教學(xué)基本要求（精編版）

1、第6章 時(shí)序邏輯電路教學(xué)基本要求1、熟練掌握時(shí)序邏輯電路的主要特征及扌苗述方法。熟練掌握時(shí)序邏輯電路的分析方法熟練掌握時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)方法4、熟練掌握典型時(shí)序邏輯電路計(jì)數(shù)器、 寄存器、寄存器的邏輯功能及其應(yīng)用。2. 電路結(jié)構(gòu)特點(diǎn)包含存儲電路和組合電路存儲器狀態(tài)和輸入變量共同決定輸出B6.1 時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)和邏輯功能的描述時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)1.功能任一時(shí)刻的輸出不僅取決于該時(shí)刻的輸入，還與電路 原來的狀態(tài)有關(guān)。例 串 行 加 法 器 ， 兩 個(gè) 多 位 數(shù) 從 低 位 到 高 位 逐 位 相 加;C-DCLKCI CoC，。嚴(yán)嘈。4Z，一。，局。XXi輸入變量輸出變量存儲電路的輸 入信號時(shí)

2、序電路的一般結(jié)構(gòu)形式與功能描述方法y組合邏輯電路存儲電路K存儲電路的 狀 態(tài)ems時(shí)序電路的分類1.同步時(shí)序電路與異步時(shí)序電路 同步所有觸發(fā)器都是在同一時(shí)鐘操作下，狀態(tài)轉(zhuǎn)換是同 時(shí)發(fā)生的。異步不是所有的觸發(fā)器都使用同一個(gè)時(shí)鐘信號，因而在電路轉(zhuǎn)換過程中觸發(fā)器的翻轉(zhuǎn)不是同時(shí)發(fā)生的，在時(shí)間 上有先有后。2.Mealy 型和Moore 型Moore 型 :Y=F （Q ） 輸出只取決于存儲電路的狀態(tài)。Mealy型 Y=F （ X ，Q ） 輸出不僅與當(dāng)時(shí)的輸入有關(guān)， 而且與存儲電路的狀態(tài)也有關(guān)。6.2 時(shí)序電路的分析方法分析找出給定時(shí)序電路的邏輯功能即找出在輸入和CLK作用下，電路的次態(tài)和輸出。-般步

3、驟根據(jù)給定的邏輯圖寫出存儲電路中每個(gè)觸發(fā)器輸入端的邏 輯函數(shù)式，得到電路的驅(qū)動方程。將每個(gè)觸發(fā)器的驅(qū)動方程代入它的特性方程，得到電路的狀態(tài)方程。從邏輯圖寫出輸出方程。為了能更加直觀地顯示電路的邏輯功能，還可以從方程式求出電路的狀態(tài)轉(zhuǎn)換表，畫出電路的狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖或時(shí)序圖。歸納電路的邏輯功能。，、 e得狀態(tài)方程D例1同步時(shí)序邏輯電路的分析寫 驅(qū) 動 方 程 代 入J 觸發(fā)器的特性方程（O*=J0'+K?0.=O'Q,*=J ，O'+K ，Q,=A 田 Q，狀態(tài)轉(zhuǎn)換表;狀 態(tài) 方 程 02*=A 田 Q1田Q，輸出方程=A002+A'Q'0'Q,2TQ3

4、07/F000110T-001/110/011/000/011/O00/001/010/1狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖歸納電路邏輯功能0/1001/00/ol 1/01/11/0 0/0100。是千溫量0/0（1）當(dāng)A=0 時(shí)，電路完成2位二 進(jìn)制（4進(jìn)制）加法計(jì)數(shù)器功能;（2）當(dāng) A=1 時(shí)，電路完成2位二 進(jìn)制（4進(jìn)制）減法計(jì)數(shù)器功能。時(shí)序圖;CLK0400Q2Y凡LA 幾ALLnAA。山，C溴KK,p而例 2 異步時(shí)序邏輯電路的分析E CKF 1ciplKF0K2解;該電路為異步時(shí)序邏輯電路（1）時(shí)鐘方程（2）驅(qū)動方程J=Q2J=K,=1J,=QQ二。二（3）狀態(tài)方程=JQ'+K'Q（CP 。J） (CP10)（CP2l ）0（4）狀態(tài)轉(zhuǎn)換表、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖C PQ,0QQ,g'QCP2CP;CP。000001001010LLJ疊零首溫：疊零0110憎具具100JlJ100000無效狀態(tài)010L010J000K 。二無效狀態(tài)001有效循環(huán)011010000100通，嚴(yán)薄溫0000 6（5）時(shí)序圖（設(shè)初態(tài)為000）0 6（ 6 ） 結(jié) 論 異步五進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器， 且能自啟動。