二年級語文下冊 課文3 9楓樹上的喜鵲課件1 新人教版

1、 9. 楓樹上的喜鵲楓樹上的喜鵲 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo): 1.1.認(rèn)識認(rèn)識9 9個生字。會寫個生字。會寫8 8個生字。個生字。2.2.能夠正確、流利、有感情地地朗讀課文，能夠正確、流利、有感情地地朗讀課文，體會出作者對喜鵲的喜愛之情。體會出作者對喜鵲的喜愛之情。 3. 3.通過學(xué)習(xí)這篇童話通過學(xué)習(xí)這篇童話, ,讓學(xué)生們懂得要讓學(xué)生們懂得要和作者一樣和作者一樣, ,愛護(hù)野生動物。愛自己的爸爸媽媽。愛護(hù)野生動物。愛自己的爸爸媽媽。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能夠作者對喜鵲的喜愛之情。能夠作者對喜鵲的喜愛之情。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn): :在學(xué)習(xí)課文的同時受到深刻的思在學(xué)習(xí)課文的同時受到深刻的思想教育。想教育。頭黑肚白

2、尾巴長 傳說娶妻忘了娘 其實它受人喜愛 因為常來報吉祥 打一動物新課導(dǎo)入：新課導(dǎo)入： 同學(xué)們，大家一定都喜歡猜謎語，今天上同學(xué)們，大家一定都喜歡猜謎語，今天上新課前，我們大家一起來猜一個謎語，好嗎？新課前，我們大家一起來猜一個謎語，好嗎？ 謎底：喜鵲 楓樹上的童話楓樹上的童話我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了整個渡口。楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。精彩早知道是的,我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會跟我講話。我像在童話書本里那樣，在心中稱呼她是我的喜鵲阿姨。我真是喜歡極了。上個星期天早上，我正要撐著渡船，到對岸的

3、樹林里去打柴，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼小喜鵲是我的喜鵲弟弟。精彩早知道從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教喜鵲弟弟做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是、o、e喜鵲弟弟們也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲”今天早上，太陽從渡口對岸山岡后面升上來了，我看見喜 鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”我懂得，她問話的意思是：“看，那是什么？”喜鵲弟弟一齊快樂地答道：“鵲！鵲鵲鵲?”我懂得，喜鵲弟

4、弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！ 太陽升上來了！”我真高興??！我會認(rèn)生字 dbpn n dng渡拼 母懂 案蔽 m岡gng yn撐chng蔭我會寫生字我會寫生字傘姨便教游戲母弟 我會讀生詞 渡 口 遮 蔽 拼 音 阿 姨 kui l yu x d n shng gng快 樂 游 戲 答 案 山 岡d kud ku zh b pn yn y一、看拼音寫詞語： y yu x z m ti tu ( ) ( ) ( ) （ ）阿 姨游 戲字 母 抬 頭二、比一比，組詞語。 渡（ ） 第（ ） 船（ ） 度（ ） 弟（ ） 般（ ）渡口溫度第一弟弟小船 一般一般三、多音字組詞。便 bin_ 只 z

5、h _ pin_ zh _ 方便便宜一只只有會 hu _ kui_ 開會 會計精彩回眸我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教喜鵲弟弟做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母課文研讀 各抒己見 我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教喜鵲弟弟做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母1.畫線的詞語說明了什么？2.省略號又說明了什么呢？能試著想出兩個寫一寫嗎？課文研讀 各抒己見 我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教喜鵲弟弟做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母1.畫線的詞語說明了喜鵲媽媽對喜鵲弟弟特別有耐心，精心地教給喜鵲弟弟本領(lǐng)。2.省略號說明了喜

6、鵲媽媽還教給了孩子們好多本領(lǐng)。如：一會兒教喜鵲弟弟學(xué)走路，一會兒教喜鵲弟弟學(xué)說話。 看到下面的情景，你會想到些什么？試著寫下來。眾人拾柴火焰高 -以小組為單位，先討論，后匯報 1.我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊，喜鵲弟弟一齊叫到：“雀！雀！雀雀雀！“ 我懂得，他們的意思是： 2.喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來：“雀，雀，雀?！?我知道，她是在說： 看到下面的情景，你會想到些什么？試著寫下來。揭曉答案吧 1.我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊，喜鵲弟弟一齊叫到：“雀！雀！雀雀雀！“ 我懂得，他們的意思是:“媽媽，媽媽，把這條蟲子給我們吃好嗎？” 2.喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來：“雀，雀，雀?！?我知道，她是在說：“我的寶寶們，你們快來吃吧！” 課文中作者反復(fù)說“我喜歡”，說說“我喜歡”的是什么？眾人拾柴火焰高 -以小組為單位，先討論，后匯報 課文中作者反復(fù)說“我喜歡”，說說“我喜歡”的是什么？揭曉答案吧 -以小組為單位，先討論，后匯報 作者喜歡楓樹，喜歡樹上的喜鵲窩，更喜歡喜鵲阿姨和喜鵲弟弟。 親愛的同學(xué)們，你覺得喜鵲阿姨還能為喜鵲弟弟做些什么