山西省“晉商四校”2011-2012學年高二生物下學期聯(lián)考試題

1、20112012學年度第二學期“晉商四?！备叨?lián)考生 物 試 題（理 科）本試卷滿分100分 考試時間100分鐘 一、選擇題：（每小題只有1個正確選項；共45分。）（一）1分題（共15題）1.下列關于果酒制作過程的敘述，正確的是A應先去除葡萄的枝梗，再進行沖洗，這樣洗得徹底B發(fā)酵裝置的溫度維持在20 左右最好C在發(fā)酵過程中，需從充氣口不斷通入空氣D由于酵母菌的繁殖能力很強，不需對所用裝置進行消毒處理2.豆腐發(fā)酵過程中，毛霉消耗的能量主要來自哪種物質的分解A脂肪 B磷脂 C葡萄糖 D蛋白質3.制作四川泡菜時要用特殊的壇子，壇口需加水密封。密封壇口的主要目的是A隔絕空氣，抑制細菌繁殖 B阻止塵埃，

2、防止污染C造成缺氧環(huán)境，有利于乳酸菌發(fā)酵 D防止污染，有利于醋酸菌發(fā)酵4.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關的敘述，正確的是A使用的菌種都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNAB使用的菌種都沒有成形的細胞核C使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D發(fā)酵過程都包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵5.1987年，美國科學家將螢火蟲的螢光素基因轉入煙草植物細胞并獲得高水平的表達，長成的植物通體光亮，堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明螢火蟲與煙草植物的DNA結構基本相同 螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼 煙草植物體內合成了螢光素 螢火蟲和煙草植物合成蛋白質的方式基本相同A和 B和 C和 D6.基因治療是指A運用人工誘變的方

3、法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變而恢復正常B運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的C把健康的外源基因導入到有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的D對有缺陷的基因進行修復，使其恢復正常，達到治療疾病的目的7.在下列選項中，不涉及植物組織培養(yǎng)技術的是A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株D.利用細胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株8.下列有關人工種子的敘述，不正確的是A通過微型繁殖技術獲得 B主體部分是脫分化形成的愈傷組織C人工胚乳可以提供營養(yǎng) D可能含有不同種生物的細胞9.在動物細胞培養(yǎng)過程中

4、，下列處理不恰當?shù)氖茿培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進行無菌處理 B提供種類齊全的營養(yǎng)物質C提供純氧以保證細胞的呼吸作用 D保證提供適宜的溫度和pH10.動物細胞融合和植物原生質體融合比較，特殊性表現(xiàn)在A融合的原因 B融合的優(yōu)點 C融合的誘導手段 D融合的過程11.下列各項中不屬于內環(huán)境的是A氧氣 B尿素 C血紅蛋白 D脂肪酸12.右圖為反射弧示意簡圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導，這是因為A在中興奮傳導是單一方向的B在中興奮傳導是單一方向的C在中興奮傳導是單一方向的D以上說法都對13.在下述植物生命現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢具有相同原理的是 A植物的向光生長 B莖的背地生長 C根的向地生長 D無性結實14.從生

5、態(tài)學的角度看，生活在同一個蜂巢中的所有蜜蜂是一個A家系 B生態(tài)系統(tǒng) C生物群落 D種群15.在寒溫帶地區(qū)，一場大火使某地的森林大面積燒毀，在以后漫長時間中，在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林、云杉為主的針葉林，這種現(xiàn)象稱為A物種進化 B外來物種入侵 C群落演替 D垂直結構（二）2分題（共15題）16.下列哪項不是下丘腦的功能： A感受：感受細胞內液滲透壓的升高 B分泌：分泌抗利尿激素C調節(jié)：調節(jié)體溫、血糖等D傳導：傳導滲透壓感受器產生的興奮到大腦皮層，使之產生渴覺。17辣椒在盛花期遭遇連續(xù)暴雨，正常受粉受到影響，為防止減產，菜農采取了噴灑一定濃度的植物激素類似物溶液的措施。他們最可能

6、使用了哪種激素類似物?A生長素    B赤霉素    C細胞分裂素    D乙烯ACBD貓頭鷹18.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，已知一種生物的物質和能量通過食物鏈平均分配至下一營養(yǎng)級的各生物，請問：貓頭鷹體重每增加1 Kg，需至少消耗A多少Kg？A100 B200 C500 D100019在基因工程操作中限制性核酸內切酶是不可缺少的工具酶。下列有關限制性核酸內切酶的敘述錯誤的是A一種限制性核酸內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列B限制性核酸內切酶與DNA連接酶的作用部位完全相同C限制性核酸內切酶是某些原核生

7、物的自我保護機制D限制性核酸內切酶也可以識別和切割RNA20.科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關該基因工程的敘述錯誤的是A采用反轉錄的方法得到的目的基因有內含子B基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的C馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞D同一種限制酶處理質粒和含有目的基因的DNA，可產生相同的黏性末端而形成重組DNA分子21.現(xiàn)有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子，用限制性核酸內切酶酶切后，進行凝膠電泳，使降解產物分開。用酶H單獨酶切，結果如圖1。用酶B單獨酶切，結果如圖2。用酶H和酶B同時酶切，結果如圖3。該DNA分子的結構及其酶切圖譜是22.

