火柴棒游戲――移動(dòng)

1、火柴棒游戲移動(dòng)火柴棒【教學(xué)目標(biāo)】1、 在掌握火柴棒數(shù)字的基本特點(diǎn)后, 通過(guò)移動(dòng)火柴棒的游戲, 復(fù)習(xí) 10以?xún)?nèi)加減法。2、通過(guò)移動(dòng)火柴棒,學(xué)習(xí)觀察和分析。3、通過(guò)游戲產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,品嘗成功的喜悅。【教學(xué)過(guò)程】一、談話(huà)引入小朋友們,火柴棒游戲很好玩也很有趣。我們可以用火柴棒搭成許多有趣的算 式,去發(fā)現(xiàn)數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)變化的秘密。在游戲中可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),長(zhǎng)智慧,變得越來(lái) 越聰明哦!今天讓我們繼續(xù)玩火柴棒游戲!二、移動(dòng)火柴棒1、揭示課題。(1用火柴搭一個(gè)算式 5-2=2,當(dāng)然這個(gè)算式是錯(cuò)的。請(qǐng)聰明的你移動(dòng) 1根(板 書(shū)火柴使算式成立。 (2小結(jié):通過(guò)移動(dòng)一根火柴棒,數(shù)字“ 2”變成“ 3”,算式可以變成

2、:5-2=3, 也可以變成 5-3=2。(3 揭示課題:今天讓我們一起玩火柴棒游戲 -移動(dòng)火柴棒 (移動(dòng) 1根 。 (板書(shū)2、通過(guò)移動(dòng)使數(shù)字發(fā)生變化。(1想一想,試一試:第一組 剛才通過(guò)移動(dòng) 1根火柴棒使數(shù)字發(fā)生了變化 (板書(shū) , 你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這兩個(gè)算 式中火柴棒在移動(dòng)的時(shí)候有什么不同?(2小結(jié):移動(dòng) 1根火柴棒時(shí),數(shù)字的變化可以是自身通過(guò)移動(dòng)發(fā)生變化: 3變 成 2;數(shù)字的變化也可以是二個(gè)數(shù)字之間通過(guò)移動(dòng)發(fā)生變化:數(shù)字 6變成 5、 1變成7。有了這些好辦法我們繼續(xù)來(lái)玩游戲。第二組 3、通過(guò)移動(dòng)使運(yùn)算符號(hào)發(fā)生變化。(1你能移動(dòng) 1根火柴,使算式成立嗎? (2小結(jié):我們可以拿掉“ +”號(hào)中的 1根,使“ +”變成“-”,然后把這 1根火 柴棒放到“ 1”上,使“ 1”變成“ 7”,算式就變成了:7-0=7。原來(lái)在算式中移動(dòng) 火柴棒,除了數(shù)字可以發(fā)生變化,運(yùn)算符號(hào)也可以發(fā)生變化。(3想一想,試一試:第一關(guān): 第二關(guān): 4、 小結(jié):我們已經(jīng)知道在算式中移動(dòng)火柴棒, 除了數(shù)字可以發(fā)生變化, 運(yùn)算符號(hào)也 可以發(fā)生變化。用這些好方法我們一起來(lái)進(jìn)行小組大比拼吧。三、小組大比拼移動(dòng)火柴棒四、自主小探究請(qǐng)小朋友自已嘗試編一道移動(dòng)一根火柴棒就能成立的算式,同桌兩個(gè)小朋友相 互出題,進(jìn)行互動(dòng)游戲。五、課堂總結(jié)今天大家玩了移動(dòng)火柴棒的游戲,你們玩得開(kāi)心嗎?想不想繼續(xù)玩?在今后我 們