-學(xué)年度第二學(xué)期小五班班級工作計劃

1、20112012學(xué)年度第二學(xué)期小五班班級工作計劃 一、現(xiàn)狀分析 （一）、幼兒 優(yōu)勢： 社會領(lǐng)域：幼兒人際交往能力比較好，能夠大膽的表現(xiàn)自 己，喜歡幫助他人。 健康領(lǐng)域：幼兒能夠充分的活動自己的身體。 語言領(lǐng)域：幼兒與同伴交往語言能力較好。 藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能夠隨音樂做簡單的律動，樂器使用有待提高。 科學(xué)領(lǐng)域：對周圍的新鮮事物有強(qiáng)烈的好奇心。 不足： （1）、孩子不能避免分離焦慮，未與教師同伴建立良好的依戀關(guān)系。 （2）、常規(guī)培養(yǎng)及工具使用還需提高。 優(yōu)勢： 本班教師均為幼兒教育專業(yè)，教師隊伍年輕具有給力的教育思想，創(chuàng)造力想象力豐富，能與幼兒建立和諧的生生關(guān)系。能夠主動參加院內(nèi)組織的各種活動并積極

2、學(xué)習(xí)。 不足： 教師隊伍年輕化，缺乏工作經(jīng)驗，業(yè)務(wù)能力有待提高。 二、具體任務(wù)及措施 （一）常規(guī)方面 1、目標(biāo)：減少分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 措施：教師仔細(xì)觀察幼兒，及時注意幼兒的狀態(tài)耐心的與幼兒交流，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和教育，幫助幼兒順利地度過這個階段。 2、目標(biāo)：逐步引導(dǎo)幼兒引導(dǎo)幼兒如廁，養(yǎng)成定時大小便的習(xí)慣。 措施：容易尿褲子的幼兒及時提醒，允許幼兒隨時如廁。 3、能獨立進(jìn)餐，洗手。 措施：用童謠讓幼兒掌握洗手的方法，鼓勵幼兒獨立進(jìn)餐。 （二）、五大領(lǐng)域 1、語言領(lǐng)域 （1）目標(biāo)：能用普通話進(jìn)行流利的交流，用簡單的語言回答同伴及教師的問題，能表達(dá)自己的愿望及想法。 措施：與幼兒

3、玩節(jié)奏游戲，請幼兒到前邊展示表演。 （2）目標(biāo)：喜歡聽故事、念兒歌、看圖書，能初步了解其內(nèi)容大意。能大膽回答教師的提問。措施：利用飯前安靜活動與幼兒共同分享故事，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。 2、社會領(lǐng)域 （1）目標(biāo)：能感受幼兒園的美好環(huán)境喜歡上幼兒園。措施：帶幼兒參觀幼兒園的校園環(huán)境。 （2）目標(biāo)：能從外形及個體差異上區(qū)分男孩女孩。措施：讓幼兒在全班進(jìn)行自我介紹，并嘗試找出自己與別人的區(qū)別。 （3）目標(biāo)：幼兒愿意參加各種活動，能與生活中的人和諧相處，知道自己、父母、及其他成員的稱呼，并且知道尊重他人。措施：經(jīng)常與家長進(jìn)行及時溝通交流，把幼兒在家中的表現(xiàn)及時的與幼兒園的小朋友分享。3、 藝術(shù)領(lǐng)域

4、 （1）目標(biāo)：基本上能夠跟著音樂的節(jié)奏做基本的四肢運動，學(xué)做一些簡單的音樂游戲。措施：在過渡環(huán)節(jié)中帶幼兒演唱兒歌并將歌曲延伸到音樂區(qū)。 （2）目標(biāo)：學(xué)習(xí)用各種美工材料，進(jìn)行大膽的撕、粘貼、剪、折、團(tuán)等活動。措施：美工區(qū)提供可操作豐富材料，供幼兒大膽創(chuàng)作。 4、科學(xué)領(lǐng)域 （1）目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣，能愉快的進(jìn)行簡單的游戲活動。措施：過渡環(huán)節(jié)，與幼兒共同點數(shù)不同的物品。 （2）目標(biāo)：物體名稱、大小、顏色進(jìn)行分類措施：玩具框小標(biāo)志用圖形分類。 5、健康領(lǐng)域 （1）目標(biāo)：身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定。措施：以和藹可親的態(tài)度接納每名幼兒，進(jìn)行耐心的交流引導(dǎo)，使幼兒感到安全溫暖，建立幼兒與教

5、師間的依戀關(guān)系。 （2）目標(biāo)：知道基本的安全常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。措施：隨時關(guān)注教育幼兒不講危險物品放入嘴、耳、鼻、口中，以免發(fā)生不必要的危險。 （三）班級管理1、合理安排日常教育教學(xué)活動措施：（1） 制定適合本班幼兒年齡特點發(fā)展水平的教學(xué)計劃 及班務(wù)計劃。（2） 做好各種活動的開展工作。（3） 根據(jù)幼兒的需要投放各種材料。2、鍛煉幼兒身體，促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展。措施：（1） 保證每名幼兒每天戶外活動至少兩個小時時間。（2） 兩周時間教會幼兒跟音樂有節(jié)奏的做早操。（3） 注重平時的觀察，讓幼兒鍛煉走、跑、跳、平衡能力的提升，為體能測試做好準(zhǔn)備。3、加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)措施： （

6、1）根據(jù)本班情況制定科學(xué)合理化的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為慣。 （2）運用標(biāo)記、故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 （3）在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡的習(xí)慣。 （四）家長工作與家長建立合作關(guān)系，進(jìn)行家園互動，保證幼兒在幼兒園及家中接受目標(biāo)一致的教育。措施：（1） 利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。（2） 定期更換家園互動欄內(nèi)容，內(nèi)容的選擇，豐富性，實用性，教育性。增強(qiáng)與家長的溝通。三、分月安排三月份：1、 新生入園，做好常規(guī)工作2、 填寫家園聯(lián)系冊，建立成長檔案3、 布置室內(nèi)環(huán)境4、 訓(xùn)練幼兒早操5、 開展第一輪主題活動6、 結(jié)合婦女節(jié)開展教育活動四月份：1、 培養(yǎng)鞏固幼兒的一日生活常規(guī)2、 結(jié)合植樹節(jié)開展教育活動3、 豐富幼兒成長檔4、 第二輪主題活動設(shè)計五月份：1、 結(jié)合五一勞動節(jié)開展教育活動2、 豐富幼兒成長檔案3、 做好六一兒童節(jié)的準(zhǔn)備工作4、 開展第二輪主題活動5、 迎接“雙一園”考核六月份：1、