8、在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是A用mRNA為模板逆轉錄合成DNAB以4種脫氧核苷酸為原料人工合成C將供體DNA片段轉入受體細胞中，再進一步篩選D由蛋白質的氨基酸序列推測mRNA23.如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因。判斷下列說法正確的是A將重組質粒導入細菌B常用的方法是用Ca2+處理B將進行了導入處理后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，不能生長的只是導入了重組質粒的細菌C將進行了導入處理后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導入了重組質粒的細菌D目的基因成功表達的標志是受體

9、細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長24.下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，其中1過程注射的物質和A細胞的名稱為A抗體、T淋巴細胞 B抗原、T淋巴細胞C抗體、B淋巴細胞 D抗原、漿細胞25.關于高等動物受精作用的敘述，錯誤的是A受精作用發(fā)生在輸卵管B精子和卵子結合的過程中，卵子完成減數(shù)第二次分裂C精子入卵依靠了細胞膜的結構特點D精子與卵子相遇后，會發(fā)生頂體反應，防止多精入卵26下圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法正確的是A圖中過程是在透明帶內發(fā)育的，過程表示孵化后的發(fā)育過程B受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個細胞的體積不斷增大C胚胎分割通常在桑椹胚或囊胚時期進行D原腸胚的原腸腔是由囊胚的囊

10、胚腔演化成的27以下關于桑椹胚的說法不正確的是A胚胎細胞達到32個左右，形似桑椹B每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，即每個細胞都具有全能性C良種母牛體內此時的細胞都可克隆出基因型完全相同的小牛，性別一定為雌性D是由受精卵經(jīng)有絲分裂產生的28在試管牛的生產過程中，不是必需的操作是A卵母細胞的采集和培養(yǎng) B受精卵中導入抗病毒基因C精子的采集和獲能 D胚胎的早期培養(yǎng)和移植29英國某醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術，使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關敘述，不正確的是A“試管嬰兒”技術屬于有性生殖B該項技術中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術C為

11、保證胚胎移植成功，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期D在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術30.右圖中，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術，、表示其結果，下列說法正確的是A若a是核移植技術，反應了動物細胞也具有全能性B若c是胚胎分割技術，中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C中作為受體的動物品種是珍稀的雌性動物D若b是體外受精技術，則為良種家畜快速大量繁殖提供了可能二、非選擇題：（共55分。）31.（12分）大腸桿菌是基因工程常用的受體菌。它既可生活在人和動物腸道內，又可隨糞便排出污染環(huán)境，因而常用作飲水和食物（或藥物）的衛(wèi)生學標準（國家規(guī)定，每升飲用水中大腸桿菌數(shù)不應超過3個）。請回答下列與大腸

12、桿菌有關的問題：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，大腸桿菌屬于_；從生存環(huán)境分析推測，它的新陳代謝類型應該是_。（2）某研究性學習小組對本校自來水進行了檢測。一同學用無菌吸管吸取1 mL水樣至盛有_ mL無菌水的試管中，得到101倍稀釋的樣品；依次稀釋，得到102、103倍稀釋的樣品；把每種稀釋度的樣品分別接種到3個平板培養(yǎng)基上培養(yǎng)，最后統(tǒng)計菌落數(shù)。若3種稀釋度的平均菌落數(shù)分別為402、30、2，應以_倍稀釋的樣品來計算水樣中的菌體數(shù)；若接種量均為0.1 mL，則該水樣中大腸桿菌超標_萬倍。（3）下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4P顯色劑瓊脂含量10.

