙渴求學(xué)問的眼睛是一種觸動，可憐而不行悲，真誠卻不乏天真。我

12、們用我們所學(xué)的學(xué)問，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠，滋潤我們漸漸干枯的心靈。帶著點緊急和擔(dān)心，跟多時懷揣著兒時的幻想和能訓(xùn)練學(xué)生的興奮，在第二天一早，支教成員就走進了教室。學(xué)生們瞬間寧靜下來，靈動的眼睛全部望向講臺。在心中突然感覺，只有精彩的課才值得他們的付出，才能滿意他們對學(xué)問的需求。我曾一度認為，假如說80后誕生的人都是一群悲傷的孩子，那么在我看來，90甚至00后誕生的就都是些腐bai分子。他們包里裝著手機，學(xué)習(xí)機，嬉戲機，MP4。他們拉幫結(jié)派稱社會。他們崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打許多個洞然后戴上美麗的飾品。他們瘋狂的戀愛，失戀后自殘。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械娇膳隆？墒窃?/p>

13、××這個小山村里，讓我轉(zhuǎn)變了原來的想法，我又重新熟悉到原來90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧困，所以他們要不懈努力渴望通過學(xué)問轉(zhuǎn)變家庭的境遇。他們的家離學(xué)校很遠，所以他們得起得很早走很長一段路程到校上課然后始終到下午放學(xué)回家。有的在學(xué)校四周租房，小小年紀就得生活自理。他們敬重師長，他們吃苦耐勞。為了增加學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高他們的力量與心理素養(yǎng);為了拓寬學(xué)生的視野，增加他們的愛好愛好;也為了表達社會對于他們的關(guān)注，給與他們最大的鼓舞。這個班級就是特地為了預(yù)備內(nèi)地高中的錄用考試山區(qū)孩子們，和往年一樣一上了初三他們就沒有寒假沒有暑假拼了命的抓緊時間努力學(xué)習(xí)，預(yù)備6月份的考試。我這

14、次指教目標就是幫那些老師給學(xué)生上漢語課，間或有機會還跟他們講閱歷，說說我在內(nèi)地幸福的生活。我們的常規(guī)教學(xué)支配：1、 支教老師根據(jù)學(xué)校常規(guī)要求，支配教學(xué)活動，包括上課、午睡、愛好活動等等。2、 支教人員每人負責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，漢語，數(shù)學(xué)、語文，物理，化學(xué)，等等，也增加了許多新奇的課程，如衰弱操、思想訓(xùn)練等。3、加強組織教學(xué)。老師應(yīng)留意有效的吸引學(xué)生的留意力，為教學(xué)的進行供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。感到自己的渺小，因為轉(zhuǎn)變不了什么，但我盡力去給他們做榜樣，用語言和行動去影響他們。盼望他們以后仔細生活、仔細學(xué)習(xí)，好好進展。也盼望有更多的人去關(guān)懷他們。一樣的課程用不同的方式上，不同的課程用好玩的方式

15、上。語文課上訓(xùn)練學(xué)生依據(jù)自己的星座揚長避短，心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界，思想訓(xùn)練課上引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念。數(shù)學(xué)課中好玩的奧數(shù)題，對學(xué)生有超強吸引力的漢語課，都對學(xué)生帶來了深刻的影響。在許多課上，老師都留意與學(xué)生的互動，期望與學(xué)生之間更一步的增深感情。通過新奇的課程和教法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培育其團隊精神和獨立思索的力量，鼓舞制造性和主動學(xué)習(xí)意識，讓他們真正享受學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,準時發(fā)覺問題并解決問題，同時也評出了最受同學(xué)寵愛的老師。在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和學(xué)生們一起坐在河邊看星星，因為寢室里很熱，蟲子也許多，所以大家很愿意來到河邊在一起談天。當(dāng)然這十四天中，也有著許很多多的

16、小插曲。孩子們常常因為有事不能來，因為暑假這個季節(jié)農(nóng)業(yè)最忙得季節(jié)，所以有的家長不讓孩子去上課，把他們留下來幫自己干活，這雖然很圓滿，但是假如沒有其他的事，他們就肯定會來。生活的環(huán)境并不重要，只要能與學(xué)生們在一起，得到精神的歡樂，學(xué)問的增長，友情的積累，也就不虛此行。感動，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然的、不經(jīng)意間的就被孩子們感動了，不曾遺忘，也不會遺忘。當(dāng)我們要離開的那天，孩子們不經(jīng)意間的詢問 “××姐姐，你明年還會來么”，當(dāng)時的我有一種熱淚盈眶的感覺，或許他們每年都期盼著我和像我一樣的內(nèi)地高校生們的到來。十四天的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實的。想想自己的離開，

17、心中依舊很不舍!十四天的時間真的好短，說好不哭的，卻在觀察那一顆顆低垂的額頭時忍不住落了淚。尤其是我們離開前一天的晚會上，當(dāng)我們最終每個人在臺上發(fā)表感言時，許多同學(xué)哭了，然后許多同學(xué)哭著上來保住我，下臺時竟然還有幾個男生偷偷的蹲在臺邊哭。這是怎樣的一種感情啊，即使我和他們熟悉的時間只有短短十四天，即使我們立刻就走了或許今后都不會再見面，可是竟然就這么像熟悉許久的親人般舍不得分別。走之前班里的幾個女生還來宿舍送我，陪我談天，陪我吃飯，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子，明知坐車會灑出來卻還是硬要我收下。走之前始終問我要照片要手機號，始終說著不要走不要走，我走了，眼睛濕濕的，眼淚快掉下來了，現(xiàn)在唯一能為他們做的只是祝愿他們而已，真心祝這些同學(xué)們能夠取得好成果考上內(nèi)地高中，將來做一名有用的人!即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難受。離別總是傷感?？墒窃诹粞詢陨衔覜]有說一句離別的話語。因為我信任我們的分開只是短暫的，我們還會有再見面的機會。很感謝此山區(qū)學(xué)校給了我這次機會，讓我享受了一次作老師