五年級上數(shù)學計劃和班主任計劃

1、數(shù)學教學工作計劃 五年數(shù)學組 劉仁新的學期開始了，為了貫徹執(zhí)行學校工作計劃，讓學生在輕松的學習氛圍中，掌握所學知識，培養(yǎng)獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力，全面提高學生的學習成績，促進學生全面發(fā)展，結(jié)合本班學生的實際特制定如下工作計劃。一、教學目標：這一冊教材的教學目標是，使學生：    1比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算。    2在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。    3探索并掌握平行四邊形、三角形

2、、梯形的面積公式。    4能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。    5理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。    6體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。    7經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。    8初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的

3、數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。    9體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。    10養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。二、教學資源分析：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡易方程，觀察物體，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。    小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。    在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了小數(shù)乘法、小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)的乘法和除法在

4、實際生活中和數(shù)學學習中都有著廣泛的應用，是小學生應該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。這部分內(nèi)容是在前面學習整數(shù)四則運算和小數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上進行教學，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力。簡易方程是小學階段集中教學代數(shù)初步知識的單元，在這一單元里安排了用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。在空間與圖形方面，這一冊教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷，能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置；探索并體會各種圖形的特征、圖

5、形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學會求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學中位數(shù)，使學生理解平均數(shù)和中位數(shù)各自的統(tǒng)計意義、各自的特征和適用范圍；進一步體會統(tǒng)計和概率在現(xiàn)實生活中的作用。在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，通過觀察、猜

6、測、實驗、推理等活動向?qū)W生滲透初步的數(shù)字編碼的數(shù)學思想方法，體會運用數(shù)字的有規(guī)律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來便利，感受數(shù)學的魅力。培養(yǎng)學生的符號感，及觀察、分析、推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。    本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力。三、學生基本情況分析：本班現(xiàn)有92名學生，經(jīng)過四年的學習，大部分學生學習態(tài)度比過去有很

7、大的進步，養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課時能認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)認真按時完成合作意識較強，少數(shù)學生能主動、創(chuàng)造性的進行學習。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極；中等生課堂上幾乎是“默默無聞”；后進生學習方法不得當，對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多。因此，在這一學期的教學中更多關(guān)注后進生學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。四、教學方法設(shè)計：（一）從學生的年齡特點出發(fā)，在學生已有的學習經(jīng)驗和生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上設(shè)計教學，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。（二

8、）尊重學生的個性差異，面向全體學生，因材施教，客觀、全面、公正地評價學生。（三）在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學，加強個別輔導，提高學困生的學習成績。（四）緊扣教學活動的目的設(shè)計安排活動。（五）創(chuàng)造性地使用教科書，豐富課程資源。（六）注意加強數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗理解數(shù)學。（七）布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。努力做到每天的作業(yè)面批面改。（八）要逐步培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力。加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。（九）加強家庭教育和學校教育的聯(lián)系，

9、適當教給家長一些正確的指導學生學習的方法。五、教學進度與課時分配：課時分配：根據(jù)義務教育階段國家數(shù)學課程標準（征求意見稿）中的“各學段課程內(nèi)容參考教學時間一覽表”，實驗教材的編者為五年級上學期數(shù)學教學安排了60課時的教學內(nèi)容。各部分教學內(nèi)容教學課時大致安排如下，教師教學時可以根據(jù)本班具體情況適當靈活掌握。一、 小數(shù)乘法（8課時）二、小數(shù)除法（11課時）三、觀察物體（3課時）四、簡易方程（16課時）    1用字母表示數(shù)        3課時左右    2解簡易方程&

10、#160;       12課時左右    整理和復習        1課時    量一量 找規(guī)律        1課時五、多邊形的面積  （9課時）六、統(tǒng)計與可能性（4課時）    鋪一鋪1課時七、數(shù)學廣角（3課時）八、總復習（4課時）六、教學評價方案：（一）教學目標達成度如何，教師是否高度關(guān)注學