13、0 g5.0 g5.0 g2.0 g0.2 g12.0 g將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL。根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于_(選擇/鑒別)培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基中的碳源是_。（4）培養(yǎng)大腸桿菌時，常用的接種方法是平板劃線法和_。為防止雜菌污染需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行_。（5）以下微生物發(fā)酵生產特定產物時，所利用主要微生物的細胞結構與大腸桿菌相同的是_(雙選)。A制作果酒 B由果酒制作果醋 C制作泡菜 D制作腐乳（6）利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物，也可以進行植物組織培養(yǎng)。與微生物培養(yǎng)明顯不同的是，用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入_。32.（10分）2011年11月,武漢大學利用細菌將人的

14、血清白蛋白基因導入水稻體內,借助水稻合成了人的血清白蛋白，這種蛋白質和人體自然產生的這類物質是完全一致的，這一成果轟動了全世界。結合圖示回答轉基因水稻培育過程的相關問題。（1）限制酶Mun和限制酶EcoR的識別序列及切割位點分別是-CAATTC-和-GAATTC-。為保證重組質粒表達載體的準確構建，應如何選擇合適的酶進行切割和重組？ 。（2）過程常用的細菌是 。（3）經(jīng)歷的生理過程主要有 和 兩個階段。培育出轉基因水稻完整個體所依據(jù)的生物學原理是 。（4）基因工程的最后步驟是目的基因的檢測與鑒定，在此步驟可對培育的植物進行分子水平的檢測，可檢測的物質有 、 、 。33.（11分） 如圖所示為動

15、物細胞培養(yǎng)過程中,動物細胞增殖情況的變化曲線（圖中B、D兩點表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)）,據(jù)圖回答問題。（1）OA段的培養(yǎng)稱為 培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了 現(xiàn)象，需要用 酶處理使組織細胞分散開來。（2）動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中，就細胞增殖、分化來說，動植物細胞都要進行 ，不同的是植物細胞還要進行 。（3）為制備單克隆抗體，需將 注射到小鼠體內，以此獲取 細胞，同時可選取圖中 點以后的細胞與該細胞融合形成雜交細胞，所選取的細胞，其細胞膜上的 比正常細胞顯著減少。（4）在制備單克隆抗體的過程中，需要經(jīng)過兩次篩選，第一次是誘導融合之后篩選出 細胞，第二次是篩選出 細胞。34.（12分）下圖為經(jīng)過體外受

16、精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程，請回答下列問題：（1）A是_，獲取A細胞通常是用_對良種母牛進行_處理。（2）指的是_，該處的細胞也屬于胚胎干細胞，形態(tài)結構上具有 的特點。（3）進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到_時期的胚胎進行操作，同時要注意_。（4）進行分割移植的胚胎，除了來自體外受精，還可以通過 等人工技術獲得。這些技術都需要借助早期胚胎培養(yǎng)，其培養(yǎng)液成分除一些無機鹽和_外，還有維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)素，以及_等物質。（5）如果胚胎來自配種，早期胚胎能夠從供體子宮完好取出（沖卵）的生理學基礎是_。35.（10分）狗通常被稱為“人類最忠實的朋友”，也是飼率最高的寵物，但也有可能對

17、人類產生危害，想象生活中一個小男孩看到狗時快速逃跑的情景，請回答下列有關問題:(1)狗看到小男孩而追趕是在 參與下完成的一系列反射活動，需要完整的 來實現(xiàn)。(2)小男孩在奔跑過程中踩到釘子上，假設感染細菌使小男孩的免疫調節(jié)發(fā)揮作用。體內產生相應抗體的免疫細胞由 細胞分化而來。若該細菌可以阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣和驚厥，可推斷甘氨酸是一種 （興奮/抑制）性神經(jīng)遞質。(3)小男孩奔跑時一方面因大量流汗而導致失水過多，另一方面因大量耗能而增加了葡萄糖的消耗，使血糖濃度降低，這時要分別通過增加 和 的分泌以維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。(4)小男孩在奔跑中出現(xiàn)肌肉酸痛的原因是 。測其血漿pH變化很

18、小，此時能直接起到穩(wěn)定pH作用的是 。20112012學年度第二學期“晉商四?！备叨?lián)考生物（理科）參考答案與評分標準一、選擇題：（每小題只有1個正確選項；115題每題1分，1630題每題2分，共45分。）15 BCCAD 610 CABCC 1115 CBCDC 1620 AACDA 2125 ABADD 2630 CCBCD二、非選擇題：（共55分。）31.（除說明外每空1分，共12分。）（1）分解者 異養(yǎng)兼性厭氧型 （2）9 102 1000 （3）鑒別 乳糖、蔗糖(和蛋白胨) （4）稀釋涂布平板法 滅菌 （5）B、C（2分） （6）植物激素(或生長素和細胞分裂素)32.（除說明外每空1分，共10分）（1）用限制酶Mun切割質粒 用限制酶EcoR切割含目的基因的DNA分子 用DNA連接酶連接目的基因和質粒（3分） （2）(土壤)農桿菌 （3）脫分化 再分化 細胞的全能性 （4）人的血清白蛋白基因 人的血清白蛋白基因轉錄的mRNA 人的血清白蛋白33.（每空1分共11分）（1）原代 接觸抑制 胰蛋白 （2）增殖（或分裂） 脫分化和再分化（或細胞分化） （3）抗原 漿 D 糖蛋