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1、第九章第九章 機(jī)械與人機(jī)械與人第二節(jié)第二節(jié) 滑輪及其應(yīng)滑輪及其應(yīng)用用滑輪:周邊有槽,能滑輪:周邊有槽,能夠繞軸轉(zhuǎn)動的小輪。夠繞軸轉(zhuǎn)動的小輪。探究:探究:你能利用手邊你能利用手邊的器材組裝一個旗桿的器材組裝一個旗桿頂端的滑輪嗎?頂端的滑輪嗎?定滑輪:軸固定不動的滑輪。定滑輪:軸固定不動的滑輪。特點:特點:1.不省力。不省力。 2.可以改變力的方向。可以改變力的方向。實質(zhì):是一個等臂杠桿。實質(zhì):是一個等臂杠桿。L1=L2 F=GG探究:探究:滑輪還有沒有別的組裝方式滑輪還有沒有別的組裝方式? ?思考:思考:這種組裝方式與剛才的定滑輪這種組裝方式與剛才的定滑輪相比有什么特點?相比有什么特點?動滑輪:

2、軸隨物體一起動滑輪:軸隨物體一起運動的滑輪。運動的滑輪。GF特點:特點:1.不能改變力的方向。不能改變力的方向。 2.可以省力。可以省力。實質(zhì):是一個省力杠桿實質(zhì):是一個省力杠桿,可以可以省一半的力。省一半的力。L1=2L2 F= G21思考:思考:1.用滑輪提升重物時,物體被拉升的高度與用滑輪提升重物時,物體被拉升的高度與繩子自由端移動的距離之間有什么關(guān)系?繩子自由端移動的距離之間有什么關(guān)系?2.使用定滑輪可以改變力的方向,使用動使用定滑輪可以改變力的方向,使用動滑輪可以省力,如果既想改變力的方向,滑輪可以省力,如果既想改變力的方向,又想省力,應(yīng)該怎么做呢?又想省力,應(yīng)該怎么做呢?1如圖是人

3、用滑輪把貨物如圖是人用滑輪把貨物提到高處的示意圖,甲圖提到高處的示意圖,甲圖中的滑輪是中的滑輪是_滑輪滑輪(填填“定定”或或“動動”),使用,使用_圖中的滑輪能夠省力。圖中的滑輪能夠省力。2.如圖利用定滑輪勻速提如圖利用定滑輪勻速提升重物升重物G,需要拉力,需要拉力F或或F,F(xiàn)和和F大小的關(guān)系是大小的關(guān)系是F F (填大于、小于、等(填大于、小于、等于)于)練習(xí):練習(xí):3.一輛汽車不小心陷入了泥潭中,司機(jī)按一輛汽車不小心陷入了泥潭中,司機(jī)按下圖所示的甲乙兩種方式可將汽車從泥潭下圖所示的甲乙兩種方式可將汽車從泥潭中拉出,其中省力的是圖。中拉出,其中省力的是圖。甲乙5如圖所示,動滑輪重為如圖所示,動滑輪重為1N,拉力,拉力F為為5N,則重物,則重物G和彈簧秤讀數(shù)為和彈簧秤讀數(shù)為( )(不計摩擦力)(不計摩擦力)AG為為4N,彈簧秤讀數(shù)為,彈簧秤讀數(shù)為5N BG為為9N,彈簧秤讀數(shù)為,彈簧秤

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