11、生的知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的全面發(fā)展。知識與技能的掌握是否達到預期的目的，能否進行有效地思考，思維能力得到提高，解決問題的意識、策略和創(chuàng)新精神是否得到發(fā)展，情感、態(tài)度及價值觀的教育是否恰當。要充分利用好班級的實物投影儀、掛圖、等以激發(fā)學生的學習興趣。（二）看教學效果的滿意度，學生在教師的指導下，積極主動參與，90%以上的學生掌握了有效的學習方法，獲得了知識，發(fā)展了能力，有積極的情感體驗。（三）看課堂訓練題設(shè)計，檢測效果好。教學進度表20122013學年度第一學期 學科：數(shù)學 年級：五年 教師： 2012年8月20日12月30日周次時間內(nèi)容節(jié)次備注18.208.24一、小數(shù)乘整數(shù)

12、小數(shù)乘小數(shù)積的近似數(shù)528.278.31連乘、乘加、乘減簡算練習539.39.7練習二、小數(shù)除以整數(shù)一個數(shù)除以小數(shù)549.109.14一個數(shù)除以小數(shù)商的近似值循環(huán)小數(shù)計算器4教師節(jié)半天59.179.21解決問題整理和復習練習569.249.29練習三、觀察物體6上六天課710.110.50休息5天810.810.12觀察物體四、用字母表示數(shù)解簡單方程5910.1510.19解簡單方程51010.2210.26解簡單方程整理和復習找規(guī)律51110.2911.2練習測試五、平行四邊形的面積51211.511.9平行四邊形的面積三角形的面積梯形的面積51311.12-11.16組合圖形的面積整理和復

13、習練習51411.19-11.23統(tǒng)計與可能性 51511.26-11.30鋪一鋪七、數(shù)學廣角51612.3-12.7總復習31712.10-12.14期末測試1812.17-12.211912.24-12.2820班主任工作計劃 五年數(shù)學組 劉 仁光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間新的學期又開始了。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我結(jié)合本班實際情況特制定如下如下班主任工作計劃：一、班級自然情況：我班本學期共有92人,其中女生44人,男生48人,男女比例比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過了四年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講

14、，積極踴躍發(fā)言， 遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有少部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。二、思想品德教育方面：為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：（一）充分利用班隊會及晨會的時間學習課堂常規(guī)、小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為

15、是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。（二）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。（三）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和文明班的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的板報的教育作用。 （四）加強法制教育。通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行未成年人保護法、預防未成年人犯罪法為重點的法制教育。 三、紀律方面：一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而

16、，我從以下幾點入手：（一）課堂紀律本學期要切實抓好班級的課堂紀律，因為紀律是成績的保證。讓每位任課教師都滿意，不給學校找麻煩。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”（二）課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、丟手絹、拍球、踢毽子”等活動，使學生既健體又受

17、教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。（三）放學隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到靜、快、齊，而且能夠進行自主管理。四、衛(wèi)生方面：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。（一）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。（二）班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行

18、獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。（三）校園分擔區(qū)衛(wèi)生：每天由生活委員負責組織值日生在早7：10左右對本班所負責的分擔區(qū)進行徹底清掃，在清掃分擔區(qū)的過程中不許追逐打鬧，并在7：20左右完成分擔區(qū)的清掃工作。五、班干部的培養(yǎng)方面：一個班集體是否有團結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要?！盎疖嚺艿每?全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。這學期我將采取民主選舉班干部的方法，調(diào)整個別不負責任的班干部。選好后對每名班干部進行分

19、工，并教給他們工作的方法，使每名班干部的工作有目標，有方法，力爭使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 六、做好“培優(yōu)補差”工作：我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。教師在課堂上要對學困生多提問、多鼓勵，設(shè)計一些以游戲為主的教學活動，以提高他們學習數(shù)學的興趣，堅持多表揚少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助其樹立信心；教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)他們的自覺性及上進心；還要培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

20、對于表現(xiàn)非常優(yōu)秀的學生，教師要鼓勵他們相信自己，充分展示自己的才華，在課堂上還要有意識地為他們設(shè)計一些開放性的、探索性的、有挑戰(zhàn)性的問題，讓他們“跳一跳去摘果子”。還要利用課余時間對他們進行數(shù)學競賽輔導，使優(yōu)等生在德、智、體等各方面都有足夠的發(fā)展空間。最后還要建立“一幫一”學習小組，以一名優(yōu)生輔帶一名差生，使學生都能在各自原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。七、加強家校聯(lián)系：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，我要通過家訪或打電話多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對

21、于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。八、具體計劃：（一）加強常規(guī)教學，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（二）選撥和培養(yǎng)班干部，使每個班干部都能明確自己的職責，認真完成老師交給的各貢工作，做老師的得力助手。（三）做好班級管理工作。重點是紀律和衛(wèi)生工作，充分發(fā)揮班干部的榜樣作用，同時要做好班干部工作的指導，使各項工作都有專人負責，班級人人有事做,事事有人做,時時有事做，同時教師還要做好督促和檢查工作。（四）重視養(yǎng)成教育。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，努力開展好班隊會工作。充分利用晨會、班會、隊會以及一切可以利用的時間對

22、學生進行思想教育，本學期要重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊行為習慣的養(yǎng)成教育。（五）抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊，結(jié)合實際搞好各項活動。積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生凝聚力和集體榮譽感。（六）體育衛(wèi)生及安全工作。組織學生上好體育課，抓好“兩操”，注重質(zhì)量；搞好室內(nèi)外衛(wèi)生和學生的個人衛(wèi)生，教育學生不吃零食，注意食品衛(wèi)生，組織好在學校食堂就餐的學生，教育他們不挑食；做好傳染病的防控工作，尤其是腮腺炎和水痘的預防，做到及

23、時通風定期消毒，及早發(fā)現(xiàn)，及早隔離，及早治療。做好放學隊工作，與學生家長密切配合，到學校指定地點去接送學生，確保每個學生都能高高興興地上學來，平平安安地回家去。（七）加強家庭教育和學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導學生學習的方法?？偠灾敖o孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。思想是行動的指南，本學期我將有計劃、有步驟地開展教育工作，力爭取得更多、更好的成績。教師業(yè)務學習計劃 五年數(shù)學組 劉 仁適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年

24、輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎(chǔ)。一、師德方面：本人將自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，在參加學校組織的各種學習活動時，要嚴格遵守學習時間，盡可能提前，不遲到，堅決不允許無故不參加學習。積極參加學校組織的政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、行風建設(shè)十不準等法律法規(guī)，以提高自身師德修養(yǎng)。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤

25、奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，不利用假期時間為學生有償補課，不利于職權(quán)亂收費，不組織學生集體訂閱各種資料，潛心教學，立足本職工作，使自己在教學中形成良好的教風，樹立家長、學生滿意的師德風范。二、業(yè)務學習：（一）讀書：認真學習和了解第一、二學段的全部教材，及課程標準（2011年版）對各學段的基本要求，在學期初深入研讀所教教材、教參。我還將利用每周三的第三節(jié)閱讀時間認真學習有關(guān)教育文獻和教育理論，如教育教學常規(guī)，翻開數(shù)學的畫卷、新教師是這樣煉成的，認真記好讀書筆記。并與自己的教學實踐相結(jié)合，及時反思和調(diào)整自己在教學中的不足。做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質(zhì)量得到有效的提高。并利用業(yè)余時間加強自學，以不斷豐富自己的理論知識、專業(yè)知識及科技人文知識等。（二）積極參加學校組織的各項教研活動，在領(lǐng)導的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。我將認真準備本學期所承擔的教研課，深入挖掘教材、教參和新的課程標準（2011年版），使課前說課更透徹，課上生成更精彩，課后反思更深刻。爭取在兩項能力競賽中能夠取得好的成績。還要積極參與聽評課活動，取長補短，使自己的教學水平能夠再