八年級數(shù)學(xué)下冊 7.3不等式的性質(zhì)練習(xí)(無答案) 蘇科版 試題

1、63、不等式性質(zhì)情境研討試一試小新栽了一棵小樹，小樹的高度是60cm，8周后，他發(fā)現(xiàn)小樹長高了，且高度超過了100cm,問小樹每周長高多少厘米？練一練1.已知a<b，用“”或“”號填空：(11) 若 b < c，則 a c .(12) 若c <d，則 a+c b+d .下面各題的結(jié)論對嗎？請說出你的觀點和理由： 如果 a+84，那么a-4； （ ） 如果 2x-4，那么x-2； （ ） 因為-0.5m<-1，所以m2； （ ） 如果3x<x，那么2x<0； （ ） 如果ab，那么ac2bc2； ( ) 如果ac2bc2，那么ab ( )例題：將下列不等式化成

2、“xa”或“xa”的形式：（1）x - 5-1 （2）-2x3 （3）2x- 12 （4）2x 考考你：已知不等式（m-1）x>m-1 的解集為x<1，求m的范圍。試判斷下列各對整式的大?。海?） 和2m+5； （2） 和4a+163、不等式性質(zhì)歸理拓展一、基礎(chǔ)檢測：1、已知ab，下列式子中，錯誤的是 ( )A、4a4b B、4a4b C.、a4b4 D、a4b42、若xy，則axay.那么一定有 ( )A、a0 B、a0 C、a0 D、a03、若，則下列各式中一定正確的是 （ ）A B C>0 D4、2a與3a的大小關(guān)系 （ ） A、2a3a B、2a3a C、2a3a D

3、、不能確定5、用不等號填空，并說明是根據(jù)不等式的哪一條性質(zhì)：若x25,則x 3，根據(jù) ；若1，則x ，根據(jù) ；若x3，則x ，根據(jù) ；6、若ab,c0, 用“>”或“<”號填空（1） （2）2a-4 2b-4 （3）2-4a 2-4b （4）a+2 b+1 （5）ac2 bc2 （6）ac bc （7）ac+c bc+c （8）ac2+1 bc2+1 AA圖27、如圖2，天平右盤中的每個砝碼的質(zhì)量都是1g，則物體A的質(zhì)量m(g)的取值范圍，在數(shù)軸上可表示為（ ）012A012B21C1D2008、將下列不等式改寫成“xa”或“xa”的形式：（1）0； （2）4 （3）x43 （4）

4、2x3x2 （5）x1-3； （6）-2x44x4； （7）x（x2）；二、拓展提高: 1、若a-b>a,a+b<b則有 （ ）（A）ab<0 （B）>0 （C）a+b>0 （D）a-b<02、已知關(guān)于x的不等式(1a)x2的解集是x，則a的取值范圍( )A、a0 B、a1 C、a0D、a13、已知a2，則.4、a1，1b0,試分別比較: （1）,的大小 _（2）,ab2,ab, a的大小_5、若axb，ac20，則x_.6、（2007年臨沂）若ab0，則下列式子：a1b2； ； abab； 中，正確的有哪些 （填序號）7、判斷下列語句是否正確： （1）若m0,則5m4m； ( )（2）若x為有理數(shù)，則4x2 -3x2； ( ) （3）若y為有理數(shù)，則4+y20； ( )（4）若3a-2a，則a0； ( ) （5）若,則xy. ( ) （6）已知x5，則2x37 （ ） （7）已知x2，則32x1 （ ）8、有一個兩位數(shù)，個位上的數(shù)字是a，十位上的數(shù)字是b，若把這個兩位數(shù)的個位與十位數(shù)對調(diào)，得到的兩位數(shù)大于原來的兩位數(shù)，比較a與b的大小.9、某校八年級406名師生外出春游，租用44座和40座的兩種客