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文檔簡介

1、廟溝門第二小學新授課導案教學內(nèi)容Unit4 B. Read and write備課時間 授課時間 總節(jié)數(shù)教學目標 知識與技能1. 能閱讀Read and write 部分的內(nèi)容，完成相關練習。2. 能完成Lets wrap it up 部分的小語法情感態(tài)度價值觀教育學生要潛心讀書，機智勇敢教學重點 掌握四會句型Can you.?Yes,I can./No,I cant.教學難點 順利完成連貫閱讀，完成相關練習教學流程熱身知識及解讀師生探究過程設計復習Lets learn 部分的內(nèi)容1. 教師播放Lets learn 部分的錄音，學生邊聽邊做動作，并跟讀。2. 全班分成兩組，每組各選一人，一方發(fā)

2、出指令，一方做動作，然后交換進行。 自主學習質(zhì)疑交流Read and write部分的內(nèi)容引導學生先自主讀短文做Read and write 下面的題，邊做邊畫出不懂的單詞和句子并在小組內(nèi)交流,相互檢查是否做對，教師巡視指導 重點問題展示解決理解重點句型Do you want to a new friend?I can speak English and Chinese ,but I cant swim. 和四會句型Can you.?Yes,I can./No,I cant. 1.小組匯報，教師檢查核對并講解短文內(nèi)容中重點句子2.引導學生用自己的語言進行簡單的復述短文內(nèi)容3.師生利用句型Can

3、 you.?Yes,I can./No,I cant.進行問答練習并引導學生小組操練句型拓展訓練提升能力Lets wrap it up “The”在樂器和球類中的區(qū)別教師引導學生觀察look and write部分的短語，根據(jù)單詞提示自主做該部分習題，完成后，教師進行講解“The”在樂器和球類中的區(qū)別，然后引導學生寫出更多的球類和樂器并和同桌進行問答操練。課堂檢測知識應用1.What can you do ? I can .I can.but I cant.2. Can you.?Yes,I can./No,I cant.教師引導學生先自主回答后和同桌交流，教師提問學生進行對話練習提升意義暢談收獲T:What have you learned today？學生自由回答本節(jié)課所學內(nèi)容作業(yè)設計1.完成本課時對應練

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