雨點(diǎn)兒教案雨點(diǎn)兒.doc

1、雨點(diǎn)兒教案 雨點(diǎn)兒 雨點(diǎn)兒教材分析p 雨，孩子們大多不喜歡，因?yàn)樗鼛Ыo孩子們更多的可能是無法到戶外去活動的煩惱，但相信學(xué)完了這篇課文，小朋友對雨的喜愛會多一層。本文是一篇科學(xué)童話，告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來，課文用了擬人的方法，通過大雨點(diǎn)與小雨點(diǎn)的對話，讓學(xué)生感悟雨點(diǎn)能給大自然帶來無限生機(jī)，激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)1、讀懂課文，知道雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。2、能正確、流利地朗讀課文，會有感情地讀好對話。3、認(rèn)識12個生字，學(xué)會寫方、半、巴。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體.課件教學(xué)時間：1.5課時教學(xué)過程：一、歌曲引題1、小朋友，會唱小雨沙沙這首歌嗎？我們一起來唱，好嗎？歌里說了些什么

2、？（下雨了，種子在說話，歡迎小雨）2、揭題：下雨的時候，小雨點(diǎn)和大雨點(diǎn)也會說話呢，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一篇新的課文，題目是雨點(diǎn)兒。二、聽記課文 1、你聽-（播放.課件） 2、大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)說了些什么？指名回答。 3、我們再來聽聽。（播放課文錄音） 4、你們聽清楚了嗎？你記住了什么，說給同桌聽聽。三、自讀全文1、 展示全文，試著讀一讀2、 給課文標(biāo)上序號四、學(xué)習(xí)課文1、 第一自然段（1） 讀第一句。（2） 我們來做動作。（3） 教師簡筆畫，畫一朵云，先畫三點(diǎn)水滴，老師說：數(shù)不清的雨點(diǎn)從云彩間飄落下來。問：老師這樣畫，可以嗎？（估計(jì)有學(xué)生說雨點(diǎn)太少，再請學(xué)生上講臺畫雨點(diǎn)）（4） 你們說這里有多少點(diǎn)

3、雨滴？數(shù)不清的雨點(diǎn)就是很多很多，沒有辦法數(shù)。2、 第二-四自然段（1） 自然過渡：這里面有大雨點(diǎn)，有小雨點(diǎn)，他們在說些什么？（引讀對話）（2） 練習(xí)朗讀對話：分別讀小雨點(diǎn)、大雨點(diǎn)的話（注意問的語氣）（3） 他們在什么地方說話？（解釋空中、半空、地面，理解半空）（4） 學(xué)習(xí)半和方，書空，在作業(yè)本上書寫3、 最后一個自然段（1） 出示.課件：沒有花的地方，長出了花；有小花的地方，花長大了，草更綠了。你們看，這是課文哪一句話寫的？找出來讀一讀。（2） 指名讀。表演讀。4、齊讀全文。五、復(fù)習(xí)字詞1、出示大屏幕識字：說說你認(rèn)識了課文的哪些字，不會認(rèn)的字怎么辦？說說你的好辦法。（認(rèn)字時啟發(fā)學(xué)生用上熟字、部件和偏旁。例如青加上氵就是清；漂去掉氵，加上風(fēng)就是飄；閃去掉中間的人，換上口就是問；房去掉戶就是方）2、開火車讀生字。（字音重點(diǎn)：彩是平舌音；數(shù)是翹舌音；清、空、方是后鼻音）3、游戲識字：小雨點(diǎn)落到哪里？ wnbn fng din hu fng din點(diǎn) 半 問 回 方 電 房六、指導(dǎo)寫字。學(xué)習(xí)巴七、作業(yè)：1、 讀課后我會讀中的三句話2、 我們還可以說：什么從什么地方怎么樣呢？（樹葉從樹上飄落